خانه کودک

فهرست

عنوان                                                                                               صفحه
مقدمه
1
چکیده

2
فصل اول - شناخت کودک

1-1 شناسایی و روانشناسی کودک
4
1-1-1 معنا ومفهوم رشد و تكامل
4
2-1-1 عوامل رشدو تكامل
4
3-1-1 مراحل رشد کودک
3-1-1-1 خصوصیات کودک 3 ساله
3-1-1-2 خصوصیات کودک 5-4 ساله
3-1-1-3 خصوصیات کودک 6 ساله

4-1-1 اهداف اساسی رشد
5
5-1-1 تعریف اندیشمندان مختلف در مورد کودک و رشد او
6
6-1-1 بازی و رشد کودک
6-1-1-1 تاریخچه بازی
8
7-1-1 عوامل موثر در رشد و نمو
8
8-1-1 زمینه های رشد کودک
10
9-1-1 خصوصیات و ویژگی های رشد کودک
11
10-1-1 فعالیت ها و بازی های آموزشی کودکان
15
2-1کودکان و هنر
16
1-2-1روانشناسی رنگ ها
17
2-2-1واکنش عمومی نسبت به رنگ ها
18
3-2-1واکنش کودکان نسبت به رنگ ها
18
3-1کودک و معماری
19
1-3-1 ویژگی های معماری برای کودکان
21
2-3-1 مفهوم فضا در كار كودكان
21
3-3-1جنبه هاي دو بعدي فضا
22
4-3-1 محیطهای مناسب کودکان
23
5-3-1 کودک و دریافت فضا
23
6-3-1 دریافت حس و هوشی فضای معماری
24
7-3-1 طراحی فضا با توجه به مشکلات رفتاری و روانی کودکان
26
8-3-1 طراحی فضا براساس کالبد کودکان
4-1 جمع بندی

27
29
فصل دوم – کودک و بازی

1-2 کودک و بازی
31
1-1-2 بازی شوق زیستن
31
2-1-2 انگیزه، آموزش، قوانین
32
3-1-2 تعریف بازی
32
4-1-2 ویژگی های بازی
34
5-1-2 قرار است چه بازي هايي انجام دهيم؟
34
6-1-2 انواع بازی
35
7-1-2 تحول بازی کودکانه
37
8-1-2 عوامل موثر در بازی
37
9-1-2 اهمیت بازی
38
10-1-2 ارزشهای بازی
38
11-1-2 دیدگاه اسلام و دانشمندان ایرانی درباره بازی
42
2- 2 زمين بازي
43
1-2-2 خصوصيات ويژه فضاهاي بازي
43
2-2-2 ويژگي هاي كيفي فضاي بازي
45
3-2-2 فضا و فعاليت متناسب با سن و رشد كودكان
47
4-2-2 فضاهاي متفاوت و استفاده هاي آنها
47

فصل سوم – طراحی و کودک
1-3 تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دبستان در ایران

2-3 اصول معماری فضا های ویژه کودکان
52
1-2-3 اندازه های بدن کودکان
52
2-2-3 ابعاد مبلمان و تجهیزات خانه کودک
3-2-3 استانداردهای وسایل بازی
4-2-3 خلاصه استانداردهای تجهیزات کودکان
54
57
59
3-3 توصیه های روانشناختی در طراحی کالبدی فیزیکی خانه کودک
60
1-3-3 کنترل صدا در فضای خانه کودک
60
2-3-3 نور در فضای کودکان
61
3-3-3 شرایط مناسب هوا در فضاهای داخلی
62
1-4-3 رنگ در فضاهای مختص کودکان
63
2-4-3 فرم
64
3-4-3 ابعاد و اندازه
64
4-4-3 جنس
64
5-4-3 تزئينات
64
6-4-3 نما
65
5-3 فضای بازی محوطه
66
1-5-3 طراحی زمین بازی
66
2-5-3 گیاهان
68
3-5-3 پوشش کف
68
4-5-3 بالا رونده ها
69
5-5-3 محل بازی با ماسه
70
6-5-3 پیشنهاداتی پیرامون انتخاب زمین و مکان مناسب محوطه بازی
70
7-5-3 انتخاب رنگ در وسایل بازی
71
8-5-3 جمع بندی
72

فصل چهارم – ایمنی و کودک

1-4 ایمنی و کودک
75
2-4 شرایط ایمنی در فضاهای کودکان
75
1-2-4 ایمنی در محوطه
75
2-2-4 نرده های ایمن
75
3-2-4 ایمنی در مسیرهای حرکت
76
4-2-4 ایمنی در راهروها
77
5-2-4 ایمنی در مسیر پله
77
6-2-4 شرایط ایمنی پوشش کف
79
7-2-4 شرایط ایمنی پنجره ها
80
8-2-4 شرایط ایمنی درها
80
9-2-4 شرایط ایمنی در فضاهای بهداشتی
81
3-4 شرایط ایمنی تجهیزات
82
4-4 ایمنی وسایل بازی
82

فصل پنجم- ضوابط و اصول مکانیابی

1-5 اصول مکانیابی فضاهای مختص کودکان
85
1-1-5 سازگاری
85
2-1-5 مطلوبیت
85
3-1-5 نیاز مناطق
86
2-5 چگونگی دستیابی به فضای خانه کودک
86

فصل ششم- بستر طرح

1-6 مقدمه

88
2-6 تقسيمات اقليمي ايران
88
1-2-6 تقسيمات چهارگانه اقليمي ايران
88
3-6 اقلیم استان تهران
89
1-3-6 وضعیت جغرافیای استان تهران
2-3-6 وضعیت جغرافیای شهر تهران
89
90
3-3-6 توپوگرافی و ارتفاع از سطح دریا
90
4-3-6 مورفولوژی
90
5-3-6 آب و هوا
91
4-6 تاثیر طراحی اقلیمی در صرفه جویی انرژی
91
1-4-6 دما
92
2-4-6 بارندگی
92
3-4-6 رطوبت
93
4-4-6 بررسی جهت وزش باد غالب در تهران
93
1-4-4-6 برخی از اصول طراحی در برابر باد
93
5-4-6 تابش آفتاب
95
5-6 جمع بندی وضعيت اقليمي تهران
96
6-6 نتیجه گیری و تعیین تدابیری طراحی اقلیمی
97
7-6 معرفی منطقه دو
98
1-7-6 خانوار
98
2-7-6 ترکیب سنی جمعیت
98
3-7-6 تراکم جمعیت در منطقه دو
99
4-7-6 کاربری های منطقه
100
8-6 خصوصیات فیزیکی سایت
101
1-8-6 موقعیت زمین
102
2-8-6 محدوده زمین
102
3-8-6 کاربری های اطراف
102
4-8-6 توپوگرافی
102
5-8-6 دسترسی ها
102
6-8-6 دید و منظر
103
7-8-6 ابعاد سایت
104
8-8-6 آلودگی صوتی
104
9-8-6 معابر سواره و پیاده
104

فصل هفتم - مصادیق

1-7 نمونه داخلی
106
1-1-7 کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان حجاب
2-1-7 مهد آرو
3-1-7 موزه علوم یزد
106
2-7 نمونه های خارجی
111
1-2-7 ساختمان موزه کودکان دیوپیج
111
2-2-7 موزه کودکان در کالیفرنیا
116
3-2- 7کتابخانه کودکان در یونیو پارک توکیو
117
4-2-7 موزه كودك هوستون
119
5-2-7 قصر کودکان من – ماتسوزاکا
6-2-7 مرکز ماجراجویی های علمی
7-2-7 موزه کودکان شیکاگو – موزه کودکان Austin – موزه کودکان نکاپیتال
8-2-7 Primarj school and Nursery school in Delft
9-2-7 Alpollo school
10-2-7 Elementry school 'De Eevenaar'
11-2-7 A child care center in sossen heim (در نزدیکی فرانکفورت)
3-7 تعریف فضاهای مورد علاقه کودکان
4-7 جمع بندی
122
124
125
126

فصل هشتم- برنامه ریزی فیزیکی

1-8 نکات مهم طراحی برای کودک
2-8 معرفی فضاهای مجموعه
3-8 دیاگرام روابط فضاها
4-8 ضوابط ، مقررات و استانداردهای طراحی
5-8 جداول برنامه ریزی فیزیکی

129
131
134
134
135

فصل نهم – احکام و روند طراحی

1-9 روند طراحی
2-9 احکام طراحی
3-9 تاسيسات مكانيكي
1-3-9 آب رساني
2-3-9 آتش نشاني
3-3-9 سرمايش و گرمايش
2-4-9 سيستم پيام رساني
3-4-9 سيستم صوتي
5-9 سازه پروژه

فصل دهم – نقشه ها

منابع و ماخذ

141
145
147
147

147
148
148
149
149

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

خانه کودک

مطالب مشابه :

پایان نامه و رساله خانه کودک

خانه کودک

طراحی ساختمان مهد کودک

طراحی خانه های مسکونی

پروژه کارآفرینی

مطالعات پارک کودک