معرفي پژوهش و كتاب

معرفي پژوهش و كتاب<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

در این قسمت تلاش می شودکتاب ها و پژوهش هایی که در زمینه هوش هیجانی ، مهارت های زندگی و

زمينه‌هاي مرتبط با هيجانات و عواطف به فارسي وجود دارد ، به تدريج معرفي شود. مطمئناً كتاب‌ها و مقالات و پايان‌نامه‌هايي وجود دارد كه ممكن است ما از آن بي‌خبر باشيم .

كتاب:

1- گولمن، دانيل.(1382). هوش هيجاني. ترجمه نسرين پارسا. انتشارات رشد

2- گولمن، دانيل. (1383). هوش هيجاني در كار. ترجمه بهمن ابراهيمي، محسن جوينده. انتشارات بهين دانش

3- گولمن، دانيل. بوياتزيس، ريچارد. مك‌كي، آني. (1385). هوش هيجاني در مديريت و رهبري سازماني. ترجمه بهمن ابراهيمي. انتشارات سازمان مديريت صنعتي (زير چاپ)

4- اكبرزاده، نسرين. (1383). هوش هيجاني (ديدگاه سالوي و ديگران). انتشارات فارابي

5- سياروچي، ژوزف. فورگاس، ژوزف. ماير، جان. (1383). هوش عاطفي در زندگي روزمره. ترجمه اصغر نوري امام‌زاده‌اي . حبيب ا... نصيري. انتشارات نوشته(اصفهان)

6- آقايار، سيروس. شريفي درآمدي، پرويز. (1385). هوش هيجاني (كاربرد هوش در قلمرو هيجان). انتشارات سپاهان

7- كلينكه، كريس.ال . (1384). مهارتهاي زندگي. ترجمه شهرام محمد‌خاني . انتشارات اسپند هنر (دو جلد)

8- پيز، آلن. (1378) . زبان بدن. ترجمه سعيده زنگنه. انتشارات جانان

9- بولتون، رابرت. (1381). روان‌شناسي روابط انساني. ترجمه حميد رضا سهرابي. انتشارات رشد

10- برادبري، تراويس. گريوز، گريوز.(1384). آزمون هوش هيجاني. ترجمه مهدي گنجي. نشر ساوالان

11- هندريك، سوزان . (1385). روابط صميمي در مشاوره زناشويي. ترجمه علي اسماعيلي. نشر شباهنگ (زير چاپ)

12- كريز، ريچارد. (1383). مهارتهاي شاد زيستن. ترجمه علي اسماعيلي و رامين كريمي. نشر شلاك

13- ديميك، سالي. (1384). ارتباط موفقيت‌آميز با NLP . ترجمه علي اسماعيلي. نشر شباهنگ.

14- اليور،جان . رايان، مايكل. (1384). درس اول: الفباي زندگي. ترجمه مهدي قراچه‌داغي. انتشارات

15- پور مقدس، علي. (1376). روان‌شناسي انگيزه‌ها و عواطف. ترجمه و تأليف. نشر مشعل

16- داكو، پي. (1371). روان‌شناسي خجالت. ترجمه بهروز آقايي. تهران

17- ايو، جان مارشال. (1376). انگيزش و هيجان. ترجمه يحيي سيد محمدي. نشر ويرايش

18- سارتر، ژان پل. (1377). طرح نظريه هيجان. ترجمه علي آذرنگ (جباري). نشر آنزان

19- سام آرام، عزت ا... . (1375). فقر عاطفي در خانواده. نشر نقش هستي

20- ليندل فيلد، گيل. (1383). حال برتر (چگونه احساسات خود را مهار كنيم). ترجمه الهه ميرزايي. جوانه رشد

21- محي‌الدين بناب، مهدي. (1374). روان‌شناسي انگيزش و هيجان. ترجمه و گردآوري. نشر دانا

22- موري، ادوارد ج . (1363). انگيزش و هيجان. ترجمه محمد تقي براهني. نشر چهر

23- خداپناهي، محمد كريم. (1376). انگيزش و هيجان. انتشارات سمت

24-كورت، اينگريد. (1381). 800 راه رسيدن به آرامش و شادي. ترجمه منصوره آرام فرد و احمد حلت. نشر آفاق علم

25- سليگمن، مارتين. رايويچ، كارن . كاكس، ليزا جي. (1383). كودك خوش‌بين. ترجمه ؟ . انتشارات رشد

26- پايفر، وايرا. (1382). روش‌هاي كاهش فشار رواني. ترجمه ساوش جمالفر. نشر ارسباران

كتابهاي مفيد در زمينه تربيت هيجاني فرزندان و دانش‌آموزان:

1- وولفسون، ريچارد. (1380). زبان بدن كودكان. ترجمه بهمن ابراهيمي. انتشارات انجمن اوليا و مربيان

2- بيدالوف، استيو. (1379). راز كودكان شاد. ترجمه منزه فراهاني. انتشارات پيك بهار

3- ريكر، ادري. (1379). بگو مگو. ترجمه نسرين پارسا. انتشارات پرنيان

4- دينك مير، دون. مك‌كي، گري. (1379). پدر، مادر ، نوجوان. ترجمه مهدي قراچه‌داغي. انتشارات پيك بهار

5- گينات، هايم. (1375). روابط معلم و دانش‌آموز. ترجمه سياوش سرتيپي . انتشارات فاخته

6- فابر، آدل. مازليش، آلين. (1380). خواهر و برادرهاي سازگار. ترجمه سهيلا ابوالهدي. انتشارات رشد

پژوهش

1- فردوسي‌پور، عاطفه. (1383). بررسي رابطه هوش هيجاني و سبكهاي يادگيري وابسته به زمينه، مستقل از زمينه، تكانشي، تأملي. راهنما: دكتر علي اكبر سيف، مشاور: دكتر يوسف كريمي . پايان‌نامه ارشد . دانشگاه علامه طباطبايي

2- ترابي، منوچهر. (1382). بررسي رابطه بين هوش هيجاني و عملكرد مديران مياني گروه هتلهاي هما. راهنما: دكتر محمود گلزاري. مشاور: دكتر سليمي زاده. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

3- اسدي، جوانشير. (1382). بررسي رابطه بين هوش هيجاني ، فرسودگي شغلي و سلامت روان كاركنان شركت ايران‌خودرو. راهنما: دكتر احمد برجعلي. مشاور: دكتر فرهاد جمهري. پايان ‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

4- منصوري، بهزاد. (1380). هنجاريابي آزمون هوش هيجاني سيبريا شرينك براي دانشجويان دوره كارشناسي ارشد دانشگاه‌هاي دولتي مستقر در شهر تهران. راهنما: دكتر محمد كاظم سليمي زاده. مشاور: دكتر علي دلاور. پايان ‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

5- دهشيري، غلام‌رضا. (1382). هنجاريابي پرسشنامه بهر هيجاني بار-اون (EQ-I) در بين دانشجويان دانشگاه‌هاي تهران و بررسي ساختار عاملي آن. راهنما: دكتر محمود گلزاري. مشاور: دكتر سليمي‌زاده. پايان ‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

6- كريمي‌زاده، فرناز. (1384). آموزش مؤلفه‌هاي هوش هيجاني به مربيان مراكز پيش از دبستان و بررسي تأثير آن بر مهارتهاي اجتماعي و سلامت روان آنان. راهنما: دكتر صغري ابراهيمي قوام. مشاور: دكتر فرخنده مفيدي. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

7- فرقداني، آزاده. (1383). بررسي رابطه بين هوش هيجاني و سازگاري اجتماعي دانشجويان دختر كارشناسي دانشكده روان‌شناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي در سال تحصيلي 83-82. راهنما: دكتر كرمي. مشاور: دكتر آريا. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

8- اسمعيلي، معصومه. (1383). بررسي تأثير آموزش مؤلفه‌هاي هوش هيجاني بر افزايش سلامت روان. راهنما: دكتر حسن احدي. مشاور: دكتر علي دلاور و دكتر عبدا... شفيع‌آبادي. پايان‌نامه دكتري. دانشگاه علامه طباطبايي

9- قرشي، بهناز. (1384). بررسي رابطه بين ميزان شادكامي و هوش هيجاني با نوع ارتباط با جنس مخالف در دانشجويان دختر و پسر. راهنما: دكتر گلزاري. مشاور: دكتر دلاور. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

10- عباس‌آبادي، محمود. (1383). بررسي و مقايسه ميزان هوش هيجاني و نااميدي در نوجوانان پسر 14تا 18 ساله ساكن در شبه خانواده‌هاي بهزيستي بر حسب مدت اقامت آنان در سازمان، با نوجوانان عادي استان كرمان. راهنما: دكتر شيوا دولت آبادي . مشاور: دكتر هادي بهرامي. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

11- عليزاده، نسرين. (1384). تأثير آموزش مهارت حل مسئله بر هوش هيجاني دانش‌آموزان دختر سال سوم رشته رياضي شهرستان سبزوار در سال تحصيلي 84-83. راهنما: دكتر كرمي. مشاور: دكتر شفيع‌آبادي. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

12- يعقوبي، فريده. (1384). مقايسه هوش هيجاني در دانش‌آموزان كم شنوا و ناشنوا و دانش‌آموزان شنوا در مقطع دبيرستان و تدوين برنامه براي مداخله بر مبناي يافته‌ها. راهنما: دكتر حميد عليزاده. مشاور: دكتر دولت‌آبادي. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

13- گرزين، زهرا. (1384). ساخت و هنجاريابي آزمون احساس امنيت در بين مردم گرگان. راهنما: دكتر دلاور. مشاور: دكتر سليمي‌زاده. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

14- شاه‌محمدي، سكينه. (1377). مقايسه ميزان مثبت نگري در معناي زندگي، ويژگي‌هاي خانوادگي و عزت نفس بين دو گروه افراد اقدام كننده به خودكشي و افراد عادي (دختران 15تا 25 ساله تهران). راهنما: دكتر شهين عليايي زند. مشاور: دكتر سليمي زاده. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

15- اسفندزاد، علي حسين. (1380). مطالعه تجربي تأثير خلق بر حافظه كوتاه‌مدت و تعبير ابرازهاي چهره‌اي هيجان. راهنما: دكتر يوسف كريمي. مشاور: دكتر اسكندري. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

16- سوري نژاد، نرگس. (1383). بررسي ارتباط بين سبكهاي ابراز هيجان با خودپنداره مثبت و منفي دانشجويان دختر دانشكده روان‌شناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي در سال تحصيلي 83-82. راهنما: دكتر كرمي. مشاور: دكتر آريا. ‌پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

17- ابلغي واريان، زهرا. (1357). احساسات مثبت و منفي كودكان دبستاني. راهنما: دكتر قاسم قاضي. پايان‌‌نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي

18- دكتر محمدعلي بشارت . بررسي رابطه‌ي سبك‌هاي دل بستگي و هوش هيجاني.

چكيده: در اين پژوهش رابطه ي سبك هاي دل بسته گي ايمن، اجتنابي و دوسوگرا با هوش هيجاني در يك نمونه دانش جويي بررسي شده است. دويست دانش جوي دانشگاه تهران (107 دختر ، 93 پسر) با پركردن مقياس دل بسته گي بزرگ سال و مقياس هوش هيجاني در اين پژوهش شركت كردند. براي تحليل داده هاي پژوهش شناسه هاي آماري فراواني ، درصد، ميانگين ، انحراف معيار، و آزمون هاي t، هم بسته گي و رگرسيون به كار گرفته شد. يافته ها نشان داد كه سبك هاي دل بستگي رابطه ئي معنادار با هوش هيجاني دارد...

19-معصومه بذل. (1383). بررسي ارتباط مهارت حل مسأله و ميزان سازگاري در دانش‌آموزان دختر و پسر پايه دوم مقطع دبيرستاني در شمال و جنوب تهران. راهنما: دكتر زهرا خسروي. مشاور: دكتر زهرا درويزه. پايان نامه ارشد. دانشگاه الزهرا

20- حكيم جواد، منصور. (1382). بررسي رابطه كيفيت دلبستگي و هوش هيجاني در دانش‌آموزان تيزهوش و عادي. راهنما: دكتر جواد اژه‌اي. مشاور: دكتر علي خانزاده، دكتر باقر غباري بناب. پايان‌نامه دكتري. دانشگاه تهران

21- آمالي خامنه، شهره. (1373). بررسي و مقايسه ميزان كارآيي روش جرأت آموزي و روش جرأت‌آموزي توام با بازسازي شناختي بر روي برخي از نوجوانان مضطرب اجتماعي. راهنما دكتر امير هوشنگ مهيار. مشاور: دكتر جعفر بوالهري. پايان نامه ارشد. انستيتو روانپزشكي

22- احدي ، بتول. (1383). رضامندي زناشويي، ابراز هيجاني والدين و مشكلات عاطفي و رفتاري كودكان. راهنما: دكتر الهه حجازي. مشاور: دكتر زهره سرمد، دكتر احمد به‌پژوه. پايان‌نامه دكتري. دانشگاه تهران

23- انصاري مقدم، اكرم. (1372). بررسي تأثيرات موسيقي ايراني بر افراد افسرده در مقايسه با افراد عادي با استفاده از شيوه القاي خلق موسيقي. راهنما: دكتر اصغر الهي. مشاور: محمد تقي براهني. پايان نامه ارشد. انستيتو روانپزشكي

24- باقري، منصور. (1381). نقش آموزش مهارتهاي زندگي بر دانش‌ و نگرش نسبت به مواد مخدر و عزت نفس دانش‌آموزان. راهنما: دكتر هادي بهرامي. مشاور: محمود ايرواني و فرهاد طارميان. پايان نامه. دانشگاه تهران

25- پرتو عين‌الدين، مسلم. (1378). رابطه حمايت اجتماعي ادراك شده، حرمت خود و افسردگي در دانش‌آموزان دوره متوسطه تهران. راهنما: دكتر پريرخ دادستان. مشاور: دكتر علي اصغر احمدي. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه تهران

26- تاشك، آناهيتا. (1384). بررسي رابطه سبكهاي مقابله با رضايت زناشويي و سلامت رواني دانشجويان متأهل. راهنما: دكتر محمد علي بشارت. مشاور: دكتر سيد محمد رضا رضازاده. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه تهران

27- جعفري صدر، محسن. (1378). رابطه بين جنسيت و سبكهاي مقابله با استرس در دانش‌آموزان مراكز پيش‌دانشگاهي تهران. راهنما: دكتر محمود ايرواني. مشاور: دكتر رضا زماني. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه تهران

28- حاتمي، جواد. (1377). بررسي آزمايشي اثر حالات خلقي بر سرعت پردازش ذهني. راهنما: دكتر رضا زماني. مشاور: دكتر حسن شمس اسفند آباد. پايان نامه ارشد. دانشگاه تهران

29- حاج‌بابايي، مرتضي. (1374). بررسي رابطه تحصيل در گروه‌هاي آموزشي علوم پزشكي، علوم انساني، فني و مهندسي و هنر با همه‌گيري حالات نااميدي در دانشجويان شاغل به تحصيل در دانشگاه‌هاي تهران. راهنما: دكتر رضا زماني. مشاور: دكتر محمود ايرواني. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه تهران

30- حسيني انجداني، مريم. (1375). بررسي ارتباط بين حمايت اجتماعي و سازگاري شخصي در نوجوانان. راهنما: دكتر حيدر علي هومن. مشاور: دكتر رضا زماني. پايان نامه ارشد. دانشگاه تهران

31- خزامي، محمد جعفر. (1376). بررسي مقايسه‌اي عزت نفس و مركز كنترلگر نوجوانان پسر بزه‌كار و عادي شهر تهران. راهنما: دكتر نيك چهره محسني. مشاور: دكتر زهره سرمد. پايان نامه ارشد. دانشگاه تهران

32- رضائيان، حميد. (1383). بررسي الگوي علَي متغيرهاي خانواده (مشكلات رواني، رضايت زناشويي، شيوه فرزند پروري) ادراك خود نوجوانان و اختلال سلوك. راهنما: دكتر نيك‌چهره محسني. مشاور: دكتر زهره سرمد، دكتر باقر غباري بناب . پايان نامه دكتري. دانشگاه تهران

33- سبحاني، رحيم. (1375). بررسي خصوصيات شخصيتي نوجوانان پرخاشگر و ساخت خانوادگي آنان در استان لرستان. راهنما: دكتر پريرخ دادستان. مشاور: دكتر علي دلاور. پايان نامه ارشد. دانشگاه تهران

34- شهيدي، مهرداد. بررسي رابطه احساس خودكفايتي، توانايي اظهار بيان، ابراز احساسات و پيشرفت تحصيلي به ضميمه اصلاح شده B.S.S . راهنما: دكتر غلام‌علي افروز. مشاور: دكتر حيدر علي هومن. دانشگاه آزاد اسلامي

35- شيد پيله‌ور، كاظم. (1379). اثر بدگماني خصمانه بر ادراك خرده استرس‌هاي روزانه در دانشجويان دانشگاه فردوسي مشهد. راهنما: دكتر جواد صالحي. دانشگاه فردوسي مشهد

36- عسكري، عباسعلي. (1378). بررسي اثر ادراك از شيوه‌هاي فرزند پروري بر ميزان بدگماني خصمانه. راهنما: دكتر جواد صالحي. دانشگاه فردوسي مشهد

36- فخري، محمد كاظم. (1384). رابطه ميزان مهارتهاي زندگي با ميزان افسردگي و اضطراب در كودكان. راهنما: دكتر بيژن گيلاني. مشاور: دكتر محمد علي بشارت. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه تهران

37- منصوري نصرآبادي، معصومه. (1383). بررسي تاثير آموزش حل مساله اجتماعي در هوش هيجاني دانش‌آموزان دختر با پيشرفت تحصيلي ضعيف. پايان نامه. دانشگاه تربيت مدرس

38- خسرو جاويد، مهناز. (1381). بررسي، اعتبار و روايي سازه مقياس هوش هيجاني شوت در نوجوانان. پايان‌نامه. دانشگاه تربيت مدرس

39- محسن عليق، اميمه. (1383). مطالعه بين فرهنگي هوش هيجاني، فرآيندهاي نظم هيجاني و توانمندي رواني-اجتماعي بين دانشجويان ايراني و لبناني. پايان نامه . دانشگاه تربيت مدرس

40- خداوندي راهدانه، شهين. (1383). بررسي تأثير هوش هيجاني بر ميزان رضايت از زندگي زناشوئي و رابطه آن با نظام ارزشي همسران. پايان‌نامه. دانشگاه شهيد بهشتي

41- رستمي، ناديا. (1383). بررسي رابطه اعتقاد و عمل مذهبي با هوش هيجاني در دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي شهر تهران در سال تحصيلي ۸۴ - ‎۸۳ . پايان‌نامه. دانشگاه شهيد بهشتي

42- شامرادلو، مهران. (1383). مقايسه نقش هوش هيجاني و هوش شناختي در پيش بيني پيشرفت دانش آموزان پيش دانشگاهي شهر تهران. پايان‌نامه. دانشگاه شهيد بهشتي

43- حسين عليان، محسن. (1384). مقايسه هوش هيجاني قهرمانان و ورزشکاران رشته‌هاي گروهي و انفرادي باافراد غيرورزشکار. پايان‌نامه. دانشگاه شهيد بهشتي

44- هاشمي فشاركي، سيد عليرضا. (1380). تأثير آموزش گروهي عزت نفس برخورد پنداري دانش آموزان شاهد و غير شاهد مقطع راهنمايي شهر اصفهان. راهنما: دكتر مهرداد كلانتري. پايان‌نامه ارشد. دانشگاه اصفهان

45- خالوئي، قاسم. (1381). بررسي رابطه بين هيجان خواهي و رضايت زناشويي خانواده هاي شهرستان اراك. راهنما: دكتر كجباف. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

46- ماراني، مرضيه. (1382). هنجاريابي پرسشنامة ويژگيهاي هوش عاطفي در بين دانشجويان و دانش‌آموزان دبيرستان شهر اصفهان. راهنما: دكتر ابوالقاسم نوري. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

47- شيرازي تهراني، علي رضا. (1381). بررسي رابطه باورهاي انگيزشي و راهبرهاي يادگيري خود تنظيمي با عملكرد تحصيلي دانش آموزان دبيرستان شهر اصفهان. راهنما: دكتر كجباف. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

48- عامري زاده، سيد محسن. (1381). بررسي رابطة‌ بين ويژگيهاي شخصيتي مادر با انگيزش پيشرفت و تأثير آن بر عملكرد تحصيلي دانش‌آموزان دورة راهنمايي شهرستان اصفهان. راهنما: دكتر نوري. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

49-سلطاني امرآبادي، مرضيه. (1381). بررسي رابطه بين خلاقيت و شيوه هاي مقابله با استرس در دانش آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان . راهنما: دكتر حسين نائلي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

50- بختياري اسفندقه، فروغ. (1381). بررسي تأثير شيوه آموزش خودآموزي بر عملكرد حل مسأله و ميزان توجه. راهنما: دكتر حسين مولوي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

51- رئيسي، حسين. (1383). بررسي اثربخشي آموزش شادماني بر کاهش فشارخون بيماران مبتلا به فشارخون شهر اصفهان. راهنما: دكتر محمد رضا عابدي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

52- سخندان توماچ، رسول. (1380). بررسي اثربخشي آموزش گروهي مهارتهاي اجتماعي بر مشكلات رفتاري و عاطفي كودكان دبستاني شهرستان گنبد كاووس. راهنما: دكتر ايران باغبان. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

53- صادقي، احمد. (1380). بررسي اثر بخشي آموزش گروهي كنترل خشم به شيوه عقلاني ـ رفتاري ـ عاطفي بركاهش رفتار پرخاشگري دانش آموزان دبيرستاني پسر. راهنما: دكتر سيد احمد احمدي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

54- فراهاني، حجت ا... . (1382). بررسي نقش برانگيختگي هيجاني در سوگيري توجه و حافظة بيماران وسواس فكري-عملي. راهنما: دكتر حسين نائلي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

55- پاشا سلطاني، علي. (1381). بررسي اثربخشي روش حل مسئله در كاهش علائم اختلال كمبود توجه / بيش فعالي كودكان دبستاني پسر پايه پنجم شهر ايلام. راهنما : دکتر حميدطاهر نشاط دوست . پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

56- شوشتري، فاطمه. (1384). بررسي رابطه بين ادراك سروصدا با عواطف ، سرزندگي و فشار رواني در كاركنان مشاغل اداري و صنعتي مجتمع فولاد مباركه. راهنما: دكتر عريضي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

57- خدابخشي، مهدي. (1383). هنجار يابي، پايايي و روائي مقياس خوش بيني در شهر اصفهان. راهنما: دكتر كجباف. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

58- ابوالقاسمي، فرحناز. (1382). هنجاريابي عاطفه مثبت و منفي و اعتباريابي همزمان آن با مقياس سلامت ذهن و سرزندگي در دانشجويان دانشگاه اصفهان. راهنما: دكتر عريضي. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

59- اسماعيل زاده، افشين. (1380). بررسي تأثير آموزش گروهي اصلاح افكار خودكار منفي بر افزايش خود ابرازي فرزندان شاهد شهرستان تبريز. راهنما: دكتر مختار ملك‌پور. پايان‌نامه. دانشگاه اصفهان

60- شهرياري احمدي، منصوره. (1374). بررسي سوگيري حافظه تحت شرايط خلقي متفاوت با توجه به ميزان برونگردي-درونگري در دختران دانشجو. راهنما: دكتر پريرخ دادستان. مشاور: دكتر زهره خسروي. پايان‌نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه تهران

61- لطفي‌نيا، حسين. (1372). تأثيرات سوگيري حافظه منطبق با خلق بر روي حافظه آشكار و حافظه ضمني. راهنما: دكتر محمد تقي براهني. مشاور: دكتر بهروز بيرشك. پايان‌نامه . انستيتو روانپزشكي ايران

62- محمود عليلو، مجيد. (1372). بررسي اثر خلق بر حافظه . راهنما: دكتر حسن عشايري. مشاور: دكتر محمد تقي براهني. پايان‌نامه. انستيتو روانپزشكي ايران

63- فاتحي‌زاده، مريم. نصر اصفهاني، احمد رضا. فتحي، فاطمه. (1384). بررسي كيفي عملكرد دبيرستان در ايجاد مهارتهاي اجتماعي دانش‌آموزان . به سفرش شواري تحقيقات سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان. منبع: مجله روان‌شناسي 34، سال نهم، شماره دو

64- اصغري هرندي، محمد رضا. برجعلي، احمد. (1384). رابطه بين مهارتهاي كنار آمدن با رضايت شغلي كاركنان بنياد مستضعفان . منبع: مجله روان‌شناسي 34، سال نهم شماره دو

65- نوري، نرگس السادات. مولوي، حسين. كلانتري، مهرداد. مهرابي، حسينعلي. نشاط دوست، حميد طاهر.(1384) هنجاريابي پرسشنامه خلق و احساس. دانشگاه اصفهان. منبع: مجله روانشناسي 36، سال نهم، شماره 4

بخشي پور، عباس. دژكام، محمود. (1384). تحليل عاملي تأييدي مقياس عاطفة مثبت و منفي. منبع: مجله روان‌شناسي 36، سال نهم، شماره 4

آزمون یار پویا

معرفي پژوهش و كتاب

مطالب مشابه :

دانلود پرسشنامه+پرسشنامه رایگان+پرسشنامه پایان نامه+پرسشنامه اماده

انواع آزمون های روانشناسی به همراه جزئیات آنها

دانلود انواع پرسشنامه

تستهاي روانشناسي

پرسشنامه های علمی- پژوهشی( دارای روایی ، پایایی ، شیوه نمره گذاری و تفسیر)

دانلود و تهیه و ارائه پرسشنامه و آزمونهای مختلف

دانلود و تهیه و ارائه پرسشنامه و آزمونهای مختلف 2

اسامی پرسشنامه های کاربردی

معرفي پژوهش و كتاب