درد دل یک داروساز علوم پایه ای ...

یکی از برنامه هایی که مدت طولانی از پیشنهاد و اجرای ان در دانشکده داروسازی نمی گذرد طرح برگزاری امتحان جامع علوم پایه بعد از گذراندن دروس پیش نیاز در طول 4 ترم تحصیلی است

این برنامه اموزشی جدید که در میان دانشجویان با اصطلاح 4 ترمه شدن متداول است در این مدت همواره با حرف و حدیث ها و انتقادات و پیشنهادات بسیاری همراه بوده است .

دانشجویان ورودی 85 که اولین دانشجویانی بودند که این طرح به انها عرضه شد با ان مخالفت نموده و حاضر به اجرای ان نشدند اما دانشجویان ورودی 86 و 87 حاضر به پذیرش این موضوع شده و با گذراندن ترمی 20 واحد درسی به این طرح جامع عمل پوشاندند اکنون که دانشجویان ورودی 86 علوم پایه را پشت سر گذاشته و دانشجویان 87 در حال گذراندن ترم 3 بوده و شمارش معکوس برای فرا رسیدن زمان برگزاری امتحان علوم پایه برای انها اغاز شده است به نظر می رسد زمان مناسب برای بررسی پیامد ها و نتایج این طرح و نقد و بررسی فواید و مضرات ان فرا رسیده باشد

گذراندن 20 واحد درسی در طول ترم تحصیلی عملا باعث افت شدید میزان یاد گیری دانشجویان و تبدیل شدن دروس مفهومی به دروس حفظی شده است مدت زمان کمی که در طول ترم به هر درس اختصاص می یابد علاقه به فرا گرفتن عمیق مفاهیم و تفکر درباره موضوعات درسی را در دانشجویان به حد اقل رسانده و تمامی انرژی انها صرف سطحی خواندن و حفظ کردن کوتاه مدت و شب امتحانی دروس شده تا بتوانند از عهده گذراندن تمام واحد های ترم برایند که این موضوع خود در ترم های بعد که نیاز به استفاده از اطلاعات زمینه ای پیدا می کند بسیار مساله ساز و نگران کننده است

علاوه بر فشار روحی که به خاطر حجم سنگین دروس بر دانشجویان وارد می شود اضطراب ناشی از احتمال افتادن در یک درس و 5 ترمه شدن و بدنبال ان عقب افتادن از کل ورودی مساله ای است که انها را ازار می دهد

از طرفی برای اجرای علوم پایه پس از 4 ترم لازم است که 3 یا 4 واحد درسی در طول تابستان گذرانده شود که این موضوع به خصوص برای دانشجویان خوابگاهی بسیار دردسر ساز و نارحت کننده است افزون بر انکه خستگی ترم تابستانه و فاصله کم بین این ترم تا ترم بعداز ان به طور محسوسی انرزی و شادابی و انگیزه دانشجویان برای شروع سال تحصیلی جدید را تحلیل می برد

حجم زیاد دروس و سنگین بودن محتوای انها و حفظی بودن بسیاری از واحد های رشته داروسازی دانشجوی 4 ترمه را مجبور به انتخاب یکی از دو گزینه زیر به عنوان خط مشی زندگی دانشجویی می کند
یا درس بخواند و به هیچ فعالیت جانبی نپردازد یا این که به حداقل معدل رضایت داده و علایق خود را دنبال کند
در واقع اکثر دانشجویان گزینه اول را انتخاب می کنند که خستگی روحی و بی انگیزگی ناشی از این شیوه زندگی کاملا در بین انها مشهود است

نبود فرصت برای انجام کارهای تحقیقاتی و ورود به ازمایشگاه های پژوهشی یکی دیگر از مشکلات بزرگ این طرح است تنها مقایسه ای بین تعداد دانشجویان مشغول به پژوهش در ورودی 85 و 87 می تواند این مطلب را به روشنی اثبات نماید

در دانشجویان ورودی 87 با وجود علاقه بسیار زیادی که نسبت به پژوهش وجود دارد حتی یک نفر هم موفق به ورود به پروژه های تحقیقاتی نشده است

علاوه بر مشکلات گفته شده افت شدید معدل. افزایش تعداد مردودین امتحان علوم پایه .عدم امادگی دانشجویان برای ورود به کارهای ازمایشگاهی در زمان انجام پایان نامه و پایین امدن بازده یادگیری دانشجویان در کلاس درس موضوعاتی هستند که نیازمند بررسی هستند...

درد دل یک داروساز علوم پایه ای ...

مطالب مشابه :

ترم تابستان

ترم تابستانه دانشگاه فرهنگیان

عناوین دروس ارائه شده در ترم تابستان 91 دانشگاه آزاد اسلامی گرگان را اینجا ببینید

درد دل یک داروساز علوم پایه ای ...