ارزشیابی درس فارسی،املاوانشادوره راهنمایی

ارزش يابي آزمون هاي مستمر و پاياني درس هاي فارسي ( مهارت خواندن وكاربست ريز مهارت هاي خوانداري ) ؛ انشا (مهارت نگارش و خلاقيت هاي نوشتاري )

و املا (مهارت درست نويسي و توانايي تشخيص شكل هاي نوشتاري ) ، منطبق با مصوّبه ي شوراي عالي آموزش و پرورش و آيين نامه ي ارزشيابي دوره ي راهنمايي

به شرح زير است :

1- خواندن فارسي: شفاهي - عملي (20 نمره)

ارزش يابي تكويني : 20 نمره

آزمون تكويني (مستمر) مي‌تواند شامل موارد زير باشد: روخواني متن با رعايت آهنگ و لحن ، درك مطلب، خودارزيابي، دانش‌هاي زباني و ادبي،

كارگروهي، حفظ شعر ، مطالعه و كتاب خواني وپژوهش،توانايي در سخنوري وفنّ بيان،پاسخ به فعّاليّت‌‌ها و تمرين ها، شعرخواني و روان خواني.

يادآوري : نمره ي هر يك از ريزمواد ها ي بالا به تشخيص معلّم و متناسب با شرايط كلاس و درس تعيين مي شود.

ارزش يابي پاياني : 20 نمره

- خواندن: 10نمره ( روخواني 5 + درك مطلب 5)

- شناخت واژگان در جمله: 3نمره ( مترادف ،مخالف ، شبكه ي معنايي( شامل مراعات نظير ،ارتباط معنايي زنجيره ي واژگان)

- دانش‌هاي زباني و ادبي : 5نمره (دانش زباني 2+دانش ادبي 2 + تاريخ ادبيات 1نمره )

- حفظ شعر: 2نمره

* نمره ي نهايي: ميانگين ارزش يابي تكويني و پاياني ( 20 = 2 : 40=20+20)

يادآوري : در هر نوبت به دلخواه دانش آموز ، فقط يك شعر حفظي خواسته شود..

2- املاي فارسي: كتبي (20 نمره)

ارزش يابي تكويني : 20 نمره

20 نمره املاي تقريري تقسيم بر دو + 10 نمره فعّاليّت‌‌هاي املايي بخش نوشتن)

- ارزش يابي پاياني : 20 نمره

20 نمره املاي تقريري تقسيم بر دو + 10 نمره فعّاليّت‌‌هاي املايي بخش نوشتن)

* نمره ي نهايي: ميانگين ارزش يابي تكويني و پاياني ( 20 = 2 : 40=20+20)

يعني: ارزش يابي تكويني : 20 نمره + ارزش يابي پاياني 20 نمره ، تقسيم بر دو = 20.

يادآوري : دراملاي تكويني مي توان از درس هاي پيشين و حتّي ديگركتاب هاي درسي همان پايه نيز املا گفت.

3- انشاي فارسي (20 نمره )

- ارزش يابي تكويني : 20 نمره

10نمره انشا + 10 نمره فعاليت هاي نگارشي بخش نوشتن

- ارزش يابي پاياني : 20 نمره

10نمره انشا + 10 نمره فعاليت هاي نگارشي بخش نوشتن

* نمره ي نهايي: ميانگين ارزش يابي تكويني و پاياني ( 20 = 2 : 40=20+20) يعني:

ارزش يابي تكويني : 20 نمره + ارزش يابي پاياني20 نمره ، تقسيم بر دو = 20.

در ارزش‌يابي انشا به موارد زير توجه شود:

1) رعايت نظم منطقي و پرورش موضوع. 2) به كارگيري درستِ نكته‌هاي نگارشي، دستوري و املايي.

3) تاكيد و توجّه به استفاده از جمله‌هاي نو و خلّاقانه در انشا.

4) بهره‌گيري از تخيّل 5) توانايي بهرهگيري از عنصرتوصيف

6) به كارگيري واژگان مناسب و تعبيرها و تركيب هاي خوش ساخت

7) استفاده از آيات و روايات متناسب با موضوع 8) به كارگيري امثال و حكم و اشعار مناسب

9)بهرهگيري از آرايه ها و عناصر زيبايي سخن 10) پيراسته ، ويراسته و پاكيزه نويسي و ....

در صورت برخورداري نوشته از فضاي خلّاقانه و نگاه نو مي‌توان از برخي كاستي‌هاي ظاهري و كم اهميّت مانند نشانه‌گذاري ها و

خط خوردگي ها چشم پوشي كرد .

گروه زبان و ادبيات فارسي

دفتر برنامه ريزي و تاليف كتاب هاي درسي

ارزشیابی درس فارسی،املاوانشادوره راهنمایی

مطالب مشابه :

خود ارزیابی و تمرین های زبانی سال دوم

سوال و جواب درباره ي فارسي ششم ابتدايي