زبان فارسی ( 1 )

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس پانزدهم

1-زبان چیست؟ 75/0

2-زبان یک ......................... است که کار اصلی آن ایجاد ارتباط میان انسان هاست. 25/0

3-شکل‌های گوناگون زبان را نام ببرید. 75/0

4-علمی که به شناخت زبان می‌پردازد چه نام دارد؟ 25/0

5-علمی که به شناخت زبان می پردازد ...................... نام دارد؟ 25/0

6-زبان شناسی را ................................. زبان نیز تعریف کرده اند. 5/0

7-تعریف زبان شناسی چیست؟ 5/0

8-منظور از کلمه‌ی «علمی» در تعریف زبان شناسی چیست؟

9-در گذشته هدف از مطالعه‌ی زبان چه بوده است؟ 1

10-مطالعه‌ی زبان را با هدف حفظ کتب آسمانی و آثار ادبی از دگرگونی‌های ناشی از گذشت زمان یا ایجاد ارتباط میان اقوام و مللی که به زبان های مختلف سخن می‌گویند، چه می نامند؟5/0

11-انواع زبان شناسی را نام ببرید؟ 5/0

12-زبان شناسی سنتی را تعریف کنید. 75/0

13-در مقابل زبان شناسی سنتی (زبان شناسی) قرار دارد. 25/0

14-زبان شناسی جدید، زبان را به چه منظور مطالعه می‌کند؟ 1

15-هدف زبان شناسی جدید از مطالعه‌ی زبان چیست؟ 1

16-علم زبان شناسی جدید از چه زمان آغاز شده است؟ 25/0

17-سابقه ی مطالعه زبان به چه زمانی می رسد؟ 25/0

18-نام های دیگر زبان شناسی جدید را بنویسید؟5/0

19-دستور زبان فارسی امروز با کدام زبان شناسی ارتباط نزدیک تری دارد؟ چرا؟ 75/0

20-مشکلات مطالعه‌ی زبان را بنویسید؟ 5/0

21-چه عاملی موجب تحول و تغییر در زبان می شود؟ 25/0

22-زبان شناسان برای مشکل تغییر و تحول دائمی زبان چه می‌کنند؟ با ذکر مثال. 75/0

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس شانزدهم

گروه اسمي از چه عناصري تشكيل مي‌شود . 5/0
تعداد هسته و وابسته را در يك گروه اسمي بنويسيد . 5/0
يك گروه اسمي چند هسته و چند وابسته دارد ؟ 5/0
هسته‌ي هر گروه اسمي ..... است . 25/0
وجود هسته در يك گروه اسمي .... ولي وجود وابسته ....... است . 5/0
انواع وابسته‌هاي پيشين را نام ببريد . 5/1
وظيفه‌ي وابسته‌هاي هسته در يك گروه اسمي چيست . 5/0
وابسته‌ها در گروه اسمي چند دسته‌اند ؟ آنها را بنويسيد . 75/0
وابسته‌ها در گروه اسمي دودسته‌اند آنها را بنويسيد . 5/0
كدام يك از موارد زير وابسته‌ي پيشين هستند . زيرشان خط بكشيد . 5/0 كدام – بهتر – عجب – پنجم
وابسته‌ها را با نمودار پيكاني به هسته وصل كنيد . 75/0 فلام امير – چند كتاب علمي
به كلمه‌ي كار سه وابسته‌ي پيشين مناسب بيفزاييد . 75/0

1. ........ كار 2. ........ كار 3 . ......... كار

در عبارت زير وابسته‌هاي پيشين را شناسايي كنيد و نام آنها را بنويسيد . 75/0

در آن روزها هيچ فرد يا گروهي نمي دانست كه چه روزهاي سختي را پشت سر مي‌گذارد .

در عبارت " همه جا را گشتم هيج جا را فرو نگذاشتم اما آن را نيافتم " 75/0

الف – چند گروه اسمي در عبارت وجود دارد ؟ ب - هسته‌ي گروه اسمي اول را بنويسيد . پ – نام وابسته‌ي پيشين گروه اسمي دوم را بنويسيد .

هسته‌ي گروه اسمي زير را مشخص كنيد . 75/0

اين دو دانش‌آموز كوشا – پروانه‌ي زيباي خيالي – زيباترين تصاوير طبيعت

از بين كلمات زير وابسته‌هاي پيشين را مشخص كنيد . 5/0 هوشمند – پنجمين – سنجيده – فلام
چرا واژه‌ي ارباب مفر به شمار مي‌آيد . 5/0
از ميان كلمات زير كدام يك امروزه معني مفرد مي‌دهد و دوباره قابل جمع بستن است . 5/0 وقايع – اسرا- جواهر – مراسم

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس هفدهم

نثر نوشته‌ي زير چگونه است با ذكر دو دليل پاسخ دهيد . 75/0

پيغمبر ما را – عليه السلام – بر هر كه عرضه كردندي نستدي و گفتندي : " او يتيم است " ......... پيغمبر را بر حليمه عرضه كردند هم نگرفت و گفت :" مرا خود درويشي خويش بس است "

چهار ويژگي نوشته‌هاي ساده را بنويسيد . 1
نوشته‌ي زير ساده است يا پر تكلف . يك دليل بنويسيد . 5/0

من براي اظهار اين سر ، فصول مشبع انديشيده بودم و آن را اصول و فروع و اطراف و زوايا نهاده و ميمنه و ميسره و قلب و جناح آن را به حقوق صحبت و ممالحت و سوابق اتحاد و مخالصت بياراسته .

سه مورد از نكاتي را كه براي ساده نويسي به من كمك مي كند بنويسيد . 75/0
چه موقع صداقت و صميميت از نوشته‌ي ما احساس مي‌شود . 5/0
چرا هر گاه مقاصد خود را به زبان خودماني بيان كنيم در سخن ما صداقت و صميميت احساس مي‌شود . 5/0
استفاده از عبارت‌هاي متكلفانه و فضل‌فروشانه در نوشته چه ايرادي دارد . 25/0
برابر امروزي واژگان كهن زير را بنويسيد . 1

از جاي بشد – چكاد – علي هذا – كانديدا -

به جاي واژگان زير برابر‌هاي مناسب بنويسيد . 5/0

علي كل حال – مستعمل –

جمله‌ي بلند زير را به دو يا چند جمله تبديل . 75/0

در هنگام مطالعه بايد مطالب مورد نظر را به دقت مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار داده و نكات مهم را يادداشت و گردآوري نماييم .

جمله‌ي بلند زير را به دو يا چند جمله تبديل كنيد . 75/0

رابيند رانات تاگور (1861-1942) از شاعران بزرگ جهان و از افتخارات هندوستان و مشرق زمين و در شمار معدود افرادي است كه از قاره‌ي آسيا جايزه‌ي نوبل ادبيات را دريافت كرده است .

داستان زير را به نثر ساده‌ي امروز بازنويسي كنيد . 1

در روزگار عيسي (ع ) سه مرد در راهي مي رفتند . فرا گنجي رسيدند . گفتند :يكي را بفرستيم تا مارا خوردني آورد . يكي را بفرستادند آن مرد بشد و طعام بخريد با خويش گفت مرا بايد زهر در اين طعام كردن تا ايشان بخورند و بميرند و گنج به من ماند . آن دو مرد ديگر گفتند چون اين مرد باز آيد و طعام بياورد وي را بكشيم تا گنج به ما بماند . چون او بيامد و طعام زهر آلود بياورد وي را بكشتند . پس طعام بخوردند و هر دو بمردند . عيسي (ع) آن جا بگذشت با حواريان گفت : بنگريد كه چگونه هر سه مرد از بهر وي كشته‌ان و وي از هر سه بازمانده . اين پندي است بر جويندگان دنيا از دنيا .

دو نوشته‌ي زير چه وجه اشتراكي از نظر زباني دارند . 5/0

الف – پيغمبر ما را – عليه السلام – بر هر كه عرضه كردندي نستدي و گفتندي : " او يتيم است " ......... پيغمبر را بر حليمه عرضه كردند هم نگرفت.

ب – محبت پاكستاني‌ها نسبت به ما ايراني ها براي من هم تكان دهنده بود و هم ناراحت كننده .

صفت مبهم " فلان " را در جمله‌اي به عنوان وابسته‌ي پيشين به كار بريد . 5/0

15. دو جمله بنويسيد كه در يكي " چند " صفت مبهم و درز ديگري صفت پرسشي باشد . 5/0

16. دو كلمه‌ي هما و سعادت را به صورت مضاف و مضاف اليه بنويسيد در صورت لزوم از واج ميانجي مناسب استفاده كنيذ . 5/0

17. چرا واژه‌ي " كدام " در جمله‌ي زير صفت پرسشي است نه ضمير پرسشي . 25/0

18-کدام شاخه ی زبان شناسیبه مطالعه ی صورت هایی نظیر «همی رفتم» و «شنیدستم» می‌پردازد؟

19-موضوع مطالعه ی زبان شناسی تاریخی را بنویسید؟ 75/0

20-زبان شناسان برای رفع مشکل شکل ها (گونه – گویش و ...) و گستردگی زبان چه می‌کنند؟ 75/0

21-گویش شناسی را تعریف کنید؟ 5/0

22-وظیفه ی گویش شناسی چیست؟ 5/0

23-زبان شناسان برای حل مشکل دگرگونی مداوم زبان چه راه حلی اندیشیده اند؟ 5/0

24-مثال های زیر را که در حوزه ی زبان شناسی تاریخی است به زبان امروز بازنویسی کنید:

25- بارانکی خرد خرد می بارید. چنان که زمین تر گونه می‌کرد. (تاریخ بیهقی) (1)

26- از این ناحیت خرما خیزد از هر گونه واندر وی حیوانات‌اند عجب گوناگون (حدودالعالم) 75/0

27- پس یوسف را بدان سر چاه بردند و جامه ازاو بیرون کردند و رسن به میان او اندر بستند. (ترجمه‌ی تفسیر طبری) 25/0

28- چون به بصره رسیدیم، از برهنگی و عاجزی به دیوانگان ماننده بودیم و سه ماه بود که موی سر باز نکرده بودیم. (سفرنامه‌ی ناصر خسرو)

29- کدام جمله درست است؟ چرا؟ 75/0

الف) این گیاه دارویی خواص زیادی دارد. ب) این گیاه دارویی خواص های زیادی دارد.

الف) دانش آموز باید با همه‌ی حواس های خود به درس گوش بدهد. ب) دانش آموز باید با همه‌ی حواس خود به درس گوش بدهد.

الف) کتب زیادی در کتابخانه ی مدرسه موجود است. ب) کتب های زیادی در کتابخانه مدرسه موجود است.

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس هجدهم

1-در گروه اسمی هر گاه پس از هسته، کسره، بیاید و سپس اسمی دیگر قرارگیرد اولی را ..... و دومی را ......می خوانیم. هسته ی این گروه اسمی ... است. 75/0

2-در گروه اسمی مضاف و مضاف الیه ، هسته ................. است. (یا نام دارد) 25/0

3-وابسته های پسین را نام ببرید. 25/1

4-هسته و وابسته را در گروه‌های اسمی زیر با نمودار پیکانی نمایش دهید. 5/0

کتاب جغرافیا آسمان‌ها پروانه های زیبای خیال

5-هر گاه در گروه اسمی پس از هسته، کسره بیاید، واژه‌ای بعد از اگر اسم، ضمیریا صفت پرسشی نباشد، ............... است. 25/0

6-از بین کلمات زیر وابسته های پسین را مشخص کنید: 5/0

چند – کوشا – این – دوم

7-نوع صفت های بیانی را بنویسید. 25/1

روشن – خندان – خوردنی – دوخته – آسمانی

8-با استفاده از الگوهای زیر، صفات فاعلی (از گفتن) بنویسید:

الف) بن مضارع + ا ب) بن مضارع + -َ نده

9-نمودار درختی گروه اسمی «چند کتاب تاریخی» و «این زیباترین سیاره ی جهان» را رسم کنید. 1

10-کدام یک از دو جمله‌ی زیر درست است؟ دلیل آن را بنویسید. 5/0

الف) کجا برای اقامت مناسب تر است؟

ب) آیا کجا برای اقامت مناسب تر است؟

11-جاهای خالی جدول زیر را کامل کنید: 1

صفات اشاره	صفت مبهم	هسته	صفت بیانی	مضاف الیه
..................	..................		......................	.......................

12-برای هر یک از نمودارهای گروه اسمی زیر مثال بنویسید. 5/0

گروه اسمی گروه اسمی

هسته وابسته وابسته وابسته وابسته هسته

اسم ی نکره صفت صفت اشاره صفت شمارشی اسم

..... ........... ......... ......... ............ ........

13-جدول زیر را تکمیل کنید (توجه داشته باشید که صفت های فاعلی سه گانه از همه‌ی فعل ها ساخته نمی‌شود) 1

فعل	بن مضارع	صفت فاعلی با (–َ نده)	صفت فاعلی با الف	صفت فاعلی ان
می‌دانند	...................	........................	........................	.........................

14-در یک نوشته ی ساده و صمیمی «مادر بزرگ» یا «پدر بزرگ» خود را وصف کنید. 1

15-در یک نوشته ساده و صمیمی «خودتان» را توصیف کنید. 1

16-برای کلمه ی زیر یک صفت و یک مضاف الیه مناسب بنویسید. 5/0

شهرِ ...................... شهرِ .........................

17-نمودار درختی گروه های اسمی زیر را رسم کنید:

پروانه‌ی زیبای خیال / زیباترین تصاویر طبیعت

18-هسته‌ی گروه اسمی مقابل را مشخص کنید. 25/0 همه دانشمندان ایرانی

19-نوع صفت های بیانی زیر را مشخص کنید: 25/1

الف) سنجیده ب)دانا پ)آسمانی ت)نیک د)دیدنی

20-از کلمه‌ی «فیروزه» صفت نسبی بسازید: 25/0

21-برای کلمه‌ی «بو» یک مضاف الیه مناسب بنویسید: بو.....................

22-هسته ی گروه های اسمی را مشخص کنید، نوع وابسته‌های پیشین و پسین آن‌ها را بنویسید، سپس نمودار درختی آن ها را رسم کنید:

این همه لباس زمستانی 25/0

این چند درخت پیر خشکیده‌ی سرو 5/1

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس نوزدهم

1-عام ترین و صمیمانه ترین نوع نوشته چیست؟ 25/0

2-................... عام ترین و صمیمانه ترین نوع نوشته است. 25/0

3-چه چیزهایی می تواند موضوع خاطره باشد؟ (4مورد) 1

4-منظور از جمله ی (در ثبت وقایع و خاطرات جدول ضربی عمل نکنید) چیست؟ 5/0

5-نام یکی از نمونه های خاطره نویسی و یادداشت های روزانه را بنویسید. 5/0

6-یکی از زیباترین خاطرات خود را شرح دهید. 1

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس بيستم

1-ضمیر را با ذکر یک مثال تعریف کنید. 75/0

2-مرجع ضمیر چیست؟ 5/0

3-گروه اسمی ای که ضمیر به جای آن می نشیند ....................... نام دارد. 25/0

4-ضمیر به جای .............................. می نشیند؟ 25/0

5-ضمیر از تکرار کدام یک از اجزای جمله جلوگیری می کند؟ 25/0

6-ضمیر مانع تکرار کدام یک از ارکان جمله می شود؟ 25/0

7-ضمیر و مرجع آن را در عبارت زیر پیدا کنید. 5/0

مادر واقعاً یک موجود بهشتی است. او همیشه مظهر عشق و وفا بوده است.

8-مرجع ضمیر مشخص شده چیست؟ با علامت پیکان نشان دهید. 25/0

احمد از برادرش خواهش کرد که در انجام تکالیف، او را راهنمایی کند.

9-دو نوع از انواع ضمیر را نام ببرید. 5/0

10-انواع ضمیر را نام ببرید. 1

11-انواع ضمیر شخصی را بنویسید. 5/0

12-ضمیر شخصی چند نوع است؟ 5/0

13-ضمیر شخصی، چند شخص دارد؟ 5/0

14-ضمیر مشترک را تعریف کنید با ذکر یک مثال. 75/0

15-انواع ضمیر مشترک را بنویسید. 75/0

16-نوع ضمیرهای عبارت زیر را بنویسید. 75/0

این ها خود می دانند که باید چه کنند.

17-تفاوت ضمیر پرسشی و صفت پرسشی را با ذکر یک مثال برای هر یک بنویسید. 1

18-آیا جمله ی «آن قدر مطلب را برایش تکرار کردم که به قول معروف خسته شدم» درست است؟ چرا؟

19-در جمله های زیر به جای ضمیر شخصی جدا، ضمیر پیوسته و به جای ضمیر پیوسته ضمیر جدا بنویسید. 5/0

الف) کتاب های شما را به امانت برده ام. ب) خیاط هنوز لباسش را حاضر نکرده است.

20-در جمله ی زیر ضمیر مشترک را به ضمیر شخصی و ضمیر شخصی را به ضمیر مشترک تبدیل کنید: 75/0

الف) پدر هر شب که به خانه بر می گردد از کارش صحبت می‌کند. ب) خودش این مطلب را به شما گفته است؟

21-یکی از خاطرات دوران کودکی خود را در سه بند بنویسید. 1

22-کدام یک از دو صورت ترکیب زیر درست است؟ 25/0

الف) کشتی نوح ب) کشتی ی نوح

22- ضمیر ها و صفت های همگون را –در صورت امکان- با حذف و افزایش موصوف، جانشین یکدیگر سازید:

الف) نثر کدام کتاب ساده تر است؟ ب) چه می‌خوانید؟

23-در عبارت های زیر ضمیر پرسشی و صفت پرسشی را مشخص کنید. 5/0

الف) کدام را میخواهی؟ ب) چند کتاب خریدی؟

24-نوع ضمیرهای مشخص شده را در عبارت زیر مشخص کنید: 1

من دوست خوبی دارم. همه او را دوست دارند. چون خودش را برای کسی نمی گیرد و لبخندش ما را شاد می‌کند.

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس بيست ويكم

1-در گروه کلمه‌های زیر غلط های املایی را به صورت درست بنویسید: 1 نمره

امیر و معمور ، نساب الصبیان، حلقه‌های ازکار، وغب و گودی چشم

2-شکل درستِ غلط‌های املایی را بنویسید (غلط نوشتن گروه کلمه های درست نمره‌ی منفی دارد) 5/1

رایت و الم – خوار مغیلان – تأکید و اصرار – عِزَم و بزرگی – یاری و معونت – قره ی جمادی الثانی

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس بيست و دوم

1-نامه‌های رسمی و اداری چه ویژگی‌هایی دارند؟ 1

2-نامه‌ی رسمی و اداری از چند قسمت تشکیل می‌شود؟ (4مورد آن را نام ببرید)1

3-هنگام نوشتن نامه های اداری به چه نکاتی باید توجه داشت؟ (3مورد) 75/0

4-آیا پیام‌های تبریک، تسلیت، دعوت و تشکر هم از نوع نامه های رسمی هستند؟ بله خیر 25/0

5-چرا ترکیب «بر علیه» در این عبارات نادرست است؟ 5/0 «ملت ایران بر علیه رژیم سلطنتی قیام کرد.» یا «شهادت بر علیه متهمان باید بر مبنای حقیقت باشد»

6-آیا جمله ی «شهادت دروغ وی بر علیه متهم قبل موجب مجازات خودش شد» درست است؟توضیح دهید. 75/0

7-درباره‌ی درخواست انتقال پرونده‌ی تحصیلی‌تان به مدرسه‌ای دیگر» نامه‌ای اداری بنویسید.1

8-درباره‌ی یکی از دو موضوع زیر یک پیام بنویسید. 75/ الی 1 نمره

الف) تقدیر و تشکر از خدمت گزار مدرسه

ب) تسلیت به یکی از آشنایان به مناسبت درگذشت پدر او

9-اشکالات نامه‌ی زیر را بیابید و آن‌ها را اصلاح کنید: 1 (4مورد)

بسمه تعالی

با عرض سلام

رئیس کتابخانه‌ی عمومی شهر بهشهر

از این که عنایت کردید و کتاب های بخش فیزیک را در اختیار من قرار دادید ممنونم.

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس بيست و سوم

1-ساده‌ترین راه برای تشخیص گروه قیدی از سایر اجزای جمله چیست؟ 25/0

2-در کدامیک از دو جمله‌ی زیر کلمه‌ی دیروز قید است؟ 5/0

الف) دیروز، روز خوبی بود ب)دیروز به دیدن آثار تاریخی رفتم.

3-قیدها از نظر ظاهر به دو دسته تقسیم می‌شوند، آنها را نام ببرید. 5/0

4-واژه‌ی فردا را در جمله‌ای به عنوان قید به کار ببرید. 5/0

5-آیا می‌توان واژه ی دیروز را از جمله‌ی زیر حذف کرد؟ چرا؟ 75/0

«به دیروز می اندیشم که خیلی زود گذشت».

6-برای هر یک از انواع قیدهای نشانه دار مثالی بزنید. 75/0

7-برای هر یک از انواع قیدهای بی نشانه مثالی بزنید. 75/0

8-نوع قیدهای مشخص شده در عبارات زیر را بنویسید. 75/0

الف) با عجله آمده بود ب)پدر در کار خودش واقعاً استاد بود ج) تا شهر راه زیادی را پیمودیم

9-نوع قیدهای مشخص شده در عبارات زیر را بنویسید. 1

الف) به زور جعبه را از من گرفتند ب) آهسته به راه خود ادامه دادیم

ج)او هرگز از ناملایمات شکایت نکرد د) علی با اتوبوس به تهران می رود

10-نوع قیدهای مشخص شده در عبارات زیر را بنویسید. 1

الف) امروز، صبح هواپیما تأخیر داشت ب)آهسته به راه خود ادامه دادیم

ج) از اینجا تا تهران راه زیادی باقی مانده است د) قرار است امشب به تهران بروم

11-قیدها را در عبارت زیر بیابید و نوع هر یک رابنویسید. 1

همه جا را به سرعت گشتم اما متأسفانه نتوانستم پیدایش کنم با ناراحتی به خانه برگشتم.

12-در جمله‌ی زیر یک متمم قیدی و یک قید پیشوندی مشخص کنید. 5/0

دوستانم امروز به سرعت به دیدن ما خواهند آمد

13-کلمه‌ی آهسته را در دو جمله یک بار به عنوان قید و یک بار به عنوان صفت به کار ببرید. 5/0

14-در جمله‌ی زیر قید مختص را مشخص کنید. 25/0 مردمی که عقیده ی راسخ دارند هرگز ناامید نمی شوند

15-در جمله‌ی «ما دیروز، باز، آنجا، علی را دیدم» چند قید به کار رفته است؟ 25/0

16-در چهار جمله‌ی زیر نقش کلمه‌ی دیروز را بنویسید. 1

الف) روز ملاقات بیماران دیروز بود ب)هوای دیروز از امروز بهتر است

ج) دیروز برای دیدن مسابقه به ورزشگاه رفتم د) متأسفانه دیروز را به راحتی از دست دادیم

17-واژه و ترکیب های زیر را در جمله به عنوان قید به کار ببرید. 5/0 الف) دلاورانه ب) دیروز ظهر

18-شکل ملفوظ و مکتوب کدامیک از واژه‌های زیر متفاوت است؟ چرا؟ 75/0 نیایش، سینی

19-واژه‌ای مثال بزنید که شکل ملفوظ و مکتوب آن متفاوت باشد. 25/0

سؤالات زبان فارسي ( 1 ) درس بيست و چهارم

1-زبان شناسان برای حل مشکل پیچیدگی و گستردگی زبان چه تدبیری اندیشیده اند؟5/0

2-زبان شناسان زبان را در چند سطح بررسی می‌کنند؟ نام ببرید. 75/0

3-زبان شناسان برای حل کدام مشکل شناخت زبان ، آن را در سه سطح بررسی می‌کنند؟25/0

4-واج شناسی چیست؟ 5/0

5-سطحی که به مطالعه ی صداهای زبان و قواعد ترکیب آنها اختصاص دارد............... نام دارد. 25/0

6-زبان فارسی دارای .............. واج است. 25/0

7-صداهای زبان طبق کدام قواعد با هم ترکیب می‌شود تا نشانه ها ساخته شود؟ 25/0

8-کدام یک از ساخت های زیر در زبان فارسی رایج نیست؟ 5/0 مازد ، بیست ، ندنژ، سرو

9-وظیفه ی سطح دستور زبان چیست؟ 5/0

10-سطحی که بررسی نشانه های زبان به منظور ساخت کلمات، عبارات و جمله ها می پردازد .................... نام دارد. 25/0

11-دستور زبان به دو بخش .................... و ......................... تقسیم می شود. 5/0

12-در سطح دستور زبان از نشانه های زبان با عنوان ................... یاد می‌کنند. 25/0

13-وظیفه ی بخش صرف در دستور زبان چیست؟ 5/0

14-نوع ساخت واژه های زیر را بنویسید. 1 بی خبر - کتاب خانه - گل فروش ، باغبان

15-وظیفه‌ی بخش نحو در دستور زبان چیست؟ 5/0

16-بررسی گروه فعلی «گفته است» وظیفه‌ی کدام بخش دستور زبان است؟ 25/0

17-بررسی گروه اسمی «این چهار کتاب» وظیفه‌ی کدام بخش از دستور زبان است؟ 25/0

18-کدام بخش دستور زبان ناظر بر ساخت کلمات مشتق یا مرکب است؟ 25/0

19-در سطح معنا شناسی به ......................... و ......................... پرداخته می شود. 5/0

20-وظیفه ی سطح معنا شناسی چیست؟ 5/0

21-روابط معنایی بین گروه ههای زیر را بنویسید. 75/0 درخت و چنار - سقیم و صحیح ، پدر و بابا

22-رابطه ی معنایی بین گروه های زیرا را بنویسید.75/0 بدن و دست - آسمان و زمین ، خانه و منزل

23-بین واژه های گروه اسمی «مدرسه و کلاس» کدام رابطه‌ی معنایی برقرار است؟25/0

24-در کتاب زبان فارسی کدامیک از سطوح سه گانه ی زبان شناسی ، بیشتر مطرح شده است؟ چرا؟ 75/0

25-مطالعه‌ی زبان، امروز فقط در محدوده‌ی گویش ................ انجام می‌شود. 25/0

26-در زبان فارسی، کدام گویش مورد مطالعه و بررسی قرار می گیرد؟ 25/0

27-جمله‌ی مقابل را ویرایش کنید. 25/0 کتاب داستانی که خریده بودم را خواندم.

28-چرا نگارش جمله‌ی زیر نادرست است؟ 5/0 دوستم ماشینی که خریده بود را فروخت .

29-معناشناسی چه کاربردی در زبان دارد؟ 5/0

30-با کلمات علیه و له دو جمله‌ی مناسب بسازید؟5/0

31-چهار ویژگی نامه های خصوصی و دوستانه را بنویسید. 1

32-نامه ها به طور کلی به دو دسته تقسیم می شوند. آنها را نام ببرید. 5/0

33- اساسی ترین ویژگی نامه های دوستانه ..................... است. 25/0

34-در نوشتن نامه های دوستانه رعایت چه نکاتی الزامی است؟ (چهار مورد) 1

35-آیا می‌توان نامه‌ی دوستانه را به زبان محاوره ای نوشت؟ چرا؟ 1

36-چرا در نوشتن نامه ی دوستانه نباید از عبارتهای تند و تلخ استفاده کرد؟ 5/0

37-کاربرد همزه در کدامیک از واژه های زیر نادرست است؟ 5/0 الف) سائل ب) ارائه ج) نامة بلند

38-برای هر یک از واژه های زیر یک گروه کلمه مثال بزنید. 75/0 الف) غرض ب) نغز ج) عصیان

39-غلط های املایی را در گروههای زیر بیابید و اصلاح کنید. 5/1 تملق و چرب زبانی – استبداد صغیر – دور و بر حضر – حاشیه گذاری کتاب – ابراز مصرت – انتساب شهردار جدید – برهه‌ای از زمان – نغز غرض – سخن نقض – غمگین و مغموم

40-غلط‌های املایی را در گروه های زیر بیابید و اصلاح کنید. 5/0 حج گذاران اهل قلم، تغزلات سنتی، مأمن و پناهگاه – گوشه و بیقوله

41-نقش نمای مفعول ................ است.

42-در عبارت زیر نقش نماها را مشخص کنید و نوع هر یک را بنویسید. 5/1

کلامی که از آراستگی لفظی عاری باشد، اصلاً شعر نیست، زیرا شعر آفرینش زیبایی است.

43-نوع نقش نماهای مشخص شده در عبارت زیر را بنویسید. 1

سعدی شاعرِ قرن گلستان را در سال 656 هجری نوشت و یک سال بعد از آن، بوستان را سرود.

44-جمله ای مثال بزنید که در آن منادا با نقش نما به کار رفته باشد. 5/0

45-در جمله ی «دیروز موضوع مسابقه را از دوستم پرسیدم» نوع نقش نماها را بنویسید. 75/0

46-در عبارت زیر پیوندهای وابسته ساز و هم پایه ساز را مشخص کنید. 5/0

«قسمتی از گل که پرچم و مادگی بر آن قرار گرفته اند نهنج نام دارد و معمولاً بیرونی ترین قسمت گل است.

47-در عبارت زیر یک نقش نمای منادا، یک نقش نمای مفعول، یک نقش نمای اضافه و یک حرف پیوند وابسته ساز پیدا کنید!

«کودکی در تاریکی شب، سراسیمه به هر سو می دوید گاه دست های کوچکش را به سوی آسمان بلند می کرد و میگفت: خدایا، کمکم کن تا زودتر به خانه برسم.

48-نوع نقش نماهای مشخص شده در عبارت زیر را بنویسید. 1

در گذشته معمولاً شاعران، اشعار دیگران را نقد می کردند ولی دوست نداشتند کسی درباره شعر خود نظر بدهد، اگرچه نقد دبی در گذشته کاربردی نداشته است.

49جمله ای بنویسید و در آن حرف اضافه، حرف پیوند وابسته ساز و نقش نمای اضافه به کار ببرید. 75/0

50-جاهای خالی را با نقش نماهای مناسب کامل کنید. 1

نصر الله از آن مردانی بود ................. اصلاً ................... هیچ چیز دل بستگی نداشت ...... از خردسالی یتیم ماند بود و هرگز هم ازدواج نکرده بود. او احساسات خانوادگی ....... لغو می‌دانست.

51-در جاهای خالی نقش نمای مناسب به کار ببرید. 5/0

اکنون از بازگشت ......... خانه بسیار خوشحالم .............. در ته دل خود چیزی غیرعادی احساس می‌کنم.

52-در جای خالی نقش نمای مناسب به کار ببرید. 75/0

خاطره نویسی سبب می شود ............. انسان آثاری ماندگار ......... لحظه‌های عمر خویش ......... جای بگذارد.

53-کلمه‌ی «برادر» را در سه جمله یک بار با نقش نمای منادا، یک بار با حرف اضافه و یک بار با نقش نمای اضافه به کار ببرید. 75/0

54-در عبارت زیر پیوندهای هم پایه ساز و وابسته ساز را مشخص کنید. 75/0

سعدی نویسنده است و شاعر، اما در نویسندگی، شهرتش بیشتر به سبب گلستان است در صورتی که غیر از آن، کتاب های دیگری نیز دارد.

55-در جای خالی نقش نمای مناسب به کار ببرید. 5/0نهاد ، کلمه .......... گروهی از کلمات است ........... درباره‌ی آن خبر می‌دهیم.

56-جمله‌ی زیر را ویرایش و اصلاح کنید. 5/0 در دانشگاه هم ما درس می خواندیم ، هم دانشجویان رشته پزشکی.

57-چرا نگارش جمله‌ی زیر نادرست است؟ هم من به ورزش علاقه دارم، هم علی

58-خلاصه نویسی یک کتاب چند نوع است؟ توضیح دهید. 75/0

59-فواید خلاصه نویسی را بنویسید. 75/0

60-چه نوع مطالبی را نمی‌ی آن جیک بار با نقش نمای منادارتوان خلاصه کرد؟ 5/0

61-خلاصه کردن کتاب به سبک خود نویسنده چگونه انجام می‌گیرد؟ 5/0

62-خلاصه کردن یک کتاب به قلم خودمان چگونه انجام می‌گیرد؟ 5/0

63-اگر بخواهیم داستانی را خلاصه کنیم، چه مواردی را باید ذکر کنیم؟ 5/0

64-در خلاصه نویسی چه مواردی را می توان حذف کرد؟ (4مورد) 1

65-اگر بخواهیم یک نوشته ی علمی را خلاصه کنیم، چه چیزهایی را باید بیان کنیم؟ 25/0

66-یک فعل را چگونه میتوان خلاصه کرد؟ 25/0

67-عبارت زیر را خلاصه کنید.5/0 علما و دانشمندان معتقدند، واکنش و عکس العمل والدین در شکل گیری شخصیت کودک مؤثر است.

68-جمله‌ی زیر را با حذف مترادف ها ، خلاصه کنید. 75/0

برای نوشتن قصه و داستان می توان از روش ها و راههای مختلف و گوناگونی استفاده کرد.

69-جمله‌ی زیر را با حذف مترادف ها خلاصه کنید. 75/0

مطالعه ی زبان به شیوه و روش جدید و تازه و به قصد شناختن خود آن کار ساده و آسانی نیست.

70-به کارگیری نشانه های خطی مثل حرکات در چه صورتی الزامی است؟ مثال بزنید. 5/0

زبان فارسی ( 1 )

مطالب مشابه :

نمودار درختی تفضیلی خانواده در زبان انگلیسی

آرا ونقد شلایخر . نوشته:اسماعیل خرمی

دستور زایشی

طرح درس : زبان فارسی (1)

نرم افزار زبان شناسی

زبان فارسی ( 1 )

درخت زبانهای هند و اروپایی

نمونه طرح درس سالانه و روزانه زبان فارسی 1

نخستین جلسه حضوری نحو دستور گشتاری ' 26 مهرماه '

زبان فارسی (3)