اثر بیسوادی بر جامعه

3-     توان کسب در آمد ،و نیز توانایی آنها به مشارکت خلاّق در فعالیت های اجتماعی محدود است.

4-     عدم اشتغال یا اشتغال محدود آنها نیز ممکن است در ارتباط با سرمایه گذاری عمومی موجب هدر رفتن منابع مالی جامعه شود.

5-     بیسوادی موجب کاهش توانایی فرد در ترقی زندگی شخصی و حیات اعضای خانواده می شود.

6-     از نظر شخصیتی ، بیسوادان بزرگسال با روشها و برنامه هایی که افراد با سواد برای حل مشکلات به کار می بندند ، بیگانه اند.

7-     افراد بیسواد قادر به کمک به فرزندان خود در امر آموزشی نیستند و نمی توانند سرمشق خوبی در امر مطالعه به حساب آیند.

8-     افراد بیسواد اغلب عادات ضعیفی در فراگیری و رفتار های مشابهی نسبت به مسایل آموزشی فرزندان خود دارند.

به چه کسانی بیسواد عملی گفته می شود؟

 

آنها ی که در جامعه ما و خصوصاً استان کردستان نیازمند خدمات سواد آموزی اند اغلب در میان فقرا، جمعیت روستایی، قشر زنان و دختران روستایی ، افرادی که با پیشینه روستایی که در حومه شهر ها زندگی می کنند دیده می شود.

بیسواد عملی در جامعه پنهان است. از آنجا که بیسوادی شکست اجتماعی تلقی می شودو نزد کسانی که آن را تجربه می کنند احساس حقارت به بار می آورد، اغلب بیسوادان از این که نمی توانند با عدم مهارت های پایه کنار بیایند دچار عقده شده اند. بسیاری از انان به دقّت آموزش های شفاهی یا دستوراتی در ذهن خود اندوخته اند تا از اجبار به خواندن یا یاداشت بر داشتن پرهیز کنند. بعضی دیگر یاد گرفته اند در محیط خود پرسه زنند و دورتر نروند تا گرفتار مشکلات مورد اطمینان خود نشوند. برخی از آنها نیز برای پر کردن فرمها ، درخواستها و غیره متکی به یکی از همراهان با سواد می باشند. به جای آن که فرم را در محلی که گرفته اند پرکنند به خانه برده و با کمک دیگران پرکرده و روز بعد بر می گردانند.

نکته:

گاهی اوقات روشهایی که برای پنهان کردن بیسوادی به کار برده می شود. یافتن افراد دارای سواد خواندن و نوشتن و حتی افراد بیسواد را مشکل می سازد و آنها همچنان به عنوان بخش بزرگی از جمعیت بزرگسال ، کم سواد و بیسواد باقی می مانند. این بخش بزرگترین گروهی است که در واقع باید مورد هدف کتابخانه سیار و حتی کتابخانه های ثابت ( قفسه های نوسواد) قرار گیرند .

چرا از کم سوادان می خواهیم از کتابخانه استفاده کنند؟

استفاده از کتابخانه می تواند بیسوادان بزرگسال را به طریق گوناگون یاری کند. . نخست آن که ، این امر می تواند ظاهر تهدید کننده ای را که مدرسه در ذهن نوآموزان بزرگسال ایجاد می کند تغییر دهند. در حالی عدم موفقیتهای پیشین آنان مربوط به کتابخانه نیست. این واقعیت که مردم به دلایل گوناگون به کتابخانه مراجعه می کنند به نوآموزان بزرگسال کمک می کند تا از نا امیدی و احساس حقارتی که از شکست موجود احساس می کنند با شرکت در کلاسهای ویژه اجتناب ورزند.

کتابخانه می تواند در قطع چرخة بیسوادی ‹‹‹ اجدادی ››› نیز کمک کند.  

منبع: کتاب ، کتابخانه ها و سواد آموزی نوشته دبراویلکاکس جانسون  از انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد


مطالب مشابه :


نام، آدرس و تلفن زائرسراهای مشهد مقدس

409 - زائرسرای علوم پزشکی مشهد (خانه معلم) - خیابان امام رضا ( ع ) 49 دست چپ پلاک 62 - 8547839




آدرس خانه های معلم سراسر کشور

خانه معلم یزد. 8250041




نام و شماره تلفن و ستاره هتل های ایران

2783050-0861 3 معلم اراک 2223889-0431 1 مهمانسرای سراب 2 حميد مشهد 7273738-0511 2 خانه سبز




هنر ادبیات تاریخ بزرگترین شهر کوردنشین(کرمانشاه)

تيمسار عباس اميديان فرمانده اسبق نيرو انتظامي تهران بزرگ و مشهد مهمانسرای خانه معلم .




"کامپوزیت"

فلسطین/خسروی/مفتح/گاراژدارها/معلم/عدل کوهسنگی مشهد-مهمانسرای وزارت دفاع خانه : وطن




اثر بیسوادی بر جامعه

جانسون از انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد خانه معلم مهمانسرای فرهنگیان چهار




آدر س پستی موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی 1

خیابان معلم مشهد - بلوار کرمان- بلوار جمهوری اسلامی– چهارراه شفا- جنب مهمانسرای بزرگ




یه داستان باحال

بعد از چند هفته طی طریق بالاخره رسید در خانه بعد در مشهد توی مهمانسرای شهر با یک (معلم




برچسب :