فرم های داوري جشنواره جابر بن حيان
فرمداوريجشنوارهجابربنحيان
پروژههايعلميدانشآموزاندورهابتدايي
جمعآوري
.............................. -۳ .................................. -۲ ................................ - نام و نام خانوادگي : ۱
كلاس : ......................... آموزشگاه : .................................. منطقه : .................................
نام معلم راهنما : .......................................
عنوانپروژه : ..........................................................................................................................................................
جمع امتياز : نام و امضاي داور :
شماره پروژه :
پرو ژه انفرادي يا گروهي – دانش آموز پروژه را گروهي انجام داده است . ·
عنوان – دانش آموز عنوان پروژه را بيان نموده است . ·
تحقيق زمينه اي – دانش آموز اطلاعات نوشتاري تحقيق خود را فراهم نموده است . ·
تنوع مجموعه – اقلام جمع آوري شده به اندازه كافي تنوع دارند . ·
طرح طبقه بندي – دانش آموز اشياي جمع آوري شده را طبقه بندي نموده است . ·
نتيجه گيري – دانش آموز آنچه را كه آموخته ، توصيف نموده است . ·
منابع و سپاسگزاري – دانش آموز تمام منابع و كمك هاي ديگران را برشمرده است . ·
دفتر كارنماي پروژه – به خوبي مسير انجام پروژه را با ذكر تاريخ وقايع نشان مي دهد . ·
تابلوي نمايش – ظاهر مناسبي دارد و مطالب با ترتيب مناسبي روي آن نصب شده است . ·
فرمداوريجشنوارهجابربنحيان
پروژههايعلميدانشآموزاندورهابتدايي )آزمایش)
پرو ژه انفرادي يا گروهي – دانش آموز پروژه را گروهي انجام داده است . ·
عنوان آزمايش– دانش آموز عنوان پروژه را بيان نموده است ·
مسئله – دانش آموز يك سوال آزمون پذير طرح كرده است ·
تعاريف – دانش آموز معني اصطلاحات به كار رفته در سوال خود را مي داند ومتغيرها را مي شناسد. ·
فرضيه – دانش آموز نتايج را پيش بيني نموده است ·
تحقيق زمينه اي – دانش آموز اطلاعات پيش زمينه اي مربوط به آزمايش خود را فراهم نموده است ·
روند آزمايش – دانش آموز مراحل آزمايش خود را شرح داده است ·
مواد آزمايش - دانش آموز اقلامي را كه براي آزمايش احتياج دارد فهرست كرده است ·
نتايج - دانش آموز آنچه را كه رخ داده توصيف كرده است . جداول و نمودارها داده هاي آزمايش ·
را نشان مي دهند
نتيجه گيري – دانش آموز به سوالي كه در بخش مسئله طرح كرده بود پاسخ داده است ·
منابع و سپاسگزاري – دانش آموز تمام منابع و كمك هاي ديگران را برشمرده در جاي مناسب ارجاع داده است . ·
دفتر كارنماي پروژه – به خوبي مسير انجام پروژه را با ذكر تاريخ وقايع نشان مي دهد . ·
تابلوي نمايش – ظاهر مناسبي دارد و مطالب با ترتيب مناسبي روي آن نصب شده است . ·
گزارش كتبي – گزارش كتبي همه بخش هاي لازم را دارد و به خوبي و كامل نگاشته شده است . ·
كمترين بيشترين
وزارتآموزشوپرورش
معاونتآموزشابتدايي
دفترآموزشدبستاني
كارشناسيتكنولوژيوگروههايآموزشي
فرمداوريجشنوارهجابربنحيان
( پروژههايعلميدانشآموزاندورهابتدايي
طراحيوساخت
.............................. -۳ .................................. - نام و نام خانوادگي : ۱- سرگروه................................ ۲
استان : .................................
نام معلم راهنما : .......................................
عنوانپروژه : ..........................................................................................................................................................
عنوانطراحي– دانشآموزعنوانپروژهرابياننمودهاست . ·
تعريفنياز– دانشآموزيكنيازمشخصولازمالتوجهطرحكردهاست . ·
تحقيقزمينهاي– دانشآموزاطلاعاتپيشزمينهايمربوطبهطرحخود،نيازمصرفكنندگان·
ومحصولاتمشابهرافراهمنمودهاست .
مشخصاتطرح - دانشآموزضوابططرحخودرابهطوركاملبرشمردهاست . ·
طرحها- دانشآموزطرحهاياوليهونهاييخودوسيرتكاملآنهارانشاندادهاست . ·
ساخت– دانشآموزموادومراحلساختخودراشرحدادهاست . ·
آزمايش،دادههاوتحليل - دانشآموزنتايجتستهاوآزمايشهاييراكهازوسيله،نرمافزاريافراوردهي·
خودگرفتهبهكمكجداولونمودارهاارائهنمودهاست .
تستعملي - وسيله،نرمافزاريافراورده،عملكردهاييراكهبهآنمنظورساختهشدهاستبهخوبيانجامميدهد . ·
منابعوسپاسگزاري– دانشآموزتماممنابعوكمكهايديگرانرابرشمردهودرجايمناسبارجاعدادهاست . ·
دفتركارنمايپروژه– بهخوبيمسيرانجامپروژهراباذكرتاريخوقايعنشانميدهد . ·
تابلوينمايش– ظاهرمناسبيداردومطالبباترتيبمناسبيرويآننصبشدهاست . ·
گزارشكتبي– گزارشكتبيهمهبخشهايلازمراداردوبهخوبيوكاملنگاشتهشدهاست . ·
فعاليتنمايشگاهي– دانشآموزارائهايپويادارد،زمانرامديريتوباواژگانمناسببامستمعينتعاملميكند . ·
بيشترين
كمترين
جمع امتياز : نام و امضاي داور :
مطالب مشابه :
تولید انواع کت شلوار رسمی زنانه کلاه مهمانداری و کلاه آژانس ولباس فرم
کلاه آژانس های هواپیمایی و شال و روسری در مدل ها و مانتو اداری مانتو فرم کلاه
فرم های داوري جشنواره جابر بن حيان
فرم های داوري جشنواره جابر بن حيان - آموزش وپرورش - پایه اول آژانس هواپیمایی | مدل
بدون شرح
گوشی n95 آژانس هواپیمایی س ک 3gp فرم استخدام ترین مدل مانتو ایرانی
sarekari
گوشی n95 آژانس هواپیمایی پوست مدل مانتو و س ک 3gp فرم استخدام
گزارش عملکردسالا نه گروه آموزشى پا یه پنجم استان آذربایجان شرقى درسال تحصیلى 9
آژانس هواپیمایی | مدل - بررسی نمونه سوالاتی از دروس ریاضی وعلوم با استفاده از فرم سوالات
عملکرد آبان ماه گروه درسی پایه پنجم استان آذربایجان شرقی
آژانس هواپیمایی | مدل - تنظیم فرم بازخورد بازدید مدارس وارسال آن به نواحی ومناطق
بازارچه کارو فناوری
فرم امتیاز بندی پوشاک کودک | مدل مانتو 2015 آژانس هواپیمایی
برچسب :
مدل مانتو فرم آژانس هواپیمایی