در گذشت چهره ماندگار دکتر پریرخ دادستان
1 18مقاله در روان شناسی 1386
2 روان شناسی جنایی 1382
3 اختلال های زبان، روشهای تشخیص و بازپروری 1379- کتاب برگزیده دانشگاه تهران
4 روان شناسی مرضی تحولی، از کودکی تا بزرگسالی
(جلد دوم) 1378 – کتاب تشویقی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
5 تنیدگی یا استرس، بیماری جدید تمدن 1377
6 روان شناسی مرضی تحولی، از کودکی تا بزرگسالی
(جلد اول) 1376- کتاب برگزیده دانشگاه آزاد اسلامی
7 گفتگوهای آزاد با ژان پیاژه 1375
8 دیدگاه پیاژه 1375
9 ارزشیابی شخصیت کودکان بر اساس آزمونهای ترسیمی 1374
10 روان شناسی ژنتیک 2، از روان تحلیل گری تا رفتار شناسی 1372
11 نقاشی کودکان، کاربرد تست ترسیم خانواده 1371
12 روان شناسی بالینی 1371
13 روان شناسی مرضی تحولی، از کودکی تا نوجوانی 1371- کتاب سال
14 تربیت به کجا ره می سپرد؟ با همکاری دکتر منصور 1369
15 بیماریهای روانی- با همکاری دکتر منصور 1368
16 لغت نامه روان شناسی - با همکاری دکتر منصور، دکتر مینا راد 1365
1 گسترش یک مقیاس راهبردهای مقابله ای در دانشجویان، دو فرم موازی. فصلنامه روان شناسان ایرانی، 15، 234-217 1387
2 روان شناسی جنایی اختلال اضطراب اجتماعی و نمایش درمانگری. با همکاری آسیه اناری، بهرام صالح صدق پور، فصلنامه روان شناسان ایرانی، 14،123-115 1386
3 اعتباریابی، رواسازی و تعیین ساختار عاملی مقیاس راهبردهای مقابله ای نوجوانان. با همکاری مرضیه حاجی زادگان، دکتر احمد علیپور، علی عسگری، فصلنامه روان شناسان ایرانی، 11، 208-189 1386
4 بررسی تحولی مفهوم طبقه بندی. با همکاری جمیله کلانتری خاندانی، فصلنامه روانشناسان ایرانی،10 1385
5 اثربخشی روان درمانگری پویشی کوتاه مدت و دارو درمانگری در بیماران افسرده. با همکاری دکتر فاتح رحمانی، دکتر محمدکاظم عاطف وحید و دکتر ایرج امیدی، مجله رواشناسی (دوره جدید)، 34، 138-114 1384
6 تحول مفاهیم اخلاقی و دیگردوستی در دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهر تهران، با همكاری معصومه پور محمدرضا تجریشی، فصلنامه روانشناسان ایرانی، 2، 103-91 1383
7 جدایی روانشناختی از والدین و پیشرفت تحصیلی: یك پژوهش درباره تفاوتهای جنسی وفرهنگی. با همكاری محسن حق‌بین، سعیده بزازیان و محمدرضاحسن‌زاده توكلی، فصلنامه روانشناسان ایرانی، 1، 20-3. 1383
8 بررسی رابطه نشانه های مرضی مادر با شکل گیری دلبستگی و مشکلات رفتاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی. با همکاری دکتر زینب خانجانی، مجله روانشناسی، (دوره جدید 27، 252-233. 1382
9 بررسی تحول بازخورد كودكان نسبت به بیماري‌های روانی برحسب فاصله اجتماعی. با همكاری سعیده بزازیان، مجله علوم روانشناختی، 3، 313-286 1381
10 دین و تحول شناخت، مجله علوم روانشناختی، 2، 149-122. 1381
11 بررسی تحولی خودپنداشت در کودکان 6 تا 12 ساله و رابطه آن با طبقه اجتماعی و جنس. با همکاری دکتر رضا پورحسین، دکتر جواد اژه ای و دکتر علیرضا کیامنش. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 23، 226-211 1381
12 تأثیر تنش‌زدایی بر اضطراب، پیشرفت تحصیلی و حافظه كودكان دبستانی. با همكاری دكتر مسعود جان‌بزرگی و ناهید نوری، مجله روانشناسی (دوره جدید)، 17، 30-4. 1380
13 بررسی تواناییهای كودكان غیرفارسی زبان در زبان فارسی در بدو ورود به نظام آموزشی. با همكاری زهره مجدآبادی فراهانی، مجموعه مقالات علوم‌انسانی دانشگاه آزاد اسلامی- تهران جنوب، معاونت پژوهشی و برنامه‌ریزی، دفتر دوم، 30-7 1379
14 تحول شناختی و آموزش دینی، رشد آموزش ابتدایی، 23، 25-20 1379
15 نقش عوامل شخصیتی بر راهبردهای مقابله ی و تاثیر روش مقابله درمانگری بر عوامل شخصیتی و افسردگی. با همکاری دکتر علیرضا آقایوسفی، دکتر جواد اژه ای، دکتر محمود منصور، مجله روانشناسی (دوره جدید)، 16، 370-347.دین و تحول شناخت، مجله علوم روانشناختی، 2، 149-122. 1379
16 وارسی مقایسه ای نمره Z آزمون "رورشاخ" در آزمودنیهای سطوح عینی و انتزاعی. با همکاری دکتر محمدرضا شعیری، دکتر محمود منصور و دکتر جواد اژه ای. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 14، 130-115. 1379
17 بررسی توانمندیهای ذهنی دانش‌آموزان دوره ابتدایی. رشد آموزش ابتدایی، 3 (2)، 31-26. 1378
18 بیش از این فرصتهای بهینه آموزشی را از دست ندهیم. رشد آموزش ابتدایی، ویژه‌نامه همایش نقد و بررسی كتابهای دوره ابتدایی، 216-210.. 1378
19 پیامدهای شکست مقاومت و افشای هیجانی در سطح سلولهای تسهیل کننده و مهاری لمفوسیتهای T و آسیبهای روانشناختی. با همکاری دکتر نیما قربانی، دکتر جواد اژه ای و دکتر حسین مطیعیان، مجله روانشناسی (دوره جدید)، 12، 389-368. 1378
20 بررسی مولفه های بنیادین سازش یافتگی در آزادگان ایرانی (قسمت اول). دکتر هادی بهرامی احسان، دکتر پریرخ دادستان، دکتر جواد اژه ای، دکتر علیرضا کیامنش. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 12، 319-299 1378
21 بررسی مولفه های بنیادین سازش یافتگی در آزادگان ایرانی (قسمت اول). با همکاری دکتر هادی بهرامی احسان، دکتر جواد اژه ای و دکتر علیرضا کیامنش. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 11، 268-249.. 1378
22 تنیدگی (استرس)، فعالیت مغزی/ رفتاری و تغییرات یمونوگلوبولین ترشحی A، با همکاری دکتر پرویز آزادفلاح، دکتر جواد اژه ای و دکتر سیدمحمد موذنی، مجله روانشناسی (دوره جدید)، 9، 268-249. 1378
23 پیشگیری از عقب‌ماندگی كاذب، نخستین گام در راه تأمین بهداشت روانی. فصلنامه حوزه و دانشگاه، 18، 56-37. 1378
24 نقش تعامل اجتماعی در تحقق آرمانهای گروهی. مقاله ارائه شده در همایش بررسی علل و عوامل تقدم مصالح جمعی بر منافع فردی، اداره كل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران، مقاله برتر 1378
25 نقش تلویزیون در شكل‌گیری و تقویت مفاهیم مذهبی و اخلاقی كودكان دوره ابتدایی. مجله پژوهش و سنجش، مركز پژوهش و سنجش صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، 5(16و 15)،سال پنجم، 29-22 1377
26 بررسی ویژگیهای شخصیتی مبتلایان به میگرن و مقایسه تاثیر دارو درمانگری با روش آموزش تنش زدایی همراه با پسخوراند زیستی حرارتی در این بیماران. با همکاری دکتر کاظم رسول زاده طباطبایی، مجله روانشناسی (دوره جدید)، 7، 230-211 1377
27 بررسی توان ذهنی و درك مفاهیم دانش‌آموزان دوره ابتدایی به منظور تعیین استانداردهای آموزشی. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 5، 39-5. 1377
28 آدلرو آدلري‌نگری. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 4، 329-303 1376
29 پیاژه در جدال با روان تحلیل‌گری. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 2. 144-122.. 1376
30 سنجش و درمان اضطراب امتحان. مجله روانشناسی (دوره جدید)، 1، 60-31 1376
31 سنجش و درمان اضطراب امتحان. مقاله ارائه شده در همایش علمی-كاربردی بهبود كیفیت آموزش عمومی، اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران، آذرماه 1374
32 استقلال‌طلبی و تعارض نسلها. دنیای سخن، 54، 45-44 1372
33 هوش و خلاقیت. مجله استعدادهای درخشان، 2(1)، 18-6. 1372
34 بررسی تحول عقلی دختران بر اساس یافته‌های ترسیمی. مجله دانشكده ادبیات و علوم‌انسانی دانشگاه تهران، 30، (4-1)، 64-33. 1371
35 شكل‌گیری اضطراب در جریان تحول و بررسی تجربی آن در دوره نوجوانی. مجله دانشكده ادبیات و علوم‌انسانی دانشگاه تهران، 29(2-1)، 164- 125.. 1370
36 بررسی تجربی حافظه و موقعیت آن در گستره كنشهای شناختی: دیدگاه عملیاتی. مجله دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران، 28( 4 و 3)،320-295.. 1370
37 نارساخوانی. مجله دانشكده ادبیات و علوم‌انسانی دانشگاه تهران25، (4-1) ، 422- 405. 1367
38 گستره روانی پرخاشگری. مجله دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگـاه تهران، 26 (4-1) ، 245-235 1367
39 بررسی نظریه‌های هوش از دیدگاه نظریه عملیاتی. مجله دانشكده ادبیات و علوم‌انسانی دانشگاه تهران، 24 (4 و 3)، 292-274.. 1358
40 نقاشی به منزله گواه تحول ذهنی و ویژگیهای انفعالی. مجله روانشناسی، 7 (20)، 115-98. 1358
41 زبان و فكر در نظریه پیاژه. مجله روانشناسی، 7 (21)، 115-97. 1357
42 امكان ارزشیابی هوش در كودكان. مجله دانشكده علوم تربیتی دانشگاه تهران ،7 (1)، 40-26. 1356
43 مسأله سرآمدان و بررسی انتقادی روشهای مشخص كردن آنان. مجله روانشناسی6 (18)، 294-273 1356
44 روانشناسی پیاژه و كاربرد آموزشی آن. مجله روانشناسی ، 5 (15و 14) ، 225-207. 1355
45 علل عقب افتادگی تحصیلی. ماهنامه آموزش و پرورش، 34(7)، 46-42. 1343
1 اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی یک مقیاس راهبردهای مقابله ای در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی 1387
2 نظر جوانان ایرانی پیرامون پیامدهای فرهنگی- اجتماعی تسهیل انتقال اطلاعات در سطح بین المللی. طرح ملی سازمان ملی جوانان 1385
3 بررسی جدایی روانشناختی از والدین و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد- معاونت پژوهشی و برنامه‌ریزی واحد تهران جنوب. 1381
4 بررسی تحول توان ذهنی، اخلاقی و اجتماعی دانش‌آموزان دوره راهنمایی به منظور تعیین استانداردهای آموزشی. سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش. 1380
5 تأثیر روش تنش‌زدایی بر اضطراب، پیشرفت تحصیلی و حافظه كودكان دبستانی. دانشكده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران. 1380
6 نقش تلویزیون در شكل‌گیری و تقویت مفاهیم مذهبی و اخلاقی كودكان دوره ابتدایی. مركز تحقیقات و مطالعات و سنجش برنامه‌های صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران. 1377
7 بررسی توان ذهنی دانش‌آموزان دوره ابتدایی به منظور تعیین استانداردهای آموزشی. (در سه جلد) سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش (برنده پانزدهمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی). 1376
8 روشهای تشویق و تنبیه در مدارس راهنمایی از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان. با همكاری زهرا دانش‌پژوه، وزارت آموزش و پرورش (برنده طرح برگزیده سال 1377). 1376
9 بررسی توانییهای كودكان غیرفارسی زبان در زبان فارسی در بدو ورود به نظام آموزشی. با همكاری زهره مجدآبادی فراهانی، وزارت آموزش و پرورش. (برنده طرح برگزیده سال 1379). 1375
10 میزان اضطراب دانش‌آموزان در جلسات امتحانی و راههای كاهش آن. با همكاری زهرا دانش‌پژوه، شـوری تحقیقات استان تهران، وزارت آموزش و پرورش (برنده طرح برگزیده سال 1375). 1374
11 هنجارگزینی تست آدمك رنگی به منظور ارزشیابی شخصیت كودكان دبستانی. با همكاری سوسن رحیم‌زاده، دانشگاه تهران. 1374
12 بررسی تحول كودكان ایرانی براساس تحلیل نتایج بالینی و آماری یك تست فرافكن تولیدی. با همكاری دكتر محمود منصور، دانشگاه تهران 1371
13 هنجارگزینی تست «حرمت خود» كوپر اسمیت. دانشگاه تهران 1371
14 هنجارگزینی مقیاس اضطراب كتل. دانشگاه تهران 1368
15 هنجارگزینی تست افسردگی بك. دانشگاه تهران. 1367
16 هنجارگزینی تست 16 عاملی شخصیت كتل. دانشگاه تهران 1365
17 هنجارگزینی مقیاس هوش حسی-حركتی پیاژه. با همكاری سوسن رحیم‌زاده، دانشگاه تهران. 1365
18 طرح آماده‌سازی تست هوش گروهی «ویل». دانشگاه تهران. این طرح در حد تحلیل مواد تست و تعیین درجه دشواری آنها در مورد یك نمونه 600 نفری از دانش‌آموزان مناطق بیست‌گانه تهران انجام شده است. 1363
1 نقش آموزش هوش هجانی بر پیشرفت تحصیلی و سلامت عمومی دانش-آموزان. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس منصوره نیکو گفتار 1385
2 بررسی رابطه جدایی روانشناختی و الگوهای دلبستگی بر رضایتمندی روانی و اجتماعی دانشجویان سال سوم و چهارم دانشکده های علوم انسانی دانشگاههای دولتی در سطح شهر تهران. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران محمدابراهیم مداحی 1383
3 اثربخشی رواندرمانگری پویشی كوتاه‌مدت و دارو درمانگری بر آزمایش فرونشانی دگزامتازون، وضعیت روان پویشی و نارساكنش‌وری بازخوردها در بیماران افسرده. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس فاتح رحمانی 1382
4 بررسی تحولی خودپنداشت در كودكان 6 تا 12 ساله ایرانی و رابطه آن با جنس و طبقه اجتماعی-اقتصادی. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. رضا پورحسین 1381
5 ارتباط نشانگان وسواس-بي‌اختیاری با اضطراب، افسردگی و گسیخته ریختی. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران. همایون مهین 1380
6 نقش عوامل شخصیتی بر راهبردهای مقابله‌ای و تأثیر روش مقابله درمانگری بر عوامل شخصیتی و افسردگی. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. علیرضا آقا یوسفی 1380
7 بررسی رابطه جدائي‌های موقت روزانه و نشانه‌های مرضی مادر با شكل‌گیری دلبستگی و بروز مشكلات رفتاری/ اجتماعی در سطح پیش دبستانی. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران. زینب خانجانی 1379
8 سیستمهای مغزی/ رفتاری: ساختارهای زیستی شخصیت. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. پرویز آزاد فلاح 1379
9 بررسی اثربخشی رواندرمانگری كوتاه‌مدت «آموزش خودمهارگری» با و بدون جهت‌گیری مذهبی (اسلامی) بر مهار اضطراب و تنیدگی. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. مسعودجان بزرگی 1378
10 بررسی مؤلفه‌های بنیادین سازش‌یافتگی در آزادگان ایرانی ، دانشگاه تربیت مدرس. هادی بهرامی احسان 1378
11 پیامدهای فیزیولوژیك و روانشناختی شكست مقاومت و افشای هیجانی در رواندرمانگری. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. نیما قربانی 1378
12 تأثیر سازگاری و الگوهای فرزندپروری والدین بر تحول روانی- اجتماعی دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران. دانشگاه علامه طباطبایی. احمد برجعلی 1378
13 بررسی اثربخشی مداخلات برنامه‌های بهداشت روانی در مدارس راهنمایی شهر تهران. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. علي‌اصغر اصغرنژاد 1377
14 تعیین تنیدگی مادران شاغل و غیرشاغل برحسب ویژگیهای مادر- كودك و تأثیر شیوه درمانگری تنیدگي‌زدیی بر تنیدگی و ویژگیهای تنیدگي‌زای آنان. دانشگاه علامه طباطبایی. محمد حاتمی 1377
15 بررسی علل و پیامدهای اضطراب سخنرانی در دانشجویان دانشگاه و تأثیر روش خود آموزش‌دهی در كاهش آن. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. عصمت دانش 1376
16 تعیین پرخاشگری نوجوانان برحسب مؤلفه‌های شخصیت و بررسی رابطه این مؤلفه‌ها وسطح پرخاشگری بامؤلفه‌های شخصیتی پدران و تأثیر شیوه درمانگری تنیدگي‌زدیی بر پرخاشگری. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. عباسعلی اللهیاری 1376
17 بررسی ویژگیهای شخصیتی مبتلایان به میگرن و مقیاسه تأثیر دارو درمانگری و روش تنش‌زدایی تدریجی همراه با پسخوراند زیستی. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. كاظم رسول‌زاده طباطبایی 1375
18 بررسی تأثیر شناخت درمانگری در كاهش افسردگی و افزایش هماهنگی مؤلفه‌های خودپنداشت. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. مهناز مهرابي‌زاده هنرمند 1379
19 بررسی تحولی تصور از خود، حرمت خود، اضطراب و افسردگی در نوجوانان تیزهوش و عادی. دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس. علی فتحی آشتیانی 1379
1 بررسی اثربخشی بازی درمانگری کودک محور بر کاهش نشانه های اختلالهای برونی سازی شده در کودکان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی مریم بیات 1387
2 بررسی اثربخشی نمایش درمانگری در کاهش نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی کودکان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی آسیه اناری 1386
3 بررسی رابطه سبک مکانیزمهای دفاعی با اختلال شخصیت خوددوستدار ، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی ، سیده زهرا علی بخشی 1385
4 اثربخشی آموزش مهارتهای فرزندپروری بر کاهش تنیدگی مادران و مشکلات رفتاری کودکان مدارس عادی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی. سیده زینب فرزاد فرد 1385
5 اعتباریابی و رواسازی آزمون راهبردهای مقابله ای نوجوانان، دانشکده علوم انسانی دانشگاه پیام نور واحد تهران. مرضیه حاجی زادگان 1385
6 بررسی اثربخشی روش آموزش رفتاری والدین بر نشانه های برونی سازی شده کودکان 7 تا 9 سال، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی. سعید قنبری 1385
7 بررسی اثربخشی شناخت- رفتار درمانگری گروهی نوجوانان، مهارت آموزی والدین توأم با جلسات مشترک نوجوانان- والدین در کاهش نشانه های افسرده وار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی. اشکان ناصح 1385
8 تنیدگی والدینی و سلامت عمومی: پژوهشی درباره رابطه تنیدگی حاصل از والدگری با سلامت عمومی در مادران پرستار و خانه دار دارای کودکان خردسال، دانشکده علوم انسانی دانشگاه گیلان علی احمدی ازغندی 1384
9 بررسی تأثیر برخی از عوامل اقتصادی-اجتماعی بر تحول اجتماعی- عاطفی كودكان پیش‌دبستانی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران محبوبه قربانعلی اله‌یاری 1382
10 تأثیر تحصیل در شاخه كاردانی بر سطح حرمت خود، سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه‌های دوم و سوم دبیرستانهای شهر تهران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز ملوك اسدالهی 1382
11 رابطه جهت‌گیری مذهبی با عوامل شخصیت براساس آزمون 16 عاملی كتل، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی محمدرضا كیومرثی اسكویی 1382
12 مقایسه نتایج آزمون انتزاعی شرک با آزمون هوش وکسلر بزرگسالان در دانشجویان دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران محمدرضا حسن زاده توکلی 1382
13 بررسی تأثیر روشهای مهارگری اضطراب بر حافظه، پیشرفت تحصیلی و اضطراب دانش‌آموزان دختر مقطع دبیرستان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فرحناز فرد 1381
14 بررسی رابطه تحول یافتگی من و اختلالهای شخصیت در افراد زندانی و مقایسه آن با افراد غیرزندانی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران حسن هادی نژاد 1381
15 بررسی رابطه عملكرد دانش‌آموزان در درس ریاضی با مراحل تحول شناختی و حافظه دیداری- تجسمی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران زبیده آریافر 1381
16 مقایسه تولیدات ترسیمی كودكان آزاردیده جنسی با كودكان عادی و مطالعه اثر بازی درمانگری بر كاهش مشكلات یك كودك آزاردیده جنسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز نینت مرادی 1381
17 آزمون جهت‌گیری مذهبی با تكیه بر اسلام ، پژوهشكده حوزه و دانشگاه مسعود آذربایجانی 1380
18 بررسی رابطه تحول شناختی (طبقه‌بندی) و تحول مذهبی در دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهر تهران، مركز آموزش عالی فرهنگیان زهرا عباسی 1380
19 بررسی رابطه تحول مفهوم زمان با پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان دوره راهنمایی ، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس حمیرا كلانتری 1380
20 رابطه جهت‌گیری مذهبی با عوامل شخصیت براساس آزمون 16 عاملی كتل، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی محمدرضا كیومرثی اسكویی 1382
21 رابطه ایمنی- ناایمنی با ترجیحات ارزشی دانش‌آموزان دختر سال سوم دبیرستانهای شهر تهران، مركز آموزش عالی فرهنگیان زهرا زینال 1380
22 مقایسه دیگردوستی و تحول اخلاقی در نوجوانان بزهكار و غیربزهكار، مركز آموزش عالی فرهنگیان فاطمه سعادتمند 1380
23 مقایسه سلامت روانی سرپرستاران زن با مدیران دبیرستانهای دخترانه تهران ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران. حسن بصیری 1380
24 بازخورد طلاب و دانشجویان نسبت به حقوق زن در اسلام، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ابوالقاسم باقریان 1379
25 بررسی تأثیر احساس ایمنی- ناایمنی بر سطح حرمت خود در طلاب پایه اول و هفتم حوزه علمیه قم، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی علی زینتی 1379
26 بررسی بازخورد كودكان نسبت به بیماری روانی برحسب فاصله اجتماعی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران سعیده بزازیان 1379
27 بررسی تأثیر احساس كهتری بر حافظه، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی حسین جلالی 1379
28 بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش‌آموزان ناشنوا و شنوا در مقطع راهنمایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران عزت‌الله احمدی 1379
29 بررسی تطبیقی نظریه درمانگری الیس با منابع و آثار اسلامی، پژوهشكده حوزه و دانشگاه اكبر عباسی 1379
30 بررسی مقیسه ای سلامت عمومی نوجوانان شنوا و ناشنوا، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران حسنی بافنده قراملكی 1379
31 بررسی مؤلفه‌های شخصیتی و هوش طلاب موفق و ناموفق حوزه علمیه قم ، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی محمدرضایی 1379
32 رابطه احساس ایمنی ناایمنی با موفقیت تحصیلی در طلاب سالهای اول و پنجم حوزه علمیه قم ، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی محمد دولتخواه 1379
33 مقیسه سلامت عمومی دانش‌آموزان شاهد و عادی ، پژوهشكده حوزه و دانشگاه محمدعباسپور 1379
34 ارزیابی و مقایسه سطح پرخاشگری و ارتباط آن با مؤلفه‌های شخصیت دانش‌آموزان دختر و پسر دبیرستانی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ابوالقاسم بشیری 1378
35 بررسی اعتبار تست ترسیم درخت در پیش‌بینی سطوح اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فرزانه خسرو جردی 1378
36 بررسی عوامل مؤثر در رضایت و عدم رضایت شغلی معلمان زن و مرد مدارس دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان قم ، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی رحیم میردریكوندی 1378
37 بررسی و مقایسه خودپنداشت و نظام ارزشی دانشجویان مدارس حوزوی با دانشجویان نظام دانشگاهی (هنر، فنی و الهیات) ، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی جمشید مطهری طشی 1378
38 تأثیر افسردگی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نابینای سال دوم راهنمایی شهر تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران لیلاچرمفروش جلالی 1378
39 تحلیل محتوای روانشناختی كتابهای كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان براساس مراحل تحول جاندارپنداری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران رقیه بلالی 1378
40 رابطه حمیت اجتماعی ادراك شده، حرمت خود و افسردگی در دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران مسلم پرتوعین الدین 1378
41 رابطه هیجان‌طلبی و سطوح پردازش اطلاعات در حافظه آشكار ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فاطمه معصومی 1378
42 سازمان یافتگی فضایی- زمانی در كودكان نارساخوان و عقب‌مانده ذهنی خفیف ، دانشگاه تهران فریده دیبیی 1378
43 مقایسه سطوح اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مدارس دینی و عادی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی حجت‌الله رحمانی 1378
44 بررسی اعتبار تست ترسیم درخت در پیش‌بینی سطوح اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فرزانه خسرو جردی 1378
45 بررسی رابطه بین سلسله مراتب ارزشها و سلامت روان در مقطع سنی 18 تا 30 سال ، دانشگاه اصفهان منصوره نیكو گفتار 1378
46 تأثیر شیوه‌های مقابله با تنیدگی بر سلامت روانی در دانش‌آموزان دبیرستانهای شهر تهران ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران مهین توكلی خمینی 1377
47 اثربخشی بازی درمانگری متمركز بر كودك بر پرخاشگری، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس مهرناز احمدی مباركه 1376
48 ارزیابی رابطه بین سلامت روانی و مسند مهارگری ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران محسن جوینده 1376
49 بررسی اثر آموزش عملیات طبقه‌بندی و ردیف كردن بر تسریع طراز تحول مفهوم عدد در كودكان پیش دبستانی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران رابعه طهماسبی گنجور 1376
50 بررسی اثر سطح حرمت خود بر رغبتهای اوقات فراغت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فریبا زرانی 1376
51 بررسی ارتباط بین آفرینندگی و خودپنداشت در دانش‌آموزان كلاس پنجم دبستان ، دانشگاه علامه طباطبایی كوروش گودرزی 1376
52 بررسی تحول شناختی كودكان براساس آزمون ترسیم درخت ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فریبا مرادی عباس‌آبادی 1376
53 بررسی نقش مداخلات رفتاری- شناختی در كاهش افسردگی نوجوانان ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران معصومه گزرسه 1376
54 تأثیر آموزش كلامی در تسریع تحول نگهداری ذهنی میعات در كودكان پیش‌دبستانی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران مرجان مالكی تهرانی 1376
55 شناسایی ویژگیهای پیش‌بیني‌كننده سهل‌انگاری درمادران و رابطه آن با افسردگی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران پروین شریعتی 1376
56 عوامل رقابت‌جویی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان دوره متوسطه ، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس جهانبخش صادقی گندمانی 1376
57 مقایسه اثربخشی دو روش درمانگری چندوجهی و تنش‌زدایی تدریجی در كاهش اضطراب ، دانشگاه علامه طباطبایی پرویز دباغی 1376
58 مقایسه فرایند خواندن در افراد ناشنوا و شنوا ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فرناز كشاورزی 1376
59 آزمون سنجش مهارتهای پایه ریاضی كودكان در بدو ورود به دبستان ، دانشگاه علامه طباطبایی صوفیا كهن صدق 1375
60 بررسی تحول فضای توپولوژیك در كودكان پیش‌دبستانی در تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران مریم گلي‌زاده 1375
61 بررسی تحول مسند كنترل و رابطه آن با پرخاشگری (كودكان 8-16 ساله) ، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس زهره مجدآبادی 1375
62 بررسی خصوصیات شخصیتی نوجوانان پرخاشگر و ساخت خانوادگی آنها در استان لرستان ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران رحیم سبحانی 1375
63 تأثیر راهبردهای شناختی و رایانه‌ای در كارآمدی نوشتاری نمونه‌ی از كودكان نادرست نویس، دانشگاه تهران فرحناز نورمحمدی 1375
64 كاهش آهنگ تنفس بعنوان تكنیكی بری تعدیل اضطراب و پاسخهای خودمختار برانگیختگی در بیماران مبتلا به اختلال تنیدگی پس ضربه‌ی مربوط به جنگ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فرشاد نعمتی 1375
65 اثر انواع پسخوراند بر انگیزه درونی و عملكرد دانش‌آموزان كلاس پنجم ابتدایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران پرنیان احسانی 1374
66 بررسی اختلال خواندن و اختلال نوشتن در دانش‌آموزان ابتدایی ، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس سیدرضا فلاح چی 1374
67 بررسی ارتباط بین بازخوردهای مادران نسبت به تولد اولین فرزند و ویژگیهای شخصیتی آنان ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران زینب اثباتی 1374
68 بررسی ارتباط بین تعداد فرزندان خانواده با پرخاشگری و افسردگی در دانش‌آموزان ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران حجت‌الله راغب 1374
69 بررسی رابطه تحول روانی- اجتماعی و تحول شناختی در دختران 6 تا 12 ساله ، دانشگاه الزهرا زهرا تیزرو 1374
70 بررسی سوگیری حافظه تحت شریط خلقی متفاوت با توجه به میزان برونگردی- درونگردی در دختران دانشجو ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران منصوره شهریاری احمدی 1374
71 بررسی میزان تأثیر فقدان پدر در وضع روانی نوجوانان شاهد با اندازه‌های خانوادگی مختلف، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران بهرام ملكی 1374
72 بررسی ویژگیهای شخصیتی دانشجویان رشته‌های هنری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران طاهر فتحی 1374
73 بررسی تحول اخلاقی و دیگر دوستی در نوجوانان سرآمد و عادی ، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس نوراله محمدی 1373
74 بررسی رابطه حرمت خود و افسردگی در دانشجویان جانباز، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ابراهیم علیزاده موسوی 1373
75 بررسی مشكلات یادگیری حساب و رابطه آن با تراز عملیاتی و بهره هوشی كلامی و غیركلامی وكسلر، دانشگاه علامه طباطبیی مهناز گیلك 1373
76 تأثیر درجه هیجان‌خواهی و حالات خلقی بر باز سازماندهی حافظه و قضاوت اجتماعی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران اسدالله صحتی متنق 1373
77 رابطه بین حرمت خود و افسردگی در دانشجویان جانباز، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ابراهیم علیزاده موسوی 1373
78 هنجارگزینی تست شخصیتی NEO. ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران منصور حكیم جوادی 1373
79 بررسی تأثیر فعالیتهای بدنی و بازی در تحول ذهنی كودكان پیش‌دبستانی، دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تربیت مدرس زهرا سلمان 1372
80 بررسی تجربی سازمان‌یافتگی مفهوم زمان در دختران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز محترم نعمت طاوسی 1372
81 بررسی تحول مفهوم خانواده در كودكان پرورشگاهی و غیرپرورشگاهی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران زهره صیادپور 1372
82 بررسی رابطه بین بازی رمزی و تحول شناختی در كودكان 4 تا 7 ساله پرورشگاهی و غیرپرورشگاهی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران فریبا یوسف‌نظری 1372
83 بررسی رابطه دیگردوستی با روابط انسانی، سطح تحول اخلاقی و موقعیت‌های مختلف در نوجوانان و جوانان ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز سوسن رحیم‌زاده 1372
84 بررسی شكل‌گیری تجسم فضایی در كودكان نابینا و بینا ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز رابعه نوربخش 1372
85 مقایسه سطح حرمت خود در بین زنان ورزشكار و غیر ورزشكار ، دانشکده علوم ورزشی و تربیت بدنی دانشگاه تهران همیلا تكلی 1372
86 هنجاریابی آزمون حافظه وكسلر در شهر تهران، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس غلامرضا صرامی 1372
87 بررسی اثرات آموزش تنش‌زدایی تدریجی برعوامل اضطرابی شخصیت ، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس مسعود جان بزرگی 1371
88 بررسی تجربی شكل‌گیری نگهداری ذهنی ماده، وزن و حجم در كودكان باسواد و بیسواد روستایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز حسین مریر 1371
89 بررسی میزان افسردگی و پرخاشگری دركودكان شاهد، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه تهران گلنار بخشی 1371
90 بررسی و مقایسه وضعیت عاطفی كودكان ادرار- بي‌اختیار و بهنجار بر اساس آزمون فرافكن رویه، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس لیلا حیدري‌نسب 1371
91 مقایسه تحول قضاوت اخلاقی در كودكان و نوجوانان بزهكار و بهنجار و بررسی تأثیر شرایط خانوادگی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس ناهید اكرمی 1371
92 بررسی رابطه آموزش پیش‌دبستانی وتحول عقلی كودكان، دانشگاه آزاداسلامی واحدتهران مرکز .شهناز معینی 1370
93 بررسی رابطه تحول روانی- اجتماعی و تحول شناختی در پسران 5- 12 ساله، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز ناصر غفارزاده 1370
94 بررسی نقش عوامل عاطفی در «نارسیی توجه» كودكان ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز ماندانا گیوتاش 1370
95 بررسی نگهداری ذهنی عدد و ردیف كردن عملیاتی در كودكان 5 تا 9 ساله، دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس رضا پورحسین 1370
96 تأثیر انتظار در ارزشیابی معلم ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز امیرحسین خوشنام 1370
97 بررسی تجربی تحول زمینه نگهداری ذهنی سطح ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز صغری خاتم ساز 1369
98 بررسی تراز تحولی ترسیمی و عملیاتی كودكان 5 و 6 ساله در رابطه با تراز فرهنگی- اجتماعی والدین آنها، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز شیرین حسین‌زاده گلسری 1369
99 بررسی رابطه اضطراب وپیشرفت تحصیلی براساس مقیاس كتل، دانشگاه آزاد اسلامی واحدتهران مرکز تقی دوست قرین 1369
100 بررسی رابطه تحول حركتی و توانیی خواندن در كودكان 7 ساله (كلاس اول) ، دانشگاه آزاد اسلامی و احد تهران مركز اشرف السادات مرنیان 1369
101 تحول مفهوم عدد از سطح پیش عملیاتی تا سطح عملیات عینی و ارتباط آن با تراز فرهنگی و پیشرفت تحصیلی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز ركسانا طیار 1369
102 ساخته شدن مختصات فضی اقلیدسی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و تراز فرهنگی والدین آنها (آزمون افقی بودن سطح آب)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مركز طاهره ناصر نخعی 1369
103 مقایسه تحول عملیاتی در كودكان ناشنوا و شنوا (عملیات ردیف كر
مطالب مشابه :
حضور در موسسه فرهنگی اکو
پنج شنبه گذشته همراه احمد عطوفتی خوافی مدیر موسسه خواف شناسی عالم و آدم، دکتر تیزرو فعال در
پیام های تسلیت
دکتر مهزاد مهرزاد صدقیانی - پیام های تسلیت - - دکتر مهزاد مهرزاد مرکز جراحی و ivf دکتر تیزرو.
پیام های تسلیت
دکتر مسعود پزشکیان نماینده مردم تبریز در مجلس شورای مرکز جراحی و ivf دکتر تیزرو.
رقابت های پرش با اسب تهران در یک روز شلوغ+ تصاویر
برگزار شد و نفرات برتر این مسابقات معرفی شدند این مسابقات با حضور دکتر علی تیزرو با اسب
169 ) خودرو ملی جدید ایران خودرو :
دکتر فرهاد که هفته جاری با حضور رئیس جمهوری از آن رونمایی خواهد شد.تیزرو، خبرگیر، خبرآور
الف- عنوان تحقیق
در سال 1388 دکتر اصغر مشبکی و علی تیزرو در تحقیقی که با عنوان «تأثیر هوش هیجانی و هوش
اسامی باشگاه های سوارکاری آذربایجان شرقی+مدیران باشگاه های سوارکاری آذربایجان شرقی
باشگاه سوارکاری آرات، حسن تیزرو نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران دکتر
جبیر هرمز
دکتر نادعلیان جبیر جزء حیوانات تیزرو محسوب می‌شود و با سرعت ۸۰ کیلومتر در ساعت می‌تواند
یاد استاد
دکتر علی فردوسی چشم آسایش که دارد از سپهر تیزرو . ساقیای جامی به من ده تا بیآسایم
در گذشت چهره ماندگار دکتر پریرخ دادستان
آب های عمیق - در گذشت چهره ماندگار دکتر پریرخ دادستان - این پنجره بسوی ژرفا و شفافیت گشوده
برچسب :
دکتر تیزرو