آموزش مبتنی بر شایستگی(آموزش و بهسازی منابع انسانی)

آموزش مبتنی بر شایستگی (CBT) روشی نوین در آموزش سازمانی که بیشتر برای مشاغل مدیریتی به کار گرفته می شود روشی زمان و هزینه بر و نیازمند تیمی از متخصصان. این روش در اواخر دهه1980به وسیله استرالیایی ها معرفی شده و روشی موثر برای آموزش شغلی می باشد.
مراحل عملیاتی این روشبه قرار زیر است:

در این روش ابتدا شایستگی های یک شغل را مشخص میکنیم به این معنی که فرد برای انجام یک شغل به چه شایستگی هایی نیاز دارد تا بتواند شغل خود را به نحو احسن انجام دهد؛ برای مشخص کردن این شایستگی ها از منابع مختلفی می توانیم بهره ببریم از جمله: بهینه کاوی، مصاحبه /مشاهده با خبرگان شغل، اهداف و ماموریتهای سازمان، وظایف شغلی. بعد از مشخص نمودن صلاحیتها باید نشانگرهای رفتاری هر صلاحیت رو مشخص نماییم به این معنی که فرد باید چه رفتاریهایی از خود بروز دهد که نشان دهدنده آن شایستگی باشد. بعد از مشخص کردن نشانگر های رفتاری مرحله آزمون هست در این مرحله آزمونهای مناسب برای هر شایستگی رو برروی افراد شاغل در شغل اجرا می نماییم تا مشخص کنیم جه میزان از این شایستگی های مورد نظر را دارند و چه میزان از شایستگی هارا ندارند،به وسیله آزمون شگاف شایستگی افراد مشخص می شود حال سازمان میتواند برای پر کردن این شکاف از طریق نوشتن IDP(طرح بهسازی فردی) که مرحله بعدی آموزش مبتنی بر شایستگی است اقدام نماید. IDP در واقع طرحی است که متناسب با شکاف شایستگی هر فرد نوشته می شود و توصیف کننده اهداف و فعالیت های لازم برای رشد حرفهای فرد است که با همکاری خود فرد نوشته می شود و دارای زمانی مشخص می باشد .

آموزش مبتنی بر شایستگی: 1-شناسایی شایستگی ها 2-مشخص کردن نشانگر های رفتاری شایستگی ها 3-آزمون 4-نوشتنIDP

آموزش مبتنی بر شایستگی(آموزش و بهسازی منابع انسانی)

مطالب مشابه :

شایستگی های کلیدی « مدیر منابع انسانی »

مديريت شايستگي

آموزش مبتنی بر شایستگی(آموزش و بهسازی منابع انسانی)

منابع مقاله طراحی نظام آموزش مبتنی بر الگوی شایستگی

مـــدیــــریـــت شـــــایستــــگی

کوئیز: شایستگی مدیریت

نقش شايستگي ها در مديريت منابع انساني

کانون ارزیابی

شایستگی های منابع انسانی

ارزیابی کار و طرح ریزی شغل