23مهر روز جهانی عصای سفید بر همه روشندلان مبارک باد.

ماه مهر آغاز گر شور و نشاط و یادگیری و یاد دهی برای دانش آموزان و معلمان گرامی است.علاوه بر آن برای دانش آموزان نابینا یادآور روز23 مهر ,روز عصای سفید است.روزی که روشن دلان جهان طراوت ,پویایی و نشاط را به جویبار زندگی فرا می خوانند.و اعلام می کنند ما هم تپیدن قلب زندگی و زدن نبض طبیعت را احساس می کنیم و با چشمان به ظاهر بسته خویش ,در زلال شعور و صفای فطرت خداییمان ,جلال و جمال حضرت حق را می نگریم.و می توانیم با تامل در گردش حکیمانه چرخ روزگار ,به مهمانی همه نشانه های خلقت برویم.

اهمیت نابینایان به عنوان بخش بزرگی از جامعه انسانی سبب شد تا در سال 1950(دهه 1940 میلاادی)سازمان آموزشی,علمی,فرهنگی ملل متحدیونسکو و فدراسیون جهانی نابینایان در جلسه ای مشترک,قانون عصای سفید را بررسی و تصویب کنندو نهایتا روز 15 اکتبر برابر با23 مهر را روز جهانی عصای سفید یا روز جهانی ایمنی نابینایان اعلام نمودند. تا مردم سراسر دنیا به حقوق این گروه از معلولین بیشتر آگاهی یابند و در راستای تحقق آرمان های انسانی با آنان همگام شوند.قانون عصای سفید ,تصویری جدید از نابینایان را در جامعه ترسیم می کند و از افرادنابینا می خواهد که به منظور حمایت از منافع خود ,از تمام مفاد این قانون مطلع باشند.

در حقیقت روز عصای سفید سمبلی شد جهت معرفی نابینایان به جامعه و همچنین تغییر نگرش مردم نسبت به توانمندی نابینایان و توجه بیشتر به مشکلات آنها

عصای سفید مثل پرچمی است که به نشانه استقلال (پذیرش معلولیت و غلبه بر محدودیت) در دست نابینا به حرکت در می آیدو آینه ای است که قدرت و نعمت خدایی را به تماشای تامل و تفکر دیگران می گذارد. البته این ابزار حرکتی سودمند زمانی از کارایی لازم بر خوردار خواهد بود که نارسایی های فیزیکی محیط (وجود پیاده رو ها و خیابان های یکنواخت توانایی حرکت با عصا را برای نابینایان راحت تر می سازد.) زندگی افراد نابینا کم یا به طور کلی حذف شود بنابر این علاوه بر توجه به مسائل عاطفی و احساسی ضروری است زمینه ای برای تردد آسان آنان فراهم سازیم.و کمک شایانی به استقلال حرکتی نابینایان بکنیم.

جهت یابی و حرکت

از جمله مهارت های اساسی برای نابینایان جهت یابی و حرکت است تا بتوانند بزرگسالانی مستقل بار بیایند و با حداقل کمک در محیط حرکت کنند.جهت یابی به مهارت هایی گفته می شود که قبل از فنون حرکت باید آموخته شوند و محدود به رشد مفاهیم و تقویت حواس می گردد.کودک بینا نگاه می کند .حرکات خود را با دیگران مقایسه و اصلاح می کند.ولی این موضوع در مورد کودک نابینا صدق نمی کند . بنابراین برای جبران این خلاء نیاز به آموزش جهت یابی و حرکت است.

فرد نابینا در دوران کودکی به کمک خانواده اشیاء را لمس ,صدا و بو و طعم را تشخیص می دهدکه اگر این گونه مهارت ها به موقع انجام نگیرد,کودک در رشد خود بسیار عقب خواهد ماند و کم حرف,ساکت و بی تحرک می شود و حتی از حرکت کردن می ترسد.

نحوه جهت یابی و تحرک به عوامل گوناگونی نظیر توانایی در درک فاصله ها (درک فضایی و مکانی),انگیزه, نگرش و تجربه های یادگیری فرد بستگی دارد. نگرش جامعه نسبت به روشندلان و همچنین برداشت آنها نسبت به خود که طبعا متاثر از برخوردجامعه و فرهنگ حاکم بر آن است,نقش بسیار مهمی در چگونگی تشکیل انگیزه ,توسعه و رشد استعدادهای نابینایان دارد. بنابر این جامعه ,مدرسه و خانواده مسئولیت خطیری را در زمینه ایجاد و تقویت انگیزه های بالنده در نابینایان برعهده دارند.وجود الگوهای رفتاری سازنده (طه حسین,رودکی و دکتر خزائلی و ...) که با وجود محروم بودن بودن از نعمت بینایی به مدارج عالی علمی و اخلاقی رسیده اند نقش بسزایی در آگاهی روشندلان و جهت دار شدن و تحقق انگیزه های ایشان دارد. نابینایی هرگز مانع رشد و ترقی نمی شود به شرط ان که فرد نابینا خود را باور داشته باشد و بداند که می تواند با وجود نابینایی به موفقیت های فراوانی نائل گردد.

23مهر روز جهانی عصای سفید بر همه روشندلان مبارک باد.

23مهر روز جهانی عصای سفید بر همه روشندلان مبارک باد.

مطالب مشابه :

پایان نامه طیبه تجری

پیام تبریک

آشنایی با مشاغل و رشته های تحصیلی 54:هوانوردی-خلبانی

برقراری فوق العاده (حق استثنایی)برای کارکنان آموزش وپرورش استثنایی

موتیسم یا لالی عاطفی

تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون

23مهر روز جهانی عصای سفید بر همه روشندلان مبارک باد.

آدرس و شماره تلفن خانه معلم های سراسر کشور