قواعد درس پنجم عربـﯽ دوم انسانی

درس پنجم : اعراب محلـﯽ و تقديرﯼ

اعراب محلـﯽ در سال اول توضيح داده شده است .

در اعراب تقديرﯼ ، كلمه هيچ كدام از موارد سابق الذكر نيست . يعنـﯽ نه ضمه ، فتحه و كسره مـﯽ گيرد كه اعرابش ظاهرﯼ واصلـﯽ باشد، نه مثنـﯽ، جمع مذكرسالم و . . است كه اعراب فرعـﯽ شامل حالش گردد، نه كلماتـﯽ مانند ضمير، اسم اشاره و . . است كه اعراب محلـﯽ داشته باشد . بلكه آخرآن به گونه اﯼ است كه آن حركات را درتقدير دارد. به بيان ديگر بايد حركات ضمه ، فتحه و كسره را بپذيرد ، اما نمـﯽ تواند ! يعنـﯽ فرض مـﯽ كنيم كه آن حركت ها را داراست . در تركيب به اين صورت عنوان مـﯽ نماييم : تقديراً مرفوع ، تقديراً منصوب ، تقديراً مجرور .



اسم هاﯼ مقصور : در تمام حالات رفع و نصب و جر

جاءت كبرﯼ . (كبرﯼ : فاعل و تقديراً مرفوع)

رأيتُ كبرﯼ . ( كبرﯼ : مفعول و تقديراً منصوب)

سلّمتُ علـﯽ كبرﯼ . (كبرﯼ : تقديراً مجرور به حرف جر)

اسم هاﯼ منقوص : فقط در دو حالت رفع و جر ( يعنـﯽ ضمه و كسره نمـﯽ گيرد.)

كلماتـﯽ كه شامل جاء القاضِي . (القاضِي : فاعل و تقديراً مرفوع)

اعراب تقديرﯼ سلّمتُ علـﯽ القاضِي . (القاضِي : تقديراً مجروربه حرف جر)

مـﯽ گردند اسم هاﯼ مضاف به ياء متكلم : در تمام حالات رفع و نصب و جر

كتابي علـﯽ المنضدة . (كتاب : مبتدا و تقديراً مرفوع)

وضعتُ قلمي علـﯽ كتابي .(قلم:مفعول و تقديراً منصوب ؛ كتاب :

تقديراً مجروربه حرف جر)

فعل هاﯼ مضارع مختوم به الف (مقصوره) : فقط در حالت رفع و نصب

مانند : يَنهَـﯽ ، يَبقـَﯽ ، يَفنـَﯽ ، أنْ يَنهَـﯽ، لنْ يَبقـَﯽ، حتـﯽ يَفنـَﯽو..

فعل هاﯼ مضارع مختوم به ياء و واو : فقط در حالت رفع

مانند : يَهدِي ، يَشفِي ، يَروِي و . .

يَدعُو ،‌ يَشكُو ، يَرجُو و . .

** توجّه :

الف- اسم هاﯼ مقصورِ بـﯽ ال با تنوين فتحه مـﯽ آيند ؛ كه البته بازهم مقصورند واعرابشان تقديرﯼ:

جاء فتـﯽً . (فتـﯽ : فاعل و تقديراً مرفوع)

رأيتُ فتـﯽً . (فتـﯽ : مفعول و تقديراً منصوب)

سلّمتُ علـﯽ فتـﯽً . (فتـﯽ : تقديراً مجرور به حرف جر)



ب- اسم هاﯼ منقوص ِ بـﯽ ال با تنوين كسره مـﯽ آيند (غيرازحالت نصب ) ؛ كه البته بازهم منقوصند

واعرابشان تقديرﯼ :

جاء قاض ٍ . (قاض ٍ : فاعل و تقديراً‌ مرفوع)

سلّمتُ علـﯽ قاض ٍ . (قاض ٍ : تقديراً مجرور به حرف جر)



** توجّه : اسم هاﯼ مقصورومنقوص درحالت مثنـﯽ ، جمع سالم مذكر يا جمع سالم مؤنث (در حالت نصب) ، همچنان داراﯼ اعراب فرعـﯽ مـﯽ باشند . مثنـﯽ مانند : جاءَ الفـَتـَيان ِ (يا : فـَتـَيان ِ). جاء القاضِـيان ِ (يا : قاضِـيان ِ).

رأيتُ الفـَتـَيـَيْن ِ ( يا : فـَتـَيـَيْن ِ) . رأيتُ القاضِيَـيْن ِ ( يا : قاضِيَـيْن ِ).

سلّمتُ علـﯽ الفـَتـَيـَيْن ِ( يا : فـَتـَيـَيْن ِ) . سلّمتُ علـﯽ القاضِيَـيْن ِ ( يا : قاضِيَـيْن ِ).

جمع سالم مؤنث (در حالت نصب) مانند : رأيتُ الفتيات ِ (يا : فتيات ٍ) .


بنابراين قانون فوق الذكر تنها در صورتـﯽ صدق مـﯽ كند كه اين اسم ها مفرد يا جمع مكسر باشند . جمع مكسر مانند وصايا ، هدايا ، رعايا و . . كه حالتـﯽ از مقصور را دارند و تـَهاني ، مَساعي ، مَباني و . . كه مانند منقوص مـﯽ باشند .


مطالب مشابه :


قواعد درس دوم عربـﯽ دوم انسانی

منشور عربی - قواعد درس دوم عربـﯽ دوم انسانی - علمی، پژوهشی، عــــربی دوم انســـانی




قواعد درس دوم عربی سوم انسانی

آموزش عربی دبیرستان - قواعد درس دوم عربی سوم انسانی - - آموزش عربی دبیرستان




قواعد درس پنجم عربـﯽ دوم انسانی

منشور عربی - قواعد درس پنجم عربـﯽ دوم انسانی - علمی، پژوهشی،




قواعد عربي دوم انسانی

هدف اين وبلاگ، ارائه خدمات آموزشي بهتر به دانش آموزان عزیز در زمینه آموزش دروس عربی اول دوم




ترجمه دروس عربی دوم ادبیات وعلوم انسانی

ترجمه دروس عربی دوم ادبیات وعلوم انسانی . درس اول. پروردگارا پروردگارا در دنیا و آخرت به ما




قواعد درس سوم عربی سوم انسانی

قواعد درس سوم عربی سوم انسانی متن وترجمه عربی دوم انسانی. قواعد عربی سوم انسانی.




قواعد درس دوم عربی4 انسانی

با عرض سلام خدمت دوستان محترم؛ به وبلاگ منشور عربی خوش آمديد ارتباط با مدیر وبلاگ: [email protected]




جزوه قواعد عربی دوم انسانی

قابل استفاده برای دانش آموزان سال دوم دبیرستان رشته انسانی. برای دریافت جزوه اینجا کلیک کنید.




برچسب :