سوالات درس ادبیات کودک و نوجوان ( ژیلا شکوهی)
سوالات در س مروری بر ادبیات کودک و نوجوان
ژیلا شکوهی پیام نور ملارد
1- از ديرباز وسيله‌ي ايجاد رابطه ابزار انتقال نيازها تجربه‌ها وپيام‌ها چه بوده است؟
الف) زبان قصر ب) زبان ج) زبان‌گفتار د)شعر
جواب- گزينه(ج)
2- چه چيز را مي‌توان نقل و اجراي هنرمندانه‌ي ماجراهاي قصه‌هاي منظوم ومنثور براي ايجاد سرگرمي و پيام رساني در فضاي تفريحي تعريف كرد؟
الف)قصه گويي ب)داستان ج)شعر د)زبان
جواب گزينه(الف)
3- قصه گويي در برنامه آموزشي و پرورشي در كدام دوره جايگاه ويژه دارد؟
الف)دوره پيش دبستاني ب)دوره دبستان ج)دوره راهنمايي د)دوره دبيرستان
جواب گزينه(ب)
4- دو عامل برجسته كار قصه‌گو كدام يك از موارد زير است؟
الف)قصه‌شناسي-قصه‌دوست ب)قصه‌داني- مخاطب‌شناسي ج)قصه دوست –قصه داني د)قصه داني- قصه‌شناسي
جواب گزينه(د)
5- طرح منسجم، درون مايه قوي ،زبان ساده، پركشش وطنز آميز بودن ،پيام روشن، واقعي، مهم، مثبت و گيرا جزء ويژگي‌هاي كدام يك از موارد زير است
الف)داستان ب)قصه ج)افسانه د)داستان‌هاي كهن
جواب گزينه(ب)
6- خردسالان چه نوع قصه هاي را مي‌پسندند؟
الف)خيالي- عاميانه ب)واقعي – عاطفي ج)پرهيجان- عاطفي د)حيوانات – عاميانه
جواب گزينه(د)
7- پسران نوجوان و دختران نوجوان جواهان چه نوع قصه‌اي هستند؟
الف)دختران عاطفي- پسران عاميانه ب)دختران خيالي- پسران عاطفي ج)دختران پرهيجان- پسران ماجراجويانه د)دختران عاطفي- پسران پرهيجان
جواب گزينه(د)
8- محيط قصه براي خردسال بايد چگونه باشد؟
الف)بومي و آشنا ب)بومي ج)آشنا د)غير بومي و غيرآشنا
جواب گزينه(الف)
9- محيط قصه‌ي بومي و غير آشنا براي چه دوره سني مناسب است؟
الف)خردسالان ب)نوجوانان ج)كودكان د)بزركسالان
جواب گزينه (ج)
10- زمان مناسب اجراي قصه براي خردسالان- كودكان- نوجوانان به ترتيب چند دقيقه است؟
الف)30-15-45 دقيقه ب)15-30-45 دقيقه ج)45-30-15 دقيقه د)15-45-30 دقيقه
جواب گزينه (ب)
11- ساده‌ترين شيوه‌ي اجراي يك قصه كدام يك از موارد زير است؟
الف)قصه خواني ب)قصه‌خواني ساده ج)قصه‌گويي همراه با تصوير د)قصه‌گويي همراه با تقليد صداي شخصيت‌ها
جواب گزينه(الف)
12- كدام نوع قصه‌كارايي و اثر گذاري فراوان دارد و براي دوره دبستان به ويژه سال‌هاي آغازين بسيار مناسب است؟
الف) قصه‌گويي همراه با تقليد صداي شخصيت‌ها ب)قصه‌گويي همراه با تصوير ج)قصه گويي ساده د)قصه گويي جامع
جواب گزينه(د)
13- در كدام نوع از قصه‌هاي زير قصه‌هاي زير قصه‌گو خود در نقش راوي يا يكي از شخصيت‌ها روايت قصه را آغاز مي‌كند؟
الف)قصه‌گويي با بازيگران آشكار ب)قصه‌گويي با بازيگران پنهان ج)قصه‌گويي همرا با عروسك د)قصه‌گويي ونمايش خلاق
جواب گزينه(ب)
14- در مرحله‌ي آماده سازي قصه براي اجرا روي كارت هفت چه چيز نوشته مي‌شود؟
الف) بيان مناسب قصه ب)زمينه سازي ج)گره گشايي د)شناسنامه كتاب
جواب گزينه(ج)
15- در كدام نوع از الگوي شعر خواني دست با ضرب آهنگهاي تند بين زاويه چهل و پنج درجه تا نود درجه حركت مي‌كند؟
الف)ساده خواني ب)لحن خواني ج)هجايي د)ضربي
جواب گزينه(د)
16- در كدام الگوي شعرخواني شعرخوان حركت دست را به كار نمي‌گيرد؟
الف)ضربي ب)هجايي ج)ساده‌خواني د)افاعيلي
17- ساده ترين شيوه‌ي خواندن شعر كدام شيوه است؟
الف)شعرخواني از روي كتاب ب)شعرخواني از حافظه ج)شعرخواني همراه با موسيقي متن د)شعرخواني همرا با مخاطبان
جواب گزينه(ج)
18- كدام يك از شيوه‌هاي شعرخواني به تمرين فراوان نياز دارد؟
الف)شعرخواني همراه با موسيقي متن ب)شعر خواني همراه با مخاطبان ج) شعر خواني از حافظه د)شعرخوانياز روي كتاب
جواب گزينه (ج)
19- كدام يك از عوامل زير جزء ويژگي شخصيتي شعر خواني است؟
الف)صدايي پر طنين و رسا ب)آشنايي با روح ادبيات ج)شناخت عنصر‌هاي ساختاري شعر د)بارعاطفي
جواب گزينه(الف)
20- در آماده سازي شعر براي اجرا روي كدام كارت آرايه‌هاي لفظي و معنوي شعر قرار دارد؟
الف)كارت 4 ب)كارت 6 ج)كارت 3 د)كارت 7
جواب گزينه(ج)
مطالب مشابه :
مهدی حبیبی طراح گرافیک/ عضو پلتونیوم
کد مدرسی دانشگاه علمی- کاربردی: علمی جهاد دانشگاهی کاربردی جهاد دانشگاهی کرج
سوالات آموزش بزرگسالان - زهرا عبدلی - دانشگاه ملارد
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی کرج
سوالات آموزش بزرگسالان - طاهره مهرپور
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی کرج
سوالات مقدمات برنامه ریزی آموزشی - الهام محمدی
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی
سوالات فن آوری آموزشی - فریبا امیدی
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی
سوالات برنامه ریزی درسی - علی نادرلویی
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی
سوالات روشها و فنون تدریس - نسرین حسنی خجسته
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی
سوالات روشها و فنون تدریس - سپیده مقدم
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی
سوالات درس ادبیات کودک و نوجوان ( ژیلا شکوهی)
فعالیتهای دانشجویان علمی کاربردی جهاد سایت دانشگاه علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی
برچسب :
سایت دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی کرج