روش تحقیق( فرضيه یا سوالات مهم)

فرضيه یا سوالات مهم

 در اين قسمت توضیحاتی پیرامون ضرورت داشتن فرضيه و ویژگی های آن و نیز نحوه ارائه سوالات مهم در تحقیق  ارائه می گردد .

اهداف درس

شما دریابان این قسمت باد قادر باشید:

  • تعريف فرضيه ، انواع آن وخصوصيات يک فرضيه خوب را بیان کنید.

  • توضیح دهید فرضيه هاچگونه روابط بين متغيرها رابيان می کنند؟

  • با ذکر مثال بیان کنید سوالات مهم در کجا مطرح می شوند؟

  • ويژگی ها و نحوه بيان سوالات مهم را مشخص نمائید.

 درس بعدی

  • قدرت تصور در انسان يکی از ويژگيهای مهم می باشد اين قدرت به فرد امکان می دهد تا در مورد موضوعات مختلف بيانديشد، حدس بزند، تصوير ذهنی ايجاد کند و راه حل های  مختلف پيشنهاد کند. در تحقيق به روش علمی که حول محور يک مسئله يا مشکل صورت می پذيرد، از اين قدرت تصور و حدس ذهنی برای تدوين يک يا چند فرضيه برای نتيجه تحقيق استفاده می شود. از اين رو می توان فرضيه تحقيق را يک حدس علمی يا پيش داوری دانست که بوسيله ی جمع آوری حقايقی که منجر به قبولی يا رد آن فرضيه می شود مورد آزمايش قرار می گيرد. به عبارت دیگر فرضيه را راه حل پيشنهادی محقق برای مسئله تحقيق و يا نتيجه تحقيق دانسته اند.

  • گاهی اوقات از يک فرمول برای بيان فرضيه استفاده می شود، بدين شکل که:" اگر چنين و چنان رخ دهد چنين و چنان خواهد شد" . اين تعبير ساده و روان به محقق امکان می دهد تا بتواند در جريان تدوين مسئله تحقيق خود، فرضيه ای مناسب که به طور قطعی با کل پژوهش او در ارتباط خواهد بود، بيان نمايد. نکته با اهميت  در اینجا آن است که محقق بايد دقت نمايد که در جريان انجام تحقيق ، او صرفا" قصد آزمايش فرضيه را دارد نه اثبات آن ، البته چنانچه در پايان تحقيق ،نتايج ، حاکی از اثبات فرضيه او بود می تواند آن موضوع به شکل يک بحث علمی مورد عنايت قرار دهد.

  •  در هنگام بيان فرضيه محقق به بررسی روابط بين متغيرها می پردازد. به طور متداول اين بيان به سه شکل صورت خواهد گرفت:

  •  بررسی رابطه علت و معلولی بين دو يا چند متغير( مثال)

  •  بررسی همبستگی و شدت آن بين دو يا چند متغير (مثال)

  •  بررسی و مقايسه ميزان تفاوت تاثير دو يا چند متغير بر يک يا چند متغير(مثال)

  • محقق برای تهيه فرضيه مناسب تحقيق عمدتا از منابع علمی در اختيار خود کمک خواهد گرفت. يافته های علمی قبلی که در زمينه موضوع تحقيق انجام گرفته است يکی از منابع اصلی برای تهيه فرضيه است. همچنين تجربيات شخصی فرد محقق می تواند نقش مهمی را در اين زمينه ايفا نمايد. گاهی اوقات فرضيه هائی مبتنی بر خيال و با مطالب غير علمی، الهامات و پيشنهادات غير عادی هم مطرح می شود که در برخی موارد به نتايج خوبی نيز نائل گرديده است. (مثال)

  • بيان يک فرضيه ممکن است به شکلی مثبت انجام شود که در آن رابطه بين دو يا چند متغير يا تفاوت بين آنها بصورت احتمالی وبه شکل خبری مثبت بيان می شود.

  •  گاهی در فرضيه منکر وجود رابطه بين متغيرها شده و آنرا به شکل جمله خبری منفی بيان ی نمايند.

  • ممکن است در فرضيهموضوع به شکل  ضمنی مطرح شود. 

  • ملاکهای مختلفی برای يکفرضيه خوب برشمرده اند که مهمترين آنها عبارتند از:

  •  روش ، معين و مشخص

  •  داشتن حدود مشخص ،کوتاه و مختصر

  •  قابليت اندازه گيری داشتن

  •  قابل فهم بودن (تعريف مناسب و خوب)

  •  بيان بر اساس تئوری ها و نظريه های موجود

 مرتبط بودن با عنوان تحقيق

  • يک نکته قابل توجه در مورد دانشجويان بويژه در دوره های کارشناسی ارشد آن است که در نوشتن فرضيه برای طرح تحقيق خود دچار اين چالش  می شوند که آيا در طرح تحقيق نيز بايد " فرضيه آماری صفر يا خنثی (H0) " و نيز" فرضيه تحقيق يا ( H1 ) " را بنويسند يا خير؟ پاسخ آن است که در طرح تحقيق صرفا نياز به نگارش " فرضیه تحقيق " وجود دارد وبه " فرضيه آماری خنثی يا صفر" که در آن هرگونه تفاوت يا تغييری رد می شود نداريم. در حاليکه در" فرضيه تحقيق " پيش بينی و جهت گيری محقق نشان داده می شود. نکته دوم و ضروری آنکه " فرضيه تحقيق " را به دوگونه می توان نوشت:

  •  فرضيه دو دامنه: که اختلاف را بدون در نظر گرفتن سمت و جهت آن بيان می کند. (مثال)

  •  فرضيه يک دامنه : که جهت گيری محقق را در نوع تفاوت بيان می کند. (مثال)

  • لازم است به ذکر است که مطالعات تحليلی و تجربی به طور اصولی نيازمند به داشتن فرضيه هستند و اين يک الزام منطقی است ليکن در مطالعاتی که صرفا به صورت توصيفی انجام می شوند نيازی بداشتن فرضيه نيست بلکه در اين گونه موارد از سوالات مهم برای تدوين آنچه بايد مورد اندازه گيری قرار گيرد استفاده می نمائيم.

  • فرضيه و سوالات مهم عمدتا از اهداف تحقيق حاصل می شود بويژه در مورد سوالات مهم بايد دقت نمود که با دقت در هدف نوشته شده بايد سوالاتی را تهيه نمود که با پاسخ بدانها بتوانيم به هدف موردنظر دست پيدا کنيم. بديهی است در مورد تحقيقات تجربی و تحليلی که معمولا حول يک سوال مشخص و رسيدن به پاسخ آن انجام می شود. فرضيه ما هم در همان مسير و در پاسخ به سوال تحقيق تدوين خواهد شد. نکته حائز اهميت در نوشتن سوالات مهم آن است که بايد دقت نمائيم در حد ضرورت سوالات را مطرح نمائي و چه جزئيات سوالات بايد در برگه پرسشنامه يا برگه مشاهده و يا برگه مصاحبه که بعدا توضيح خواهيم داد آورده شوند. (مثال)

   درس بعدی

 

تمرین کلاسی

 - منابع خود را برای مروری بر برسی های گذشته پيدا و ادبيات موضوع را مرور کنيد و سپس بنويسيد.


http://www.mkamali.com


مطالب مشابه :


دانلود رایگان جزوه روش تحقیق ( کارشناسی ارشد معماری)

دانلود رایگان جزوه روش تحقیق ( کارشناسی ارشد معماری) کارشناسی ارشد معماری



درس روش تحقیق

آخرین اطلاعی که دفتر گروه گرفتم . درس روش تحقیق برای معماری این ترم ارائه نشده است



دانلود جزوه روش تحقیق(ارشد)

مهندسان عمران و معماری ارومیه - دانلود جزوه روش تحقیق(ارشد) - دانلودمقاله مهندسی معماری



ارائه مقاله درس نظریه ها و روش های طراحی

ارشد معماری ارائه مقاله درس نظریه ها و روش های طراحی حکمت هنر اسلامی روش تحقیق تنظیم



نظریه ها و روش های طراحی

ارشد معماری حکمت هنر اسلامی روش تحقیق تنظیم شرایط روش طراحی:



روش تحقیق( فرضيه یا سوالات مهم)

کارشناس ارشد معماری و مدرس روشهای نوشتن مقاله روش تحقیق رزومه شغل و



روش تحقیق در معماری، نیمسال اول 92/93، معرفی منابع برای مطالعات بیشتر

دانشجویان محترم درس روش تحقیق مقطع کارشناسی ارشد بدینوسیله تعدادی از منابع مفید برای



مقاله درس معماری همساز با اقلیم

ارشد معماری حکمت هنر اسلامی روش تحقیق لازم به ذکر است از آنجا که میتوان تحقیق را



روش تحقیق( تعریف مفاهیم و متغیرها)

است که لازم است با توجه به ویژگی های تحقیق به روش علمی دو گونه ارشد معماری



نگاهی به کتاب « روش‌های تحقیق در معماری »

وبلاگ شخصی سجاد نازی کارشناس ارشد معماری و مدرس دانشگاه. sajjadnazi{at}yahoo.com در یک تعریف کلی از



برچسب :