اصلاحیه تعریف عملیاتی/ سودا مرادخانی

پنج فرضیه و تعاریف

موضوع: تأثیر مهد کودک بر روابط اجتماعی کودکان

مهد کودک بر روابط اجتماعی کودکان تأثیر گذار است.
در دوران کودکی ارتباط و تعامل کودک با کودکان دیگر تأثیر بسیاری در رشد اجتماعی آنان خواهد گذاشت.
اجتماعی شدن افراد باید از دوران کودکی شروع شود زیرا در این دوران میزان ارتباط و تعامل کودک با کودکان دیگر تأثیر بسیاری در رشد اجتماعی آنان خواهد گذاشت.
تحصیلات مرتبط مربی در رابطه با شغلش بر روابط او با کودکان و ایجاد انگیزه برای حضور فعال کودکان در مهد بسیار موثر است.
مهد کودک ها مي توانند با ايجاد امكانات آموزشي ، پرورشي اجتماعي و رفاهي ،‌شرايط لازم را براي تغییر وبهبود رفتار و رشد همه جانبه ي كودكان فراهم سازند.

ویژگی های مهد کودک:

تعریف نظری:

به مرکزی اطلاق می گردد که مسوولیت مراقبت و فرایند یاددهی –یادگیری کودکان در ابعاد زیستی ، روانی و اجتماعی را عهده دار می باشد و با فراهم آوردن فرصتها و تجارب یادگیری متنوع برای یادگیری کودکان از سن 6 ماه تا قبل از سن ورود به دبستان تحقق این امر را میسر می سازد.

تعریف عملیاتی:

متغیر	بعد	مولفه
ویژگی های مهدکودک	محیط فیزیکی مناسب	1.آیا محیط داخلی آن تمیز و در وضعیت مناسبی است؟ 2. آیا کلاس های آن خوب نورپردازی شده و خوب تهویه می شود؟ 3. آیا محل بازی حصارکشی شده برای بازی بچه ها وجود دارد؟
اسباب بازی وتجهیزات کافی	1.آیادر مهد کودک مورد نظر ما اسباب بازی برای کودکان مناسب هستند ودر قفسه هایی که به راحتی در دسترس بچه ها قرار دارند چیده شده اند؟ 2. آیا تخت و میز و نیمکت و صندلی های مخصوص کودک در این مهد کودک وجود دارد؟ 3. آیا تجهیزات بیرونی مانند اسباب بازی های سواری کوچک وتاب و... دراین مهد وجود دارد؟
فعالیت های روزمره مفید	1.آیا در برنامه روزانه این مهدکودک اوقاتی برای بازی های گروهی، بازی های انفرادی، استراحت کردن، غذا و میان وعده خوردن و... وجود دارد؟

2.بررسی شخصیت کودکان در روابط اجتماعی کودکان:

تعریف نظری روابط اجتماعی:

روابط اجتماعی ارتباط بین دو نفر و بیشتر یا بین چند گروه را بیان می كند. این روابط می تواند صورت همكاری، تفاهم و دوستی داشته باشد و می تواند به صورت تضاد و تنش و كشمكش و گاه بی تفاوتی و همزیستی باشد. به بیان دیگر، روابط اجتماعی ارتباط و وابستگی متقابل انسان ها و جهت گیری رفتاری آنهاست كه می تواند در جهت دوستی یا دشمنی باشد.

تعریف عملیاتی:

مولفه

بعد

متغیر

1.از اعتماد به نفس بالایی برخور دارند؟

2. برای خود و دیگران احترام قائل اند؟

3. مسئولیت کارهای خود را می پذیرند؟

4.در فعالیت های گروهی شرکت می کنند؟

5. دچار ترس و اضطراب های اجتماعی نیستند؟

چه مواردی در شخصیت اجتماعی کودکان باید بررسی شود؟

بررسی شخصیت کودکان در روابط اجتماعی کودکان

3..توانایی های مربی مهدکودک:

تعریف مفهومی مربی:

مربی]م ُ رَب ْ بی ] (ع ص ) پرورنده . تربیت کننده . پرورش دهنده : مربی الفضلا محب الاتقیا. (گلستان ). یکی را شنیدم از پیران مربی که مریدی را میگفت . (گلستان)
دگر مربی اسلام شیخ مجدالدین
که قاضییی به از او آسمان ندارد یاد.

آموزگار. استاد. پرورشگر. معلم . که عهده دار تعلیم و تربیت دیگران است : ناچار به خلاف رأی مربی قدمی برفتمی و از سماع حظی برگرفتمی . (گلستان ). || مرباسازنده . (ناظم الاطباء)

تعریف عملیاتی:

متغیر

بعد

مولفه

توانایی های مربی مهدکودک

مهارت و دانش مورد نیاز

1. آیا این مربی توانایی برقراری رابطه خوب با بچه ها و والدین و همکارانش را دارد؟

2.آیا مهارت آموزش به بچه ها را دارد؟

3.آیا توانایی مدیریت بچه ها و بر خورد مناسب با رفتارهای بد و چالشی آنان را دارد؟

ویژگی های یک مربی مهدکودک

1.آیا این فرد به کار با کودکان علاقه دارد؟

2.آیا این فرد از سلامتی روانی و جسمانی برخوردار است؟

3.آیا نسبت به کار خود تعهد دارد؟

اصلاحیه تعریف عملیاتی/ سودا مرادخانی

مطالب مشابه :

ویژگی های مهد کودک خوب

ویژگی یک مهد کودک خوب و عالی چیست؟

ویژگی های یک مهدکودک استاندارد

انتخاب يك مهد خوب‌

مهد کودک خوب است یا بد؟

مهد کودک خوب است يا بد؟

اصلاحیه تعریف عملیاتی/ سودا مرادخانی

مهدکودک خوب است یا بد