بودجه بندی درس هنر(چهارم و پنجم)
بسمه تعالي
اداره كل آموزش وپرورش استان آذر بايجان شرقي – معاونت آموزش ابتدايي
نمايه ي فعاليت هاي هنري ساليانه پايه ي چهارم ابتدايي براساس جدول زمان بندي سال تحصيلي 90-89
فصل |
ماه |
هفته |
جلسه |
تاريخ |
عنوان فعاليت هاي هنري |
ابزار ومواد مورد نياز |
پاييز |
مهر |
اول |
1 |
|
حضور در طبيعت ( كنار مدرسه) |
رضايت نامه – سرويس اياب و ذهاب _ كيسه نايلون _ ذره بين - مجوز |
دوم |
2 |
|
ساختن مهر |
مقواي ضخيم _ چسب مايع_ ابزار نازك يافوم _ خودكار _ قيچي | ||
3 |
|
چاپ با مهر |
مهرهاي ساخته شده _ زمينه مناسب ( مقوا_ پارچه_ظروف سفالي و ...)گواش_آب_ قلم مو | |||
سوم |
4 |
|
خواندن سرود جمهوري اسلامي _ بازي تاريك روشن |
ضبط صوت _ نوار | ||
چهارم |
5 |
|
قصه گويي همراه با اجراي نقش |
وسايل مورد نياز جهت اجراي نقش | ||
6 |
|
بازي گفت گوهاي في البداهه |
- | |||
آبان |
اول |
7 |
|
نقاشي گروهي براي قصه يا شعر ( كتاب سازي) |
ابزار نوشتن و نقاشي _ وسايل اتصال مورد نياز _ قيچي _ مقوا براي جلد و چسب و ... | |
دوم
|
8 |
|
ادامه نقاشي گروهي براي قصه يا شعر ( كتاب سازي) |
ابزار نوشتن و نقاشي _ وسايل اتصال مورد نياز _ قيچي _ مقوا براي جلد و چسب و ... | ||
9 |
|
ادامه فعاليت نقاشي گروهي براي قصه يا شعر ( كتاب سازي) |
ابزار نوشتن و نقاشي _ وسايل اتصال مورد نياز _ قيچي _ مقوا براي جلد و چسب و ... | |||
سوم |
10 |
|
آشنايي با سازههاي كوبهاي |
فيلم _ تصاوير و …. | ||
چهارم |
11 |
|
شكل سازي با جعبهها و قوطي هاي دور ريختني |
انواع قوطي و جعبه _ چسب _ قيچي _ ابزار نقاشي _ انواع مواد تكميل كننده مثل مواد طبيعي _ وسايل تزئيني و ... | ||
12 |
|
كامل كردن قصههاي ناتمام |
- | |||
آذر |
اول |
13 |
|
حجم سازي با روشهاي تركيبي _ گل رس |
گل رس _ ظرف آب _ اسفنج_ پيش بند | |
دوم |
14 |
|
رنگ آميزي حجم گلي |
حجمهاي ساخته شده گلي _ گواش_ظرف آب _ پارچه_ پيش بند | ||
15 |
|
خواندن شعر، سرود باريتم مناسب |
در صورت نياز استفاده از ضبط صوت و نوار | |||
سوم |
16 |
|
نقاشي از موضوعات دلخواه به صورت گروهي و در قطع بزرگ |
مداد رنگي- صفحه زمينه- گواش يا آبرنگ | ||
چهارم |
17 |
|
اجراي قصه به صورت نمايش |
قصه مناسب_ وسايل مورد نياز براي كريم در حدامكان | ||
18 |
|
ادامه فعاليت اجراي قصه به صورت نمايش |
قصه مناسب_ وسايل مورد نياز براي كريم در حدامكان | |||
|
دي |
اول |
19 |
|
تركيب كردن رنگها و تمرين |
گواش يا آب رنگ _ صفحه زمينه _ پالت |
دوم |
20 |
|
كامل كردن قصه هاي نا تمام في البداهه |
- | ||
21 |
|
ساختن طبل |
ليوان پلاستيكي يا كاغذ_ گلدان سفالي_ پلاستيكي يا ظرف مشابه _ بادكنك يا كاغذ_ چسب | |||
سوم |
22 |
|
توليد صدا با طبل هاي ساخته شده همراه با شعر خواني |
طبل هاي ساخته شده | ||
چهارم |
23 |
|
نقاشي از حيوانات ساده شده به صورت شكل هندسي |
كاغذ شطرنجي _ ابزار رنگي _ دلخواه | ||
24 |
|
وزن خواني براساس تقطيع اشعار |
نوار_ راديو ضبط_ سي دي | |||
زمستان |
بهمن |
اول |
25 |
|
ارزش يابي نوبت اول (جمع بندی اطلاعات و نتایج ارزشیابیهای تکوینی در طول فرایند یاددهی- یادگیری )
|
- |
دوم
|
26 |
|
- | |||
27 |
|
نقاشي با موضوع معين ( متناسب با دهه فجر) |
وسايل مورد نياز جهت نقاشي | |||
سوم |
28 |
|
بازي سوال هاي دقتي _ بازي تاريك روشن |
وسايل مورد نياز | ||
چهارم
|
29 |
|
ارتباط با طبيعت |
وسيله نقليه_ رضايت نامه_ مجوز_ كيسه نايلون_ ذره بين | ||
30 |
|
تعريف قصه يا خاطره همراه با ايفاي نقش |
وسايل مورد نياز جهت ايفاي نقش | |||
اسفند |
اول |
31 |
|
ساختن شكل هاي متحرك و ادامه كار در جلسه بعد |
دكمه فشاري _ مقواي رنگي _ كاغذ رنگي | |
دوم |
32 |
|
ادامه ساختن شكل هاي متحرك |
ابزار نقاشي _ قيچي _ پانچ_ چسب و ... | ||
33 |
|
بازي انجام كارهاي ساده |
- | |||
سوم |
34 |
|
وزن خواني براساس تقطيع اشعار |
در صورت نياز استفاده از ضبط صوت و نوار | ||
چهارم |
35 |
|
نوشتن قصه و خاطره و تلفيق قصه _ نقاشي با كاردستي |
و ادامه كار در جلسه بعد | ||
36 |
|
نوشتن قصه و خاطره و تلفيق قصه اي با كاردستي |
ادامه كار جلسه قبل | |||
بهار |
فروردين |
سوم |
37 |
|
نقاشي گروهي – كتاب سازي |
قصه مناسب – ابزار نقاشي وسايل اتصال مورد نياز – قيچي – مقوا براي جلد |
جهارم |
38 |
|
نقاشي گروهي – كتاب سازي |
قصه مناسب – ابزار نقاشي وسايل اتصال مورد نياز – قيچي – مقوا براي جلد | ||
39 |
|
نقاشي گروهي – كتاب سازي |
قصه مناسب – ابزار نقاشي وسايل اتصال مورد نياز – قيچي – مقوا براي جلد | |||
اردیبهشت |
اول |
40 |
|
ارتباط با طبيعت |
رضايت نامه _وسيله ي اياب و ذهاب _ كيسه نايلون_ ذره بين_ مجوز | |
دوم |
41 |
|
حجم سازي با روش هاي تركيبي ( گل رس) |
گل رس - ظرف آب _ اسفنج_ پيش بند | ||
42 |
|
رنگ آميزي حجم هاي گلي |
حجم هاي ساخته شده گلي _ گواش يا آبرنگ_ پيش بند | |||
سوم |
43 |
|
اجراي قصه بصورت نمايش |
وسايل مورد نياز براي نمایش | ||
چهارم |
44 |
|
نقاشي آزاد |
مدادرنگی-پاستیل – آب رنگ | ||
45 |
|
وزن خواني براساس تقطيع اشعار |
راديو ضبط_ نوار_ سي دي | |||
خرداد |
اول |
46 |
|
ارزشيابي نوبت دوم (جمع بندی اطلاعات و نتایج ارزشیابیهای تکوینی در طول فرایند یاددهی- یادگیری )
|
- |
قابل توجه همکاران ارجمند:
1- برنامه فوق پیشنهادی بوده با توجه به مناسبتها و شرایط بومی، فرهنگی و اجتماعی استان و منطقه قابل تغییر میباشد.
2- تنظیم تاریخ اجرای برنامه بر عهدهی همکاران است.
گروه آموزش پیش دبستانی و دبستانی
گروه تکنولوژی گروههای آموزش ابتداییبسمه تعالي
اداره كل آموزش وپرورش استان آذر بايجان شرقي – معاونت آموزش ابتدايي
نمايه ي فعاليت هاي هنري ساليانه پايهی پنجم ابتدايي براساس جدول زمان بندي سال تحصيلي 90-89
فصل |
ماه |
هفته |
جلسه |
تاريخ |
عنوان فعاليت هاي هنري |
ابزار ومواد مورد نياز |
پاييز |
مهر |
اول
|
1 |
|
آشنائي با رنگهاي اصلي و تركيبي |
كاغذ رنگي _ پاستيل_ آبرنگ – طلق آبي _ زرد _ قرمز |
2 |
|
- |
- | |||
دوم |
3 |
|
نقاشي از موضوعات واقعي |
كاغذ رنگي _ پاستيل _ آبرنگ _مداد رنگي | ||
4 |
|
نقاشي از موضوعات تخيلي |
كاغذ – پاستيل _ آبرنگ _ طلق آبي _ مداد رنگي | |||
سوم |
5 |
|
- |
- | ||
6 |
|
ساختن حجم هاي به علاوه اي |
كاغذرنگي – قيچي | |||
چهارم |
7 |
|
قصه گويي همراه با اجراي نقش |
كتاب قصه | ||
8 |
|
آشنايي با سازهاي كوبه اي |
نمونه اي از سازهاي کوبه اي | |||
آبان |
اول |
9 |
|
- |
- | |
10 |
|
خواندن سرود جمهوري اسلامي ايران |
ضبط صوت / نوار | |||
دوم |
11 |
|
نقاشي براي قصه يا شعر |
كتاب قصه – كاغذ- مداد رنگي – پاستيل – آبرنگ | ||
12 |
|
ساختن حجم هاي هندسي ساده |
قيچي – كاغذرنگي – چسب | |||
سوم
|
13 |
|
- |
- | ||
14 |
|
كامل كردن قصه نا تمام |
- | |||
چهارم |
15 |
|
بازديد از كارگاه ساخت سازهاي كوبه اي |
وسيله نقلیه – رضايت نامه اولياء | ||
16 |
|
ارائه گزارش |
كاغذ A4 | |||
آذر |
اول |
17 |
|
-- |
- | |
18 |
|
كتاب سازي ( نقاشي صحنههاي قصه ) |
كاغذ رنگي A4_ مداد رنگي _ پاستيل .... | |||
دوم |
19 |
|
ساختن كلاژ ( تركيبي) |
وسايل دور ريختني _ كاغذ A4_ كاغذ رنگي _ چسب _ قيچي | ||
20 |
|
تعريف خاطره همراه با اجراي نقش |
- | |||
سوم |
21 |
|
- |
- | ||
22 |
|
وزن خواني براساس تقطيع اشعار |
ضبط صوت – نوار | |||
چهارم |
23 |
|
آشنايي با ميراث فرهنگي و هنري ايران |
وسيله نقليه – رضايت نامه اولياء | ||
24 |
|
كتاب سازي ( صفحه آرايي) |
قيچي _ چسب _ كاغذرنگي | |||
زمستان |
دي |
اول |
25 |
|
كتاب سازي ( طراحي روي جلد) |
كاغذرنگي _ مدادرنگي _ پاستيل – چسب ... |
26 |
|
آشنايي با طراحي از موضوعات ساده واقعي از روي مدل |
مداد طراحي _ كاغذ_ مدل | |||
دوم |
27 |
|
ساختن طبل |
بادكنك – كش _ليوان يك بار مصرف | ||
28 |
|
- |
- | |||
سوم |
29 |
|
توليد صدا با طبل هاي دست ساز |
طبل هاي ساخته شده توسط دانش آموزان | ||
30 |
|
نوشتن قصه |
كاغذ - خودكار | |||
چهارم |
31 |
|
خواندن شعر و سرود همراه با ايجاد ريتم مناسب |
ضبط صوت – نوار | ||
32 |
|
ارزش يابي نوبت اول (جمع بندی اطلاعات و نتایج ارزشیابیهای تکوینی در طول فرایند یاددهی- یادگیری )
|
- | |||
بهمن
|
اول |
33 |
|
حجم سازي با تركيب روش هاي مختلف |
گل رس – پيش بند – روزنامه | |
34 |
|
نقاشي با موضوع آزاد |
كاغذ – مداد رنگي – پاستيل - ... | |||
دوم |
35 |
|
تبديل قصه به نمايشنامه (1) |
كاغذ A4 – خودكار | ||
36 |
|
- |
- | |||
سوم |
37 |
|
اجراي نمايشنامه قصه |
وسايل گريم – لباس براي اجراي نمايش | ||
38 |
|
نوشتن خاطره |
كاغذ – خودكار | |||
چهارم |
39 |
|
رنگ كردن حجم گلي |
گواش- پيش بند- قلم مو- روزنامه ... | ||
40 |
|
- |
- | |||
اسفند |
اول |
41 |
|
- |
- | |
42 |
|
نوشتن قصه |
- | |||
دوم |
43 |
|
تبديل خاطره به نمايشنامه (2) |
كاغذ – خودكار | ||
44 |
|
اجراي نمايشنامه خاطره |
وسايل گريم – لباس براي اجراي نمايشنامه | |||
سوم |
45 |
|
تلفيق قصه با نقاشي |
كاغذ- مدادرنگي- آبرنگ – پاستيل | ||
46 |
|
- |
- | |||
چهارم |
47 |
|
تلفيق قصه با كاردستي- |
كاغذ و مقواي رنگي – چسب – وسايل دوريختني در دسترس | ||
48 |
|
- |
- | |||
بهار |
فروردين |
سوم |
49 |
|
- |
- |
50 |
|
- |
- | |||
چهارم |
51 |
|
- |
- | ||
52 |
|
- |
- | |||
ارديبهشت |
اول |
53 |
|
خواندن شعر و سرود همراه با ايجاد ريتم مناسب |
ضبط صوت - نوار | |
54 |
|
- |
- | |||
دوم |
55 |
|
تعريف قصه همراه با اجراي نقش |
- | ||
56 |
|
خواندن سرود جمهوري اسلامي ايران |
ضبط صوت – نوار | |||
سوم |
57 |
|
تشكيل نمايشگاه ( كاردستي) |
مكان مناسب براي برگزاري نمايشگاه | ||
58 |
|
تعريف خاطره همراه با اجراي نقش |
وسايل گريم براي اجراي نقش | |||
چهارم |
59 |
|
تشكيل نمايشگاه |
مكان مناسب براي برگزاري نمايشگاه | ||
60 |
|
ارزش يابي نوبت دوم (جمع بندی اطلاعات و نتایج ارزشیابیهای تکوینی در طول فرایند یاددهی- یادگیری )
|
- |
قابل توجه همکاران ارجمند:
1- برنامه فوق پیشنهادی بوده با توجه به مناسبتها و شرایط بومی، فرهنگی و اجتماعی استان و منطقه قابل تغییر میباشد.
2- تنظیم تاریخ اجرای برنامه بر عهدهی همکاران است.
گروه آموزش پیش دبستانی و دبستانی
گروه تکنولوژی گروههای آموزش ابتدایی
مطالب مشابه :
2 کاردستی با شونه ی تخم مرغ
كاردستي با جعبه تخم مرغ نيز يكي از كاردستي هايي است كه با مواد دور ريختني و جعبه هاي
طلاي دور ريختني
لباسهاي دور ريختني را روي هم قرار دهيد و آنها را كاغذهاي باطله، جعبههاي شيريني
هنر در دوره ی ابتدایی...!؟
عنوان فعاليت هاي هاي دور ريختني. انواع قوطي و جعبه ، چسب ، قيچي دور ريختني ، كاغذ a4
بودجه بندی درس هنر(چهارم و پنجم)
شكل سازي با جعبهها و قوطي هاي دور ريختني. انواع قوطي و جعبه _ چسب وسايل دور ريختني
محتوای هنرکلاس ششم
كار با مواد دور ريختني. شكل سازي با جعبه ها و قوطي هاي دور سرود هاي با هم بخوانيم
فعاليت هاي اختصاصي درس هنر پايه ششم
كار با مواد دور ريختني. شكل سازي با جعبه ها و قوطي هاي دور سرود هاي با هم بخوانيم
طرح درس علوم تجربی دوم ابتدایی
مواد دور ريختني و قابل بازيافت نظير قوطيهاي شير و مايع ظرفشويي و جعبههاي
برچسب :
جعبه هاي دور ريختني