طراحی آموزشی برای درس هنر

دقیقه

گام دوم : تعین فعالیت ( فکر کردن و پرورش ایده ی هنری )

10

شما در گروه خود به صورت های همدیگه نگاه کنید ، چی می بینید ؟ چشم ، گوش ، ابرو ، دهان ، دماغ و ... . خوب در مورد شکل و کارهای آن ها در گروه خود صحبت کنید . کار چشم چیه ؟ چه شکلیه ؟ کار گوش چیه ؟ چه شکلیه ؟ صورت چه شکلیه ؟ "گرد یا دایره " پس با اسفنج های

لوله ای یک دایره در گروه خود درست کنید یک دایره هم با دستتان در هوا بکشین . شما می توانید صورت خانم یا آقا ، پسر یا دختر بکشید ، از مداد رنگی یا پاستیل استفاده بکنید و رنگ بزنید. 

دقیقه

گام سوم : اعلام انجام فعالیت ( انجام فعالیت و طی فرآیند تبدیل ایده به تولید هنری )

15

فراگیران شروع به کشیدن نقاشی صورت انسان می کنند ، موضوعی را که در ذهن خود پرورش می دهند و تولید هنری تبدیل می کنند .

دقیقه

گام چهارم : جمع بندی تولیدات هنری

5

هرکس نقاشی خود را در نمایشگاه نصب می کند تا درمعرض دید تمامی دانش آموزان قرار بگیرد . دانش آموزان تولیدات هنری همدیگر را می بینند و در مورد آنها اظهار نظر می کنند

دقیقه

گام پنجم : ارزشیابی ( بررسی و توصیف تولید هنری خود و دیگران –

جمع بندی و ارائه ی نظر کلی

10

برگه ی ارزشیابی هنری فراگیران در مقیاس درجه بندی مورد نظر ثبت می گردد. در این گام از یک یا چند نفر از دانش آموزان خواسته می شود در خصوص تولید هنری خود ( چگونگی انتخاب موضوع و ابزار و مواد و اجرای نقاشی و ... . ) برای دوستان خود صحبت کند .

تعیین تکلیف :چند تصویر از صورت انسان ، در حالت های مختلف را از روزنامه یا مجله جدا کنید و  به روی یک کاغذبچسبانید. و با خود به کلاس بیاورید.