فارسي سوم

درس بيست و يکم : سرگذشت يك نامه

به اين نكته توجه كنيد:
كلمه هاي زير هم خانواده هستند.
شوق – اشتياق – تشويق
سر – اسرار – سري – اسرارآميز
چسب- چسباندن – چسبيده – چسبنده
پست – پست خانه – پستچي – پستي
نظر – منتظر – انتظار

كار در كلاس:
1- هم خانواده هاي كلمه هاي زير را بگوييد:
گذاشت = گذاشته، گذشت
دقيق = دقت، دقايق
انداخت = نينداخت، انداخته
مطلب = مطالب، مطلوب
تقسيم = قسمت، مقسوم
ساكت = سكوت، مسكوت

2- با دوستان خود بحث كنيد كه اگر پست نبود چه مشكلاتي پيدا مي كرديم؟
نمي توانستيم از حال هم با خبر شويم و خبرها را به ديگران برسانيم و نمي توانستيم لوازم مورد نياز بستگان و دوستان را به شهرهاي ديگر برسانيم و نمي توانستيم با هم مكاتبه كنيم.

پرسش ها:
1- اين داستان از زبان كيست؟
از زبان يك ورق كاغذ سفيد

2- بهروز روي كاغذ چه نوشت؟
حال دوستش سعيد را پرسيد و درباره ي زندگي، درس و دوستانش براي سعيد نوشت.

3- بهروز نشاني خود و سعيد را در كجا نوشت؟
نشاني خود را در قسمت بالاي پاكت و نشاني سعيد را در قسمت پايين پاكت نوشت.

4- چرا روي پاكت تمبر چسباند؟
چون تمبر نشانه مبلغ پولي است كه بابت حمل پاكت پرداخته است.

5- نامه ي بهروز چگونه به دست سعيد رسيد؟
توسط نامه رسان

تمرين املا:
1- به اين شكل (--) نقطه اضافه كنيد و حرفهاي مختلفي بسازيد. سپس كلمه هايي براي آنها مثال بزنيد. مانند:
بـ = باد – برادر
نـ= نان = نانوا
پّـ = پرواز – پاكت
يـ = يگانه، يكدل

2- چهار كلمه بنويسيد كه در آنها حرف (همزه) به كار رفته باشد:
مانند : مامور = مسئول – سئوال – مومن – موذن

3- هر يك از تركيب هاي زير را دو بار بنويسيد:
درباره ي زندگي – گوشه راست – ادراه ي پست – نامه ي بهروز – خانه ي سعيد – همه ي پاكت ها

تمرين انشا:
1- يك يا دو جمله بنويسيد كه هر يك از و سيله هاي زير به چه كار مي آيد؟

قيچي= براي بريدن پارچه بايد از قيچي استفاده كنيم.
تبر = تبر براي قطع كردن و بريدن درختان به كار مي آيد.
انبر = با انبر مي توانيم زغال را از روي آتش برداريم.
چكش = براي كوبيدن ميخ به ديوار به چكش نياز داريم.

2- با هر يك از كلمه هاي زير يك جمله بسازيد:
نامه = مريم براي دوستش نامه نوشت.
نامه اي = نامه اي كه زهرا برايم نوشته بود، به دستم رسيد.
نامه نويس = برادر حسين نامه نويس است.
نامه رسان = يك نامه رسان در پست خانه، كار مي كند.
نامه بر = نامه بر همان نامه رسان است.
گيرنده نامه = نشاني گيرنده نامه را در پايين پاكت، سمت راست مي نويسند.

درس بيست و دوم : درخت کاري

معني شعر به زبان ساده: (شعر از عباس يميني شريف)
1-با دستان خود درختي (نهال كوچكي) را مي كاريم و به پاي آن جوي آبي مي كنيم تا رشد كند و بزرگ شود.
2-و بر خاك اطراف درخت خود كمي تخم چمن مي كارم تا قد بكشد و سبز و زيبا بشود و از من يادگاري بماند.
3-درخت كوچك من كم كم برگ و ميوه مي آورد و شاخه هايش در بالاي آن رشد كرده و زياد مي شود.
4-چمني كه من در پاي درخت كاشته ام، سبز و خرم و زيبا مي شود و با اين چمنها زير پاي درختم سبزه زاري زيبا نمايان مي شود.
5-در فصل تابستان كه گرماي هوا خود را نشان مي دهد، درخت من (شاخ و برگهاي پر پشت خود را) مانند چتر باز مي كند و ايجاد سايه مي كند.
6-درخت من وقتي شاخ و برگ خود را مانند چتر باز مي كند و سايه مي اندازد، آنجا را از سايه خود خنك مي كند و با اين خنكي دل هر كس كه از اين راه مي گذرد را پر از شادي و لذت مي كند (دل هر رهگذر را مي برد.)
به اين نكته توجه كنيد:
1- درختي يعني يك درخت. پسري يعني يك پسر. كلمه اي يعني يك كلمه. دوچرخه اي يعني يك دوچرخه.
در اين كلمات، (ي) به معناي تعداد آن اسم است. يعني درختي = يك درخت.

كار در كلاس:
1-مي دانيد كه (باغي) يعني يك باغ. شما هم پنج كلمه بگوييد که شكل (ي) در آخر آنها همين صدا را بدهد:
گلي/ ساعتي/ مدرسه اي/ اتاقي/ دختري

2- سه كلمه بگوييد كه در آنها ( اد) به كار رفته باشد. مانند:يادگار
كردگار/ روزگار/ ماندگار

3-بگوييد چه كارهايي ممكن است به درخت آسيب برساند؟
نرسيدن آب به درخت، كندن پوست تنه درخت، شكستن شاخه درخت، آتش روشن كردن در پاي درخت و كوبيدن ميخ به تنه آن.

پرسشها:
1-چرا شاعر جوي آب به پاي درخت مي كشاند؟
چون درخت خشك نشود و با آبياري رشد كند.

2-(درختم چتر خود را مي گشايد) يعني چه؟
يعني برگ هايش مانع تابش نور خورشيد مي شود.

3-چه كارهايي ممكن است به درخت آسيب برساند؟
نرسيدن آب، كندن پوست درخت، كوبيدن ميخ به درخت، شكستن شاخه هاي درخت.

4-چرا شاعر مي خواهد در زير درخت تخم چمن بپاشد؟
چون چمن سبز شود و اطراف درخت سبز و شاداب بشود.

5-وقتي در تابستان به باغ و صحرا مي رويد، براي خنك شدن در كجا استراحت مي كنيد؟
در زير سايه درختان

تمرين املا:
1-شش كلمه بنويسيد كه در آنها (مي) جدا نوشته شود؟
مي گفتم – مي ديدم – مي زدم – مي رفتم – مي خوردم – مي نوشتم.

2-در كلمه هاي زير روي حرفي كه لازم است، تشديد بگذاريد؟
خرم – مدت – قصد – جاده – ردپا – مؤثر.

3-پنج كلمه بنويسيد كه در آنها (گار) به كار رفته باشد: مانند يادگار.
كردگار – ماندگار – روزگار – آموزگار – پروردگار.

4-پنج كلمه بنويسيد كه آخر آنها مانند آخر كلمه ي ( مثلاً ) نوشته و خوانده شود:
اقلاً – ابداً – ثانياً – اولاً – حتماً.

تمرين انشا:
1-براي كلمات زير يك جمله بسازيد:
مي نشانم = من با دستان خود درختي را مي نشانم.
مي نشاني = تو با دستان خود درختي را مي نشاني.
مي نشانند = آنها با دستان خود درختي را مي نشانند.
مي نشانيم = ما با دستان خود درختي را مي نشانيم .
مي نشانيد = شما با دستان خود درختي را مي نشانيد.

2-كلمه هاي زير را معني كنيد:
كتابي = يك كتاب
چراغي = يك چراغ
روزي = يك روز
پيراهني = يك پيراهن
هواپيمايي = يك هواپيما

3-بنويسيد كه درخت چه فايده هايي دارد: (پنج جمله)
1-درخت محيط زندگي ما را زيبا مي كند.
2- درخت هواي آلوده محل زندگي ما را پاك مي كند.
3- از چوب درختان، ميز و صندلي و ... را مي سازيم.
4- درخت هواي سالم و خوب به ما مي دهد.
5- از بروز بعضي از بلاهاي آسماني مانند سيل جلوگيري مي كند.

درس بيست و سوم : عيد نوروز

به اين نكته توجه كنيد:
جمله هاي زير را بلند بخوانيد و به قسمت هايي كه زير آنها خط كشيده شده است دقت كنيد.
آنها عيد نوروز را جشن گرفته اند.
آيا تو امسال جشن تولد گرفته اي؟
آيا شما عيد نوروز را جشن گرفته ايد؟
او امروز تولد خود را جشن گرفته است.
من امروز روز تولدم را جشن گرفته ام.
ما فرا رسيدن بهار را جشن گرفته ايم.
گرفته ام = من
گرفته اي = تو
گرفته است = او
گرفته ايم = ما
گرفته ايد = شما
گرفته اند= آنها

كار در كلاس:
1- از درس هايي كه خوانده ايد كلمه هايي كه در آ خر آنها (اند – ايد – ام – ايم – يم – اي) وجود دارد پيدا كنيد:
مي گيريم – مي گويم – مي فرستيم – چسباند – مي خواند – برسانم – مي اندازند-
مي دهند – گرفته اند – مي كنيم- خواند – پرداخته اند – چاره اي

2- به مثال زير توجه كنيد : شما هم با كلمه هاي داده شده كلمه هاي تازه بسازيد:
آزاده – آزادگان – آزادگي
خسته- خستگي – خسته آمد
زنده – زندگي – زندگان – زندگاني
پوسيده – پوسيدگي – پوسيده شده

پرسش ها:
1- ما ايرانيان در نوروز چه كارهايي انجام مي دهيم؟
اولين روز بهار را جشن مي گيريم و به ديدار خانواده ، دوستان و بستگان خود مي رويم و فرار رسيدن عيد نوروز را تبريك مي گوييم و عيدي مي دهيم و عيدي مي گيريم.

2- چرا بايد به ديدار دوستان و خويشان برويم؟
تا از حال آنها با خبر شويم.

3- نشانه هاي آمدن بهار چيست؟
درختان، برگ و شكوفه مي دهند و پرستوها در آسمان ديده مي شوند.

4- روز جمهوري اسلامي چه روزي است؟
روزي است كه مردم به جمهوري اسلامي رأي آري گفتند و دوازدهم فروردين را روز جمهوري اسلامي ناميدند.

5- منظور از بهار آزادي چيست؟
يعني اولين روزهايي كه ملت ايران از زير ظلم و ستم شاهان آزاد شدند.

تمرين انشا:
1- هر يك از اين نشانه ها را در جمله اي به كار بريد: (: . ؟،!)
1- مادر گفت: زهرا امروز به كتابخانه رفتي؟
2- بعد از بسته شدن در، صداي ناله قطع شد.
3- ديروز هوا هم گرم بود و هم باران مي باريد!
4- امروز زهرا به كتابخانه رفت.

2- كلمه (زيبا) با كلمه (قشنگ) چه رابطه اي دارد؟ شما هم دو دسته بنويسيد كه با هم، همين رابطه را داشته باشند و با هر يك جمله اي بسازيد:
دو كلمه معني يكسان دارند و يا هم معني هستند.
شادي = نشاط
جشن تولد مريم با شادي برگزار شد.
ورزش باعث نشاط و سلامتي است.
خوب = نيك
كمك به ديگران از اعمال خوب بندگان خداست.
اعمال نيك انسان را به بهشت مي برد.

3- با هر يك از كلمه ها و تر كيب هاي زير يك جمله بنويسيد:
مژده = آب شدن برف ها و سبز شدن درختان، آمدن بهار را مژده مي دهند.
جشن = ما فرار رسيدن بهار را جشن مي گيريم.
شكوفه = شكوفه سيب بسيار زيبا ست.
عيدي = در هنگام نوروز، بچه ها از پدر و مادر و بستگان عيدي مي گيرند.

درس بيست و چهارم : جشن عبادت
به اين نكته توجه كنيد:
عبادت + گاه = عبادتگاه - محل عبادت
دانش + گاه = دانشگاه - محل دانش
نمايش+ گاه = نمايشگاه - محل نمايش
زيارت+ گاه = زيارتگاه - محل زيارت
در اين عباراتها، گاه كه به هر كلمه اضافه شده، نشان دهنده محل آن كلمه است. مانند: آسايش +گاه - آسايشگاه - محل آسايش

كار در كلاس:
1-هم معني كلمه هاي زير را بگوييد:
مژده = نويد
درود = سلام
مبارز = جنگجو
ديدار = ملاقات
وحدت = همبستگي
ايام = روزها
ذوق = شادي
حيات بخش = زندگي بخش

2-به آخر كلمه هاي زير (گاه) اضافه كنيد:
پژوهش = پژوهشگاه
آسايش = آسايشگاه
فروش = فروشگاه
فرود = فرودگاه
ورزش = ورزشگاه
پرورش = پرورشگاه

پرسشها:
1-چرا جشن عبادت در مدرسه دخترانه بر پا شده بود؟
چون دختران در سن 9 سالگي مكلف مي شوند.

2-چرا دانش آموزان كلاس سوم بيش از ديگران خوشحال بودند؟
چون اين جشن مخصوص دانش آموزان كلاس سوم بود.

3-غير از دانش آموزان چه كساني در جشن شركت كردند؟
مادران دانش آموزان و معلمان

4-وقتي نماز مي خوانيد چه احساسي داريد؟

5-برنامه جشن چه بود؟
خواندن آياتي از قرآن – سخنراني – اجراي سرود و نمايش – دادن هديه به دانش أموزان كلاس سوم – پذيرايي

تمرين املا:
1-در جدول زير پنج كلمه بنويسيد كه يكي از حرفهاي نوشته شده را داشته باشد:

طـ	طوطي – وسط – طناب- طرف - حياط
ت	وقت – عبادت- أيات – گفت- تبريك

2-كلمه هاي زير از درس انتخاب شده اند، حرف جا افتاده را بنويسيد:
شوق – منتشر – نشاط – عطر – وحدت – مقنعه – حاضران – مشغول

تمرين انشا:
1-با هر يك از كلمه هاي زير يك جمله بسازيد:
كي: مريم كي از مدرسه آمد؟
چگونه: چگونه درس رياضي را خواندي؟
چرا: مريم چرا امروز ناراحت بود؟
آيا: آيا امروز به كتابخانه مي آيي؟
كسي: آيا كسي در خانه نيست؟

2-براي كلمه (بسيار) دو كلمه همخانواده و يك كلمه ي هم معني بنويسيد و با هر يك از آنها جمله اي بسازيد:
بسيار: بس – بسياري
مخالف = كم
هم معني = كافي
بسيار = مادر من بسيار مهربان است.
بس = فاطمه از بس خوش رفتار است همه او را دوست دارند.
كم = تعداد دانش آموزان كلاس كم است.
كافي = آيا غذا به اندازه ي كافي هست؟

3-جمله هاي زير را كامل كنيد:
آن روز سراسر مدرسه پر از (شادي و نشاط) بود.
همه جا سخن از جشن عبادت بود.
پس از نماز، برنامه جشن با خواندن آياتي از قرآن آغاز شد.
برنامه هاي ديگري هم مانند سرود و نمايش اجرا شد.

درس بيست و پنجم : بهار

معني شعر به زبان ساده: (شعر از افسانه شعبان نژاد)
1-اي بهار! تو در ميان دست هاي خود، سبدي پر از شكوفه داري (با رسيدن خود باعث در آمدن شكوفه ها مي شود.)
2-وقتي مي آيي در سر راه خود، گلها و سبزه هاي رنگ رنگ و زيبا را نمايش مي دهي.
3-وقتي تو آمدي (زمستان به پايان رسيد و بهار آمد)، گلها باز شدند و به روي ما لبخند زدند. (غنچه هاي گل باز شدند.)
4- و با آمدن تو، پرندگان خوش آواز مانند قناري در همه جا به پرواز در آمدند و همه جا پر از صداي آواز پرندگان شد.
5-تو باز بعد از رفتن زمستان آمدي تا همه جا را پر از چمنهاي سر سبز و با نشاط كني.
6-وقتي تو مي آيي، گلهاي رنگارنگ سفيد، سرخ و سبز را نشان مي دهي و سراسر وجود تو پر از گل، بهار و تازگي است.

فارسي سوم

مطالب مشابه :

دو بيتي هاي عاشقانه و عارفانه بسيار زيبا و تک تک

زیبا+زیبایی ظاهری+ازدواج+اهمیت قیافه در ازدواج

دلنوشته هاي زيبا همراه با عكس

فارسي سوم

كيگا

دلنوشته های جدید و بسیار زیبا همراه با عکس

پروستات وعلائم آن ؛ درمان با داروی گیاهی ؛سرطان پروستات

12‌ قدم به سوي شادي