انتخاب و نمایش نمایه مبحثی آقای مصطفی کریمی در سایت اصلی کانون فرهنگی آموزش

نمایش نمایه های مبحثی آقای کریمی در سایت اصلی کانون قلم چی
یکی از کارهای پشتیبان های کانون قلم چی ارسال نمایه مبحثی مربوط به یکی از کتاب های کانون فرهنگی آموزش قبل از برگزاری هر آزمون است که پشتیبان ها از طریق منوی خود آنها را برای سایت اصلی کانون ارسال می کنند.

در این راستا آقای مصطفی کریمی یکی از پشتیبان های موفق کانون تا کنون سه بار نمایه مبحثی کتاب های: آبی فیزیک 3 مبحث الکتریسیته ساکن رشته تجربی ؛ کتاب آبی فیزیک 3 مبحث ترمودینامیک رشته ریاضی ؛ و کتاب آبی حساب دیفرانسیل و انتگرال مبحث حد و پیوستگی رشته ریاضی را در آزمون های قبلی ارسال نموده اند که کیفیت نمایه های ارسالی آقای کریمی به رنگ آبی (بالاترین رنگ و امتیاز) بوده است که این ارزیابی توسط مدیر بررسی و تولید کتاب ها کانون قلم چی صورت گرفته است. لازم به ذکر است نمایه ها در سایت اصلی کانون و در قسمت « آشنایی با کتاب های کانون - نمایه کتاب ها» به نمایش گذاشته شده است . این موفقیت را به ایشان و مدیر محترم نمایندگی شهرستان ایوان جناب آقای یاسمی تبریک می گوییم:

فیزیک (3)ریاضی

قیمت: 95000
تعداد صفحات: 324
سال آخرین ویرایش: چاپ91/05
نوبت چاپ: ---

مبحث	نمایه
ترموديناميك	سوال 15: تست کنکور سراسري مي باشد و نوعي سوال محاسباتي است که باعث درک راحت تر روابط موجود در اين فصل و فرمول ها مي شود. سوال 54: يک سوال مفهومي مي باشد که باعث محک خوردن وضعيت مطالعه دانش آموز مي شود و درک عميق از مفهوم درس را منجر مي شود. سوال 50: سوال محاسباتي- مفهومي است که علاوه بر محاسبه از طريق فرمول، نياز به توجه و تعمق در شکل دارد تا جهت چرخه درست تشخيص داده شود. ارسال شده توسط: مهسا حسين پور
ترموديناميك	18 با حل اين سوال دانش اموز مي تواند بر مفاهيم فصل تسلط کامل پيدا کرده و مفاهيم پايه اي را به طور کامل درک کند .اين سوال نکاتي را که در مطالعه ادامه فصل مورد نياز است را با توضيح جامعي که در پاسخش دارد به خوبي اموزش داده و به دانش اموزان اين امکان را مي دهد که ميزان تسلط و مهارت خود را در مباحث خوانده شده بسنجد 53 اين سوال نيازمند تسلط کامل بر موضوع است و داوطلب علاوه بر اشنابودن بر سوالات مربوط به نمودارها بايد بر مفاهيم و فرمول هاي فصل تسلط داشته باشد و به گونه اي طراحي شده که علاوه بردربرداشتن نکات اموزشي دانش اموز با حل ان مي تواند متوجه شود که آيا توانايي حل سوالات ترکيبي از مفاهيم و فرمول هاي فصل را داراست ارسال شده توسط: على ملكى اسفندآبادى
ترموديناميك	3-توجه زياد به مثال هاي کتاب درسي چون اغلب دانش اموزان مثال ها را چون فکر مي کنند اسان است نمي خوانند 12-مهم و شک دار بودن سوال 20-براي اينکه دانش اموزان بفهمند سوالات کنکور سوالات عجيب غريب و پيچيده اي نيستند و ترسش از کنکور بريزد 25- قانون گازها را در قالب يک نمودار از دانش اموز سوال کرده است 71سوال تاليفي خلاقانه است که دانش آموز را با شکل جديدي از چرخه آشنا ميکن ارسال شده توسط: احسان اردكانى
ترموديناميك	1-سوال 4 صفحه 8 : يک سوال مهم و خلاقانه و ترکيبي است که براي حل آن بايد از مبحث فشار شيمي استفاده شود و همچنين دانش آموز شرايط اس تي پي رو کاملا بلد باشد. 2- سوال 22 صفحه 12 : يک سوال مفهومي هستش که براي جواب دادن به آن دانش آموز بايد کل مبحث ترموديناميک را خوانده باشد و نيز تفاوت سي ام پي با سي ام وي را بلد باشد ارسال شده توسط: مصطفى كريمى
ترموديناميك	سوال 2 : به علت آنکه از فرمول معادله حالت گاز کامل استفاده شده و دانش آموز با تبديل فرمولها و استفاده از جرم مولکولي در اين فرمولها آشنا مي شود . سوال 47 : به علت آنکه با تفاوت مفاهيم بي دررو و هم دما آشنا شده و يادگيري مفهوم اين نمودارها کمک شاياني در مبحث بعدي که چرخه و بدست آوردن گرماو کار مي باشد مي کند . سوال 68 : به علت آنکه با مفهوم چرخه و بدست آوردن کار و گرما هم فشار و. هم حجم و غيره آشنايي پيدا مي کند اين سوال علاوه بر ظاهر ساده اي که دارد ولي در عمق آن مفاهيم اوليه هر چرخه را دارد سوال 75 : اين سوال هم دذانش آموزان را با شکل درگير مفاهيم جالب ماشين گرمايي مي کند سوال 107: سوال بسيار جالب در زکمينه نمودارها و همچنين يادگير فرمول ضريب عملکرد يخچال ارسال شده توسط: سعيده عابدينى
ترموديناميك	19)کاربرد معادله حالت گاز کامل ومقايسه شرايط استاندارد گاز با شرايط غير استاندارد را بيان مي کند. 29)تشخيص نوع فرآيند ترموديناميکي وترکيب آن با معادله حالت گاز کامل را توضيح ميدهد. 40)شناخت وتسلط بر نمودار دما ثابت ومقايسه کار در دو حالت مختلف را توضيح ميدهد. 50)درابتدا به توضيح نوع فرآيند مي پردازد سپس در مقايسه با فرآيند ديگر به يک نامعادله صحيح مي رسد. ارسال شده توسط: بهاره قويدل
ترموديناميك	استفاده ي مستقيم از قانون گاز کامل صفحه ي 10، سوال 20 آشنايي با فرآيندهاي ترموديناميک و قانون اول ترموديناميک صفحه ي 12، سوالات 25 و 29 محاسبه ي انرژي دروني و آشنايي با فرآيند هم دما صفحه ي 13، سوال 32 مقايسه ي انرژي دروني و استفاده از نمودار صفحه ي 14، سوال 45 محاسبه ي کار و گرما در فرآيندهاي هم فشار و هم حجم صفحه ي 15، سوال 60 آشنايي با چرخه هاي ترموديناميکي صفحه ي 17، سوال 71 ماشين هاي گرمايي صفحه ي 19، سوال 82 يخچال صفحه ي 20، سوال 94 ارسال شده توسط: سيد مجتبى هاشمى
ترموديناميك	سوال 71 صفحه 17 يک سوال تاليفي خلاقانه است که دانش آموز را با شکل جديدي از چرخه آشنا ميکند. 2.سوال 124 ،سوالي مفهومي و فوق العاده زيبا و خلاقانه است که به دانش آموز نشان ميدهد حتي در بخشي که او تصور نميکرده (قانون هاي ترموديناميک) هم امکان طرح سوالات مفهومي وجود دارد. ارسال شده توسط: اميرارسلان زمانى
ترموديناميك	1.سوال 71 صفحه 17 يک سوال تاليفي خلاقانه است که دانش آموز را با شکل جديدي از چرخه آشنا ميکند. 2.سوال 124 ،سوالي مفهومي و فوق العاده زيبا و خلاقانه است که به دانش آموز نشان ميدهد حتي در بخشي که او تصور نميکرده (قانون هاي ترموديناميک) هم امکان طرح سوالات مفهومي وجود دارد. ارسال شده توسط: ساسان كشاورز
الكتريسيته ساكن	133 بررسي قانون کولن بطور کيفي 153 قانون کولن و بازي با فرمول 156 مفهوم رابطه کولن 161 قانون کولن از نظر جهت بردار برآيند 168 برآيندگيري با استفاده از قانون کولن 188 حرکت در ميدان 208 مفهوم کيفي ميدان 216 برآيند ميدان و جهت آن 230 و 234 مفهوم کيفي ميدان 236 برآيندگيري 248 دوره مفهوم چگالي سطحي 256 بررسي رابطه پتانسيل و جريان 270 پتانسيل بطور کيفي 277 استفاده از فرمول پتانسيل 332 توجه به يکاها 336 بررسي رفتار خازن و نحوه تغيير ظرفيت آن 348 مفهوم کيفي خازن 360 بررسي خازن جدا شده از باطري 353 مفهوم ظرفيت خازن 367 معادل گيري از خازن ها 375 و 381 و 395 و 388 و 393 خازن معادل 415 و 416 حرکت در مدار خازن دار 435 مفهوم اتصال به زمين 448 نحوه محاسبه انرژي در مدار خازن دار 476 کليد در مدار 484 و 481 و 490 بررسي اتصال صفحات خازن به هم ارسال شده توسط: امين امامى
ترموديناميك	8 استفاده از فرمول معادله حالت بطور نسبتي و بازي با فرمول 15 استفاده از مفهوم توام با فرمول 20 تبديل گرم به تعداد مولکول 21 مفهوم انرژي دروني 29 مفهوم فرآيند هم فشار 34 مفهوم کار از روي نمودار 51 کار در يک حالت خاص ترموديناميکي 73 رابطه چرخه با تغيير انرژي دروني 86 بازده و چرخه کارنو 91 بازي با فرمول 107 دوره مفهوم يخچال ها ارسال شده توسط: امين امامى
ترموديناميك	18 با حل اين سوال دانش اموز مي تواند بر مفاهيم فصل تسلط کامل پيدا کرده و مفاهيم پايه اي را به طور کامل درک کند 53 اين سوال نيازمند تسلط کامل بر موضوع است ودانش اموز با حل ان مي تواند متوجه شود که آيا توانايي حل سوالات ترکيبي از مفاهيم و فرمول هاي فصل را داراست ارسال شده توسط: فائزه واشقانى فراهانى

صفحه 2 از 4

انتخاب و نمایش نمایه مبحثی آقای مصطفی کریمی در سایت اصلی کانون فرهنگی آموزش

مطالب مشابه :

گزارش تصویری/اجرای گروه حرکات نمایشی کره در اصفهان

تصاویری از جام جهانی تکواندو

پیام تبریک کمیته های آزمون وداوران

آدر س پستی موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی 2

املای صحیح برخی کلمات

انتخاب و نمایش نمایه مبحثی آقای مصطفی کریمی در سایت اصلی کانون فرهنگی آموزش

برترین های پسران 22 فروردین 93

داشتن انگیزه

برترین های پسران 11بهمن 92