50 دقیقه سرگرمی در کلاس:

 

گاهی لازم است فضای کلاس فارغ از محتوای کتاب و چارچوب رسمی تعیین شده، یک محیط صرفا سرگرم کننده بشود. فراهم نمودن این گونه فضایی هر ازگاه به ایجاد روحیه نشاط در دانش آموزان ،تقویت  رابطه صمیمی بین معلم و شاگردان و علاقمند شدن به موضوعات مشابه کمک می کند. ضمن اینکه دانش آموزان به طور ضمنی مطالبی را نیز فرا می گیرند و در دفترچه خاطرات ذهن شان برای سال ها ثبت و ضبط می کنند.

برخی از سرگرمی های کلاسی که معمولا در طول سال در کلاس اعمال می کنم را مناسب دیدم تا به منظور تبادل تجربه ای اندک  در این پست به اشتراک بگذارم. اردیبهشت ماه نیز با پایان یافتن محتوای کتب درسی زمان خوبی برای اجرای این هاست. هر چند این سرگرمی ها زیاد نیست ولی ضمن کار معمولا دانش آموزان نیز مطالبی را به خاطر می آورند که می تواند مکمل کار شما باشد.

 وارونه سازی کلمات :

این سرگرمی می تواند حتی به عنوان یک فعالیت آموزشی در درس بخوانیم به کار رود. کلماتی از دانش آموزان خواسته می شود که وارونه آنها خود کلمه شود . برای مثال : شپش ،کیک ،داد،گرگ ، دود، توت ،نان،داماد،کپک ،شش ،سس  ،سگ مگس و... در پایان می توانید عبارات زیر را بیان کنید:

شکر بترازوی وزرات برکش 

امید آشنایان شادی ما

شو همره بلبل بلب هر مهوش

ارض خضرا

کل فی فلک

ربک فکبر

خواندن جملات دارای کلمات مشابه نوشتاری:

جعفری دیدم که بر جعفر سوار جعفری می خورد و از جعفر گذشت . (وقتی می خواهید به دانش آموزان بگویید که برخی کلمه ها از نظر نوشتاری مشابهند ولی معانی متفاوتی می توانند داشته باشند. در این جمله یعنی یک فردی به نام جعفر دیدم که بر الاغی سوار بود و سبزی جعفری می خورد و از رود کوچکی می گذشت »

صدیقه صدیقه دوخت (صدیقه صد تا یقه دوخت) البته در این مورد و مورد بعد تغییری در فاصله نگارش نیز ایجاد شده است.

اهواز اهواز امد (آهویی از شهر اهواز آمد)

شیراز شیراز آمد (شیر از شیراز آمد)

خواندن جملات به هم چسبیده :

تکنمتنیبخنیشخبنخنش ( به لهجه مشهدی بیان شده یعنی تو کی نمیتونی بخونیش خوب نخونش !)

کشتمشپششپشکشششپارا ( کشتم شپش شپش کش شش پا را )

تهران مرغ خوشمزه است . (ته «پایین» ران مرغ خوشمزه است.)

ایحجتخدا (ای حجت خدا)

خواندن جملات تغییر داده شده:

لطفا 2486 نشوید . (لطفا دچار حشیش نشوید ) . « البته بهتر است در کلاس استفاده نشود »

چونه B چونه (چونه بی چونه )

شکل یک رود – درب –کودک- آمبولانس – و میله بارفیکس را بکشید تا دانش آموزان این جمله را سرانجام با راهنمایی شما بخوانند :«رودکی در کودکی با آمبولانس می زد بالانس »

بازی های کلاسی :

نقطه بازی :

یک صفحه نقطه درست کنید تادانش آموزان دو به دو مشغول بازی شوند و نقاط را به نوبت به یکدیگر وصل کنند. هر مربع یا چهارخانه ای که با کشیدن آخرین ضلعش کامل شد نام حرف اول اسمش را داخل مربع می نویسد و جایزه آن هم کشیدن یک ضلع دیگر در مکان دلخواهش است.

اسم فامیل:

بازی که معمولا بچه ها خیلی علاقه دارندو برای تقویت توانایی سریع بازخوانی کلمات از حافظه ، سرعت ، دقت و تقویت گنجینه واژگان نیز مفید است. یکی از حروف الفبا به دانش اموزان اعلام می شود تا با آن «نام ، نام خانوادگی ، اشیا ، غذا ، حیوان ، میوه ، رنگ ، شهر ، گل » بنویسند که با آن حرف اعلام شده شروع می شود.

بازی چی تغییر کرده:

یک نفر از دانش اموزان به دقت اشیا کلاس را نگاه می کند و بیرون می رود . در این بین تغییری در وضعیت ظاهری یا مکانی اشیا ایجاد می شود که باید دانش آموز با دقت تشخیص دهد. دانش آموز ضمن جستحو برای نزدیک شدن به شی مورد نظر که وضعیتش تغییر کرده با ضربه مداد روی میز هدایت می شود. این بازی برای افزایش دقت و تقویت حافظه دیداری مناسب است.

تکرار جملات :

برای افزایش دقت در گفتار این نوع سرگرمی ها مناسب است:

5 بار این جمله ها را تکرار کنند:

- دایی چاقه چایی داغه

-قوری گل قرمری

-شیش سیخ جیگر سیخی شیش هزار

-سربازی سر سرسره بازی سر سربازی را شکست

-سپر جلو ماشین عقبی خورد به سپر عقب ماشین جلویی

-كارل و لرل كارها رو رله كردن

-ريله رو روله روله رو ريله

-آب ليمو آب آبليمو آب آلبالو

-دوغ گاز داره گاز دوغ داره

-شيش ساعت سر شيشه سازي بودم

 نوشتن بدون نقطه گذاری:

5 بار جمله های زیر را بدون نقطه بنویسند . این سرگرمی نیز برای تقویت دقت در نوشنن و تمرکز حواس مفید است:

-بانک ملی ایران

ـآسمان ایران زیباست

- باز باران با ترانه

اگر شما هم مواردی مشابه مد نظر دارید با افزودن در نظرات دریغ نفرمایید.

 


مطالب مشابه :


رزومه مهندس آیت محمدی تبار

تدریس در مرکز آموزش عالی علمی کاربردی - مدرس مرکز آموزش عالی علمی کاربردی خضرا اسلام




قابل توجه دانشجویان کارشناسی طرح 5 مهندس محمدی تبار در موسسه غیر انتفاعی جهاد دانشگاهی

مرکز علمی کاربردی اسلام آباد غرب(خضرا) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد




تحویل پروژه طرح 2 معماری دانش جویان تکمیل ظرفیت معماری جهاد دانشگاهی آیت محمدی تبار

مرکز علمی کاربردی اسلام آباد غرب(خضرا) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد




رایزنی عضو سابق شورای شهر کرمانشاه برای انتخابات مجلس

مرکز علمی کاربردی اسلام آباد غرب(خضرا) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد




آثار برجسته مبلمان شهری در تهران (عکس)

مرکز علمی کاربردی اسلام آباد غرب(خضرا) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد




مقاله

نیره خضرا –کارشناس بهداشت محمد شرافت –کارشناس بهداشت محیط-مدرس مرکز علمی کاربردی




روشهای جدید ساختمان سازی در جهان

1- اجرای ساختمان با ورش Tilt – Up به شرح زیر می باشند: از زمانی که برای اولین بار دیوارها یا




50 دقیقه سرگرمی در کلاس:

ارض خضرا. کل فی فلک و مدرس مراکزتربیت معلم و علمی کاربردی ،مدرس دوره های ضمن خدمت علمی و




برچسب :