آیین نامه آموزشی متوسطه - فصل دوم

فصلدوم - واحدهايدرسي،طولمدتتحصيل،عناوينوجدولهايدرسها

ماده 3: آموزش در دوره متوسّطه بزرگسالان دارای ویژگیهای زیر می باشد.

الف) آموزش درسها در طول نیمسال تحصیلی یا دوره تابستانی اجراء می شود.

ب ) محتوی، ساعات آموزش و میزان تأثیر هر درس در معدّ ل گیری براساس تعدادواحدهای آن

درس مشخص می شود.

ج ) ارزش هر درس مستقل می باشد و قبولی یا مردودی در هر درس تأثیری برسایر درسها ندارد.

١- دانش آموزان شاخه فني و حرف هاي هنرجو نيز ناميده مي شود.

د) بخشی از هزینه های تحصیلی دانش آموز در این دوره (مازاد بر مدّت مجاز دردوره روزانه )

برابر ضوابطی که معاونت آموزشی وزارت آموزش و پرورش ابلاغ می نماید از وی اخذ می شود.

تبصره : دانش آموزان واحد هاي آموزشي ايثازگران از پرداخت هزينه هاي موضوع اين بند

معاف مي باشند .

ماده 4: تعداد واحدهای درسی مورد نیاز برای اخذ گواهی نامه پایان تحصیلات متوسّطه در

واحدهای آموزشی بزرگسالان همانند دوره روزانه حداقل 96 واحد می باشد و دانش آموز پسر

مشمول نظام وظیفه با رعایت سایر شرایط حدّاکثر تا 12 نیمسال می تواند در واحد آموزشی

بزرگسالان ادامه تحصیل دهد و در ازای هر سال تحصیل دانش آموز در دوره متوسّطه روزانه از این

میزان 2 نیمسال کاسته خواهد شد.

ماده 5: محتوی و موادّ درسی در این دوره مطابق موادّ درسی دوره روزانه می باشد وساعات

آموزش هفتگی درسها در هر نیمسال دو برابر و در دوره تابستانی چهاربرابر دوره روزانه (شیوه

سالی - واحدی) است که برابر جداول پیوست ارائه خواهد شد.

تبصره 1: درسهای کارگاهی، آزمایشگاهی و عملیّات میدانی شاخه فنّی و حرفه ای دردوره

بزرگسالان به صورت غیرحضوری ارائه می شود.

تبصره 2: در شاخه کاردانش استاندارد مهارت (درسهای مهارتی ) از شمول ماده فوق مستثنی است

و به میزان س اعات تعیین شده در جدول موادّ درسی رشته های مهارتی با رعایت سایر ضوابط ارائه

می شود.

تبصره 3:دانش آموزان شاخه کاردانش درصورت عدم امکان گذراندن درس کارورزی (بهتشخیص

مدیر واحد آموزشی ) از انتخاب واحد آن درس معاف بوده و باید معادل واحدهای درس مذکور از

سایر عناو ین درسهای اختیاری و یا درسهای سایر رشته های دوره متوسّطه، درسهایی را انتخاب

نموده و بگذرانند جایگزینی درسهای مازاد تطبیقی به جای درس کارورزی برای این قبیل

دانش آموزان بلامانع است.

تبصره 4 : در هنرستانهاي فني و حرفه اي ايثارگران ، دروس كارگاهي ، آزمايشگاهي و

عمليات ميداني شاخه فني و حرفه اي بصورت حضوري ارائه مي شود .

تبصره 5: مديران واحد هاي آموزشي ايثارگران مي توانند ساعت آموزش هفتگي برخي از

دروس را (برابر جدول پيوست ) نسبت به ميزان تعيين شده در برخي دروس ، افزايش دهند .

ماده 6:برنامه آموزشی در هرسال تح صیلی بصورت دونیمسال هریک به مدت 18 هفته و یک دوره

تابستانی به مدت 10 هفته اجرا می شود.

تبصره - درهرنیمسال پانزده هفته کامل ودر دوره تابستانی 8 هفته کامل به تشکیل کلاس درس

اختصاص داشته و باقیمانده هرنیمسال ودوره تابستانی برای برگزاری امتحانات،اعلام نتایج و تمهید

مقدمات نیمسال بعدی یادوره تابستانی منظور می شود.

ماده 7: دانش آموز موظّف است در هنگام انتخاب واحد، پی ش نیاز درسها را مطابق جدول موادّ

درسی رعایت کند.

تبصره: دانش آموز در آخرین نیمسال یا دوره تابستانی (نیمسال یا دوره تابستانی که م ی تواند

فارغ التّحصیل شود ) مجاز است کلّیه درسهای باقیمانده را بدون رعایت پیش نیاز انتخاب کرده و

بگذراند.

. ماده 8: دانش آموز نمی تواند درسهایی را که قبلاً نمره قبولی کسب کرده است مجدّداًانتخاب کند ٢

ماده 9: دانش آموز در هر نیمسال می تواند حداقل 8 واحد و حدّاکثر 17 واحد درسی ،که حداقل 8

واحد آن به صورت حضوری باشد و در دوره تابستانی حدّاکثر 8 واحد درسی را اعم از حضوری

و غیرحضوری با رعایت سایر ضوابط انتخاب کند. 3

تبصره 1: دانش آموز در آخرین نیمسال یا دوره تابستانی 4 م ی تواند یک عنوان درسی (حدّاکثر 4

واحد) علاوه بر سقف واحدهای درسی انتخاب نماید.

83 به شماره /5/ -1 به استناد مصوبه سیصدو چهارهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 28

نمره قبولی درسی که امتحان آن (در رشته قبل ) به صورت داخلی برگزار شده برای » 83/6/ 120 مورخ 8 /5416/ ابلاغی 9

دانش آموزی که در امتحان تغییر رشته شرکت کرده و شرایط رشته جدید را احراز نموده است قابل پذیرش بوده ، لیکن نمره

پایانی آن درس در احتساب معدل کتبی قابل اعمال نخواهد بود.

٨٢ به شماره ابلاغي /٩/ ١-به استناد مصوبه سيصدويكمين جلسه كميسيون معين شوراي عالي آموزش وپرورش مورخ ٣

٨٢ كميسيون معين شوراي عالي آموزش وپرورش مقرر م يدارد: /٩/ ١٢٠ مورخ ٥ /٧٢٦٧/٩

- استفاده همزمان از مفاد تبصره ١و ٥ ماده ٩ آيين نامه آمو زشي دوره متوسطه بزرگسالان و داوطلبان آزاد داخل كشور منوطه به

ارائه گواهينامه مهارت موضوع تبصره ٥ ماده فوق در زمان مقرر انتخاب واحد نيمسال يا دوره تابستاني مربوط م يباشد.

- استفاده از مفاد تبصره ١ ماده ٩ آيين نامه آموزشي دوره متوسطه بزرگسالان و داوطلبان آزاد داخل كشور براي دانش آموزي

كه قبلا استاندارد مهارت مربوط را انتخاب و موفق به كسب نصاب قبولي در آزمون استاندارد مهارت رشته تحصيلي مربوط

نشده باشد، در صورتي امكان پذير است كه آن نيمسال يا دوره تابستاني با احتساب واحدهاي استاندارد مهارت و واحدهاي

انتخاب شده آخرين نيمسال يا دوره تابستاني دانش آموز تلقي شود.

٢- نيمسال يا دورة تابستاني كه دانش آموز باقيمانده واحدهاي درسي خود را انتخاب مي نمايد آخرين نيمسال يا دورة تابستاني محسوب مي شود.

تبصره 2: چنانچه در آخرین نیمسال تحصیلی تعداد واحدهای حضوری باقیماند ه دانش آموز به

کمتر از 8 واحد برسد ادامه تحصیل وی در آن نیمسال بلامانع است.

تبصره 3: چنانچه تعداد واحدهای باقیمانده دانش آموزدرآخرین نیمسال تحصیلی به کمتراز 8

واحداعم ازحضوری وغیرحضوری برسدادامه تحصیل وی درآن نیمسال بلامانع است.

استفاده از این تبصره برای دانش آموزی که از معافیت تحصیلی استفاده می نماید صرفاً

یکبارمجاز است.

تبصره 4: در شاخه کاردانش برای محاسبه تعداد واحدهای اخذ شده در هر نیمسال یادوره

تابستانی آن دسته از استانداردهای مهارت که آموزش آن بیش از یک نیمسال تحصیلی به طول

می انجامد تعداد واحدهای استاندارد مهارت موردنظر براساس ساعات آموزش آن در هر نیمسال،

تعیین و در برگ انتخاب واحد دانش آموز ثبت می شود و نمره آن استاندارد مهارت در نیمسال یا

دوره تابستانی که آزمون آن انجام یافته و منجر به صدور گواهی نامه مهارت گردیده ثبت

خواهدشد.

تبصره 5: گواهی نامه مهارتی که دانش آموز شاخه کاردانش رأساً جهت اخذ آن اقدام نموده است

مشروط برآنکه مشخّصات آن در جدول موادّ درسی رشته مهارتی مربوط تعریف شده باشد

پذیرفته می شود و تعداد واحده ای آن در سقف تعداد واحدهای مجاز نیمسال یا دوره تابستانی که

گواهی نامه مهارتی را به واحد آموزشی ارائه می دهد محاسبه نمی شود.

تبصره 6 : دانش آموز واحد هاي آموزشي ايثارگران در هر نيمسال يا دوره تابستاني با تاييد

شوراي مدرسه مي تواند يك عنوان درسي (حداكثر ۴ و احد )و در آخرين نيمسال يا دوره

تابستاني تحصيل ، تا دو عنوان درس ( حداكثر ۸ واحد ) بيش از سقف واحد هاي مجاز

انتخاب كند .

تبصره 7 : چنانچه معدل دوره تابستاني يا نيمسال قبل دانش آموز واحد هاي آموزشي

ايثارگران ۱۸ و بالاتر باشد در نيمسال يا دوره تابستاني بعد با تاييد شوراي مدرسه مي تواند

حداكثر تا ۲۵ واحد درسي در نيمسال يا ۱۲ واحد درسي در دوره تابستاني انتخاب كند .

ماده 10 : بادانش آموزی که درطول نیمسال تحصیلی غیبت می کندبرابرآیین نامه انضباطی رفتار

خواهدشد.

-10-1 در شاخه های کاردانش و فنّی و حرفه ای دانش آموزی که حسب موردبرای

مهارت آموزی، کارورزی، کارآموزی به مراکز خارج از واحدها ی آموزشی معرفی می شود برابر برنامه

تنظیمی ملزم به رعایت مفاد این مادّه می باشد.

ماده 11 : رسیدگی به موارد خاص آموزشی و پرورشی دان ش آموز برابر شیوه نامه ای که توسّط

معاونت آموزشی تهیه وبه تأیید کمیسیون معین شورای عالی آموزش وپرورش خواهد رسید

برعهده شورای مدرسه می باشد.

ماده 12 : درسهای دوره متوسّطه براساس اهداف و ماهیت آنها به شرح زیر تقسیم می شود.

12-1 :درسهایعمومی : درسهایی است که آموختن آنها برای ارتقاء بینش علمی،اجتماعی،

اقتصادی،فرهنگی وسیاسی دانش آموزدوره متوسّطه ضرورت دارد.آن دسته ازدرسهای

عمومی که در تمام شاخه های متوسّطه با محتوای یکسان ارائه می شوددرسهای مشترک نامیده می شود.

-12-2 درسهایاختصاصی : درسهایی است که دان ش آموز با گذراندن آنها پایه عملی یا علمی

مناسبی برای ورود به باز ار کار و اشتغال یا ادامه تحصیل در سطوح عالی تر در یک رشته یا گرایش

خاص را کسب می کند.

-12-3 درسهایمهارتی : (استانداردمهارت ): آن دسته از درسهای اختصاص ی شاخه کاردانش

است که از طریق آنها مهارتهای حرفه ای مورد نیاز برای اشتغال به یک کار مفید به صورت

نظری و عملی براساس استانداردهای مهارتی مربوط آموزش داده می شود.

-12-4 درسهایانتخابی : درسهایی است که با توجّه به تفاوتهای فرد ی دانش آموز به منظور

پرورش علایق و استعدادها و یا رفع نیازهای آموزشی وی از بین مجموعه ای از درسهای فعالیّت

محور ( درسهایی که بر فعالیّت د انش آموز تأکید دارد ) برابر شیو ه نامه مربوط انتخاب می کند .

درسهای انتخابی مشتمل بر موارد ذیل است:

12-4-1 :درسهایپرورشی : درسهایی است که به منظور تعمیق باورهای دینی،رشد فضائل

اخلاقی، تقویت مهارتهای زندگی فردی و اجتماعی و رشد استعدادهای هنری، با توجّه به اس تعداد

و علائق دانش آموز به صورت فعالیّتهای خاص و مطابق با شیوه نامه مربوط ارائه می شود .

12-4-2 :درسهایجبرانی : درسهایی است که به منظور جبران ضعف درس ی دانش آموز و کاهش

افت تحصیلی، با رعایت سرفصل درسهای مربوط ارائه می شود.

12-4-3 :درسهای تکمیلی : درسهایی است که به منظور توسعه و تعمیق آموخته های دان ش آموز و

بارعایت سرفصل درس مربوط ، ارائه می شود.

١- به استناد مصوبه دويست و چهل و هشتمين جلسه گروه دوم شوراي تغيير بنيادي نظ ام آموزش و پرورش (هيئت اجرايي

٨٠ ابلاغ شده است، ماده ١١ به شرح /٧/ ٤٠٠ مورخ ٢٩ / ٨٠ كه طي شماره ٢٠٢١٩ /٧/ نظام جديد آموزش متوسطه ) مورخ ١٧

فوق اصلاح گرديد.

١- علاوه بر درسهاي مذكور در درسهاي كارگاه خوداتكايي، برنامه ريزي تحصيلي شغلي، آشنايي با مقدمات پژوهش علمي،

هنر( ١) نيز به عنوان درس انتخابي ارائه مي شود.

12-5 :درسهایتکمیلمهارت : درسهایی است که به منظور افزایش سطح اطلاعات و مهارتهای

مورد نیاز برای ورود به محیط کار صرفاً به دانش آموز شاخه کاردانش ارائه می شود.

آیین نامه آموزشی متوسطه - فصل دوم

مطالب مشابه :

آیین نامه ی انضباطی دانش آموزان مصوب شورای عالی آموزش و پرورش

آیین نامه انضباطی مدارس

آیین نامه آموزشی متوسطه - فصل دوم

علل بی‌انضباطی دانش‌آموزان

آئین نامه انضباطی مدارس (دبیرستان شبانه روزی 22بهمن بجنورد)

آیین نامه انضباطی مدارس

مقررات انضباطی دانش آموزان