طرح درس روزانه

طرح درس روزانه

مشخصات کلی:

نام درس : مثل آیینه موضوع درس : دوره نوجوانی ، ارزش وقت ، دوست خوب کلاس :2/3

نام دبیر : ژاله شهبازی نام مدرسه : عطیه « 1» مدت تدریس : 1:30 تعداد دانش آموز : 32 نفر

سال تحصیلی 92-91

« هدف ها »

هدف کلی : دانش آموزان در پایان درس با دوره ی نوجوانی و جوانی و ویژگی های خاص این دوره و همینطور دوست و ویژگی های یک هم نشین نیک و این که انسان می بایست قدر ایام را به درستی درک کند و به نحوی شایسته استفاده کند تا بعدها حسرت روزهای رفته را نخورد.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هدف های جزئی :

1) دوره ی نوجوانی چه سالهایی را در بر می گیرد .

2) ویژگی های این دوره و حسّاسّیت های خاص این دوره .

3) ارزش دوست خوب و دانا و مؤمن در زندگی انسان تا چه حد است .

4) قدر لحظات را بدانیم و بهره ببریم تا بعدها در مقابل دیگران احساس حقارت نکنیم .

5) چطور برنامه ریزی کنیم تا هم در دنیا و هم عقبی شادمان باشیم .

6) با سبک و هدف شعر پروین آشنا شویم .

هدف های رفتاری (ورودی)

ابتدای تدریس این مطالب را برای دانش آموزان تفهیم می کنیم :

آغاز کلام بیت زیبای پروین اعتصامی را عنوان می کنم :

نَخُسب آسوده ای برنا، که اندر نوبت پیری

به حسرت یاد خواهی کرد ایام جوانی را

- شعر (جوانی) پروین را یک بار به شکلی زیبا برای کلاس قرائت می کنم و چند دانش آموز بعد از من این ابیات را تکرار می کنند .

- متذکر می شوم که این دوره ی حساس زندگی نیاز به آرامش و ایمان بیشتری دارد تا بتوانند این دوران را با سربلندی طی کنند .

- به آن ها یادآوری می کنم که بهترین همدم انسان خدا و سپس پدر و مادرند .

- مفاهیم و درون مایه ابیات را از خود دانش آموزان می پرسم و به نتیجه می رسیم .

- قصه ی یک نوجوان و جوان موفق چون دکتر محمود حسابی را به شکلی خلاصه بازگو می کنم .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

روش ها و وسایل آموزشی :

کتاب درسی – CD آموزشی – تخته سیاه – دیوان پروین اعتصامی

روش تدریس : آمیخته ( توضیحی – تحلیلی – پرسش و پاسخ )

فعالیتهای قبل از شروع :

خواندن آیات همگام با قرآن و توضیح راجع به آن ، سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب دانش آموزان ، جویای حال دانش آموزان غایب شدن ، بررسی تکالیف گذشته .

سنجش رفتار ورودی و ازش یابی تشخیصی :

سؤالاتی از درس قبل و ایجاد آمادگی و انگیزه برای شروع درس جدید . در این قسمت می توانیم از چند گروه پرسش درس های ( شگفتی های آفرینش و تماشای بهار ) نکته های درس ولغات دروس گذشته داشته باشیم . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رئوس مطالب

« درس نهم »

آیینه و ویژگی هایش ، دوست خوب و پاک چون آیینه ، شباهت دوست با آیینه ، ارزش ایام نوجوانی و جوانی ، ویژگی قالب مثنوی

معرفی درس جدید:

ابتدا دانش آموز از روی درس مثل آیینه می خواند به شعر که رسیدیم خودم به شکلی دلپذیر از روی شعر می خوانم و سپس چند دانش آموز بعد از من از روی شعر می خوانند تا اشکالات رفع شود

- لغات سخت و مبهم گفته می شود و توسط بچه ها معنی می شود .

- بعد از این مرحله مفهوم بیت ها توسط گروه ها با مشورت درک و به کلاس ارائه می شود .

- آرایه های موجود در شعر توسط خودم مشخص و توضیح داده می شود .

- نکته ی درس را شرح می دهم همراه با مثال و سرانجام هر گروه مثال هایی را برای کلاس آماده می کند .

- سرنجام خود ارزیابی ها را هر کدام به تنهایی در کلاس جواب می دهند .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فعالیت های تکمیلی :

در این مرحله از دانش آموزان سؤالاتی مربوط به کلمات جدید و هدف و انگیزه ی شاعر از طرح چنین شعری و ویژگی های این قالب شعری و .... پرسیده می شود و پاسخ می گویند .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

جمع بندی و نتیجه :

در این مرحله به کمک خود دانش آموزان به داشتن دوست نیک و تأثیرش در زندگی و همین طور هم نشینی با دوست نادرست و این که چه تأثیری مهلک ومخرب می تواند داشته باشد گفت و گو می کنیم و داشتن ایمان و اعتقد و تلاش و توکل بهترین وسیله رسیدن به خوشبختی است .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ارزش یابی پایانی :

از گروه ها خواسته می شود که راجع به معانی و مفاهیم و لغات و قالب درس از یکدیگر سؤالاتی داشته باشند و به افراد گروه امتیاز بدهند .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تعیین تکلیف و فعالیت های خارج از کلاس :

- دانش آموزان شعر « جوانی » پروین اعتصامی را حفظ کنند .

- مطالبی راجع به ارزش زمان و اهمّیت دوست به شکل داستان یا شعر پیدا کنند و به کلاس بیاورند .

- نوشتن را پاسخ دهند .

دو مورد از کارهای گروهی را انجام دهند .

سه درس آخر را بخوانند تا پرسیده شود .

گرد آورنده : ژاله شهبازی

مدرسه عطیه ی 1

طرح درس روزانه

مطالب مشابه :

شعر زیبا در مورد جوانی

شعری زیبا در مورد جوانی

شعری از پروین اعتصامی در باره ی نوجوانی

روز نوجوان

مقاله ای در مورد " زندگی نامه و اشعار استاد شهریار "

شعری منتشر نشده از حاج سعید حدادیان در مورد دوران دفاع مقدس :

حافظ

بهار فصل جوانی

شعر نیما شعری برانداز است

طرح درس روزانه