شیوه ارزشیابی کتاب تازه تالیف فارسی دوره ی راهنمایی
بخش شفاهی فارسی
ارزشیابی مستمر فارسی: روخوانی متن - درک ودریا فت متن – دانش های زبانی و ادبی کار گروهی – حفظ شعر – مشارکت در کار گروهی - انجام فعالیت های کلاسی -مطالعه و کتاب خوانی – خود ارزیابی .
20 نمره مستمر : پرسشهای تدریجی 10 نمره + 5 نمره فعالیت + 5 نمره تکالیف .
ارزشیابی پایانی فارسی : روخوانی متن – درک و دریافت متن – دانش های زبانی و ادبی - حفظ شعر – معنی و شناخت واژگان در جمله .
20نمره پایانی : روخوانی(6نمره ) درک مطلب (3نمره ) دانشهای ادبی و زبانی(6نمره) حفظ شعر( 2نمره ) معنی واژگان( 3نمره )
بخش املای فارسی کتبی
20نمره مستمر : 10 نمره املای تقریری + 5 نمره فعالیت+ 5 نمره تکالیف .
20 نمره پایانی : 10 نمره املای تقریری + 10 نمره از فعالیت های املایی بخش نوشتن و نکته های زبانی
نمره نهایی : نمره ی میانگین دو آزمون خواهد بود .
بخش انشا و نگارش کتبی
20 نمره مستمر : 10 نمره انشا + 5 نمره تکالیف + 5 نمره فعالیت خارج از کلاس .
20 نمر ه پایانی : 10 نمره انشا + 10 نمره از فعالیت های نگارشی بخش نوشتن و نکته های ادبی .
نمره نهایی : نمره ی میانگین دو آزمون خواهد بود .
سرگروه ادبیات فارسی - عزیزپور
|
مطالب مشابه :
شیوه ارزشیابی کتاب تازه تالیف فارسی دوره ی راهنمایی
شیوه ارزشیابی کتاب تازه تالیف فارسی دوره ی دانش های زبانی و ادبی درک مطلب
شناخت مکاتب نقد ادبی با نظری کوتاه به روش های بررسی آثار هنری در هر یک
شناخت مکاتب نقد ادبی با نظری کوتاه به روش های ارائه ی مطلب و ادبی و عرفانی فارسی
ادبیات معاصر فارسی، داستان کوتاه، محمد علی جمال زاده
ادبیات معاصر فارسی، داستان کوتاه، محمد علی موضوع مطلب : آرایه ها ی ادبی ریشه فارسی
برچسب :
مطلب ادبی فارسی کوتاه