برنامه عملیاتی که هنرستانهای کشاورزی برای موفقیت می توانند اجرا نمایند.
1-
اعزام هنرآموزان وافراد خبره به دبیرستانهای
مجری پایه اول جهت آشنا نمودن دانش آموزان با شاخه فنی وحرفه ای و کارودانش و
رشته های تحصیلی هنرستان کشاورزی2- فراهم کردن امکانات بازدید پایه اول از
هنرستان در طول سال تحصیلی خصوصاً در هفته معرفی مشاغل و توسعه آموزشهای فنی
وحرفهای وکارودانش و دادن اطلاعات لازم در زمینه گروه کشاورزی
3- تهیه پوستر و بروشور و وبلاگ هنرستان جهت معرفی اهمیت و آینده کاری رشته های
کشاورزی و مشاغل مربوطه و معرفی رشته های تحصیلی و برگزاری جلسات تخصصی
برای آنان 4- تشکیل نمایشگاه از دستاوردهای هنرجویان و فراهم کردن زمینه بازدید
دانش آموزان سال اول از هنرستان 5- جذب و پذیرش دانش آموزان سال اول در هنرستان
6- حضور مشاوران و هنرآموزان مجرب در فصل ثبت نام دانش آموزان در مدارس برای معرفی رشته کشاورزی 7- تبلیغات به صورت مؤثر
وکارا در قالب بروشور –تراکت و ... و بازتاب موفقیتهای هنرستان و هنرجویان موفق 8-جذاب نمودن فضای هنرستان و رعایت اصل زیبا سازی هنرستانها در بازدید دانش
آموزان،اولیاء و سایر بازدیدکنندگان از آموزشگاه 9- استفاده بهینه از امکانات
موجود به منظور کیفیت بخشی به آموزشهای مهارتی و جذب دانش آموزان مستعد.
برنامه دوم : بهبود کیفیت و ارتقاء کارایی آموزشهای فنی وحرفه ای وکاردانش
اهمیت و ضرورت اجرا :
پیشرفت وتغییرات وسیع کشاورزی در جهان، از سنتی به صنعتی و نیاز به نیروهای ماهر، کارآمد وتحصیل کرده و از طرفی وجود پتانسیلهای مناسب استانی و کشوری در زمینههای مناسب اشتغال در بخش کشاورزی و از طرف دیگر اهمیت و ضرورت فرایند آموزشی مطلوب وبروندادهای با مهارت کافی و با کمترین افت تحصیلی را دوچندان مینماید که ضرورت مهارتگرایی به جای مدرکگرایی بیش از گذشته مورد نیازجامعه است.
اهداف :
افزایش میزان قبولی در مراکز آموزش عالی و افزایش نرخ فارغ التحصیلی و افزایش تعداد رتبه های استانی وکشوری در مسابقات و کنکور و تأمین نیروی انسانی متخصص وتکنیسین برای مشاغل واصلاح بروندادها و ارتقاء سطح رتبه ها
راهکارهای اجرایی :
1- اجرای برنامه کاهش افت تحصیلی (برگزاری آزمونها و کلاسهای مختلف در
داخل هنرستان ،تقویت بنیه علمی،کنکور آزمایشی – فوق برنامه ها و مسابقات)2- نظارت بر کیفیت و چگونگی آزمونهای مستمر و باز خورد آن در
شورای دبیران و هنرآموزان 3- تجزیه وتحلیل نتایج امتحانات و مقایسه آن با
سال گذشته و شناسایی نقاط ضعف و قوت و برنامه ریزی مناسب جهت رفع نقاط ضعف و
تقویت نقاط قوت 4- تنظیم برنامه هفتگی متناسب با محتوای
دروس، روابط مناسب بین دروس وتوالی دروس کارگاهی و.....5- تقدیر و تشویق
مستمر هنرجویان و هنرآموزان ،دبیران فعال ونفرات برتر کنکور و مسابقات علمی
و عملی 6-تجهیز کتابخانه هنرستان و استفاده بهینه از آن
7-صدور کارنامه ماهانه برای دانش آموزان 8-تلاش برای
تغییر نگرش از
مدرکگرایی به مهارتگرایی با برگزاری جلسات توجیهی اختصاصی با هنرجویان و همکاران
در این راستا ونصب پلا کارد وتراکت و....مبنی بر ارزش مهارتگرایی و کارآفرینی به
جای مدرکگرایی و منتظر کار ماندن
برنامه سوم : اجرای طرح بهینه سازی تجهیزات در سطح هنرستانها
اهمیت و ضرورت اجرا :
- تأمین تجهیزات کارگاهی هنرستان برابر استانداردهای رشته ها
- جذب تجهیزاتی که با آموزشهای عملی متناسب باشد .
-استفاده بهینه از تجهیزات و امکانات موجود
-بروزآوری تجهیزات و حذف تجهیزات اسقاطی
اهداف :
افزایش تجهیزات و ادوات کشاورزی و تأمین امکانات محیط یادگیری دروس اختصاصی هنرستانها –کمک به تعمیق یادگیری و تقویت آموخته های آنان
راهکارهای اجرایی :
1-جذب کمکهای مردمی و دعوت خیرین به حمایت ازخرید تجهیزات مورد نیاز هنرستان
2-استفاده بهینه از تجهیزات موجود
3-شماره گذاری وسایل و صندلیها و تحویل به دانش آموزان
4-نظارت بر اموال مصرفی و غیرمصرفی و ثبت در دفتر اموال
5- رعایت عدالت در هزینه کرد بین رشته ها بر اساس هزینه نفر و نوع تجهیزات
6-حفظ و نگهداری تجهیزات موجود و تعمیرات ضروری
7-بکارگیری افراد توانمند در پست سرپرست بخش و تحویل تجهیزات کارگاهی به آنها
8-تشکیل کار گروههای تخصصی در هنرستان و برآورد نیاز هر کار گاه توسط کار گروه مربوطه
9- ایمن سازی و بیمه نمودن ساختمانها ،کارگاهها و تجهیزات با ارزش
10- برگزاری جلسات توجیهی صرفه جویی برای عوامل اجرایی تا هزینه های اضافی به هنرستان تحمیل نگردد.
برنامه چهارم : اجرای طرح آراستگی هنرستانها
اهمیت و ضرورت اجرا :
به منظور دستیابی به اهداف آموزشی در هنرستان، ارائه نظم به امور جاری و
بهسازی و ساماندهی محیط کار به عنوان یک ابزار مقدماتی و پیشتاز در جهت پیاده
نمودن نظام آراستگی ضروری است. این باعث اصول کیفیت گرایی در هنرستان و دستیابی
به
بهره وری بالاتر شده و محیطی سازمان یافته و مرتب و پاکیزه و استاندارد ایجاد میکند.
اهداف :
رسیدن به مرز 100% از نظم و انضباط کاری و چیدمان تجهیزات و زیبا سازی فضای هنرستان و ارتقاء سطح آراستگی و ایجاد نظم و ساماندهی محیط آموزشی وکارگاهی هنرستانها و ارتقاء غنای یادگیری
راهکارهای اجرایی :
1– برگزاری کارگاه توجیهی برای عوامل اجرایی و آموزشی و دانش آموزان در
رابطه با طرح آراستگی و نظارت بر اجرای مستمر طرح
2- بهره گیری از مشارکت هنرجویان و دانش آموزان در اجرای طرح در داخل هنرستان 3-
زیباسازی کارگاهها متناسب با رشته ها 4-مرتب نمودن پروندههای پرسنلی همکاران5-
چیدمان منظم و شکیل وسایل و تجهیزات کارگاه و انبار بر اساس استانداردهای آموزشی و
تحصیلی دانش آموزان6- اختصاص تابلوی اعلانات مناسب در کارگاهها و نصب تابلوی
موفقیتهای هنرستان در داخل آموزشگاه7- استفاده از تخصص و مشارکت اولیاء جهت انجام
تعمیرات ضروری 8- نصب پوسترهای ایمنی در فضای کارگاهی در آموزشگاه 9- رنگ آمیزی و
دیوارنویسی محوطه و فضای آموزشی 10- مستند سازی فعالیتها 13- گروهبندی دانش آموزان
و نصب تابلوی گروه در محل فعالیت کارگاهی 14- تاکید بر استفاده از لباس کار برای
همکاران و دانش آموزان
برنامه پنجم : بهبود مدیریت بر منابع مالی
اهمیت و ضرورت اجرا :
با توجه به محدودیت منابع مالی ، نیاز سنجی واقعی و استفاده بهینه از منابع امری ضروری است و این برنامه باعث شناسایی نیازها و کمبودها و اولویت بندی و رفع آنها شده و از اتلاف امکانات و منابع جلوگیری مینماید و منجر به بهبود کیفیت آموزشی میشود.
اهداف :
صرفه جویی در هزینه کرد هنرستان نسبت به سال گذشته و صرف اعتبارات هنرستانها در راستای ارتقا کیفیت آموزشی
راهکارهای اجرایی :
1- اولویتبندی نیازهای هنرستان و برقراری عدالت آموزشی از طریق هزینه کرد
صحیح سرانه های واریزی2- صرفه جویی در مصرف انرژی 3- آموزش فرهنگ صحیح مصرف کردن
و درست استفاده کردن از وسایل و امکانات هنرستان 4- فروش تولیدات هنرستان و خرید
وسایل و مواد مصرفی و توسعه و تعمیرات کارگاهها 5-تهیه فرمهای خرید برای کارگاهها
و سایر واحدها (خوابگاه،
هنرآموز، سرپرست بخش و معاون فنی و نهایتاً مدیر بصورت کلی و جزئی )6- اطلاع مستمر
از حساب بانکی جهت کنترل واریزها و اعتبارات موجود و برنامهریزی دقیق برای هزینه
کرد آن 7- اولویتبندی نیازهای هنرستان و اقدام به خرید آنها به قیمت مناسب
8- استفاده از مشارکت مردمی جلب حمایتهای افراد خیر و والدین دانش آموزان 9-
تشکیل شورای مالی هنرستان و تنظیم برنامه برگزاری جلسات و ارائه صورت جلسات مربوطه
و عمل نمودن مصوبات آنها10- استفاده از امکانات سایر دستگاهها در قالب آموزش خارج(
دوگانه) و بازدیدهای علمی 11- تنظیم دفاتر و اسناد عملکرد مالی هنرستان بطور دقیق
و تنظیم تراز مالی در پایان سال مالی.
برنامه ششم : تقویت روحیه خود اشتغالی وکارآفرینی
اهمیت و ضرورت اجرا :
یکی از دلایل عدم اشتغال فارغ التحصیلان هنرستانها نبود اعتماد به نفس و نبود آگاهی از نحوه ایجاد شغل و مباحث خوداشتغالی است چرا که بسیاری از افراد بوده اند که با وجود استعداد مناسب و مهارتهای لازم قادر به فعالیت در شغل مرتبط با ایجاد شغل مستقل نیستند . لذا ضرورت دارد دانشآموزان را از لحاظ نگرش و اطلاعات با آمادگی کامل روانه بازار کار نمود .
اهداف :
برگزاری جلسه توجیهی با حضور کارآفرینان برتر برای هنرجویان در طول سال و افزایش سطح آگاهی دانش آموز نسبت به وضعیت اشتغال و فرصتهای شغلی آینده و افزایش امید به زندگی در جوانان
راهکارهای اجرایی:
1-دعوت از فارغ التحصیلان وکارآفرینان موفق وکشاورزان نمونه جهت الگو پذیری دانش آموزی آنها 2-برگزاری بازدیدهای علمی از واحدهای تولیدی بخش کشاورزی ،مزارع و واحد های خدماتی – حمایتی بخش کشاورزی متناسب با رشته های تحصیلی 3- توجه ویژه به دروس کارآفرینی 4-تهیه بروشور شغلهای مرتبط با بخش کشاورزی (خصوصی ودولتی)جهت شناساندن زمینه های اشتغال به هنرجویان 5- برگزاری نشستهای مشاورهای در زمینه های آشنایی با مشاغل و حرفه های مورد نیاز جامعه در بخش کشاورزی 6-اهمیت ویژه به دروس کارگاهی وکارورزی وکارآموزی در سطح هنرستان 7-آموزشی – تولیدی نمودن هنرستان متناسب با امکانات و پتانسیلهای موجود جهت آشنا نمودن عینی دانش آموزان با کار و اشتغال و مدیریت بخش تولیدی 8-دعوت از کارشناسان بخش کشاورزی شهرستان جهت آشنا نمودن دانشآموز با نحوه دریافت تسهیلات و ایجاد شغلهای زود بازده در قالب بنگاههای کوچک اقتصاد
برنامه هفتم : بهبود مدیریت نیروی انسانی در آموزشهای فنی وحرفه ای وکارانش
اهمیت و ضرورت اجرا :
آنچه که مسلم است نمیتوان برنامه ها و ابتکارات جدید را با روشهای منسوخ و خارج از رده اجرا نمود بلکه باید بر اساس اصل انعطاف پذیری برنامه ریزی آموزشی، بتوان همه روشها را متناسب با مقتضیات به روزکرد و برنامه را هدایت نمود و به جلو برد و بر کیفیت آموزشها افزود و تمامی ابزارها و امکانات را در این راستا به کار گرفت .
اهداف :
افزایش امتیاز شاخصهای مر بوطه و استفاده بهینه از نیروی انسانی موجود و افزایش بهره وری آنها در هنرستان
راهکارهای اجرایی :
1- تلاش در جهت جذب هنرآموزان ،دبیران و کادر اجرایی کارآمد 2– تشکیل کار گروههای تخصصی هنرآموزان با رویکرد اجرای روشهای نوین تدریس، افزایش درصد قبولی، جلوگیری از کاهش افت تحصیلی، کسب رتبه های مسابقات علمی، عملی و فرهنگی و نظارت بر برگزاری جلسات طبق برنامه زمانبندی شده 3- انتقال برنامه ها،توصیه ها و اهداف کاری وزارت متبوع، اداره کل محترم و اداره آموزش وپرورش شهرستان به جلسه شورای دبیران و هنرآموزان4- اشتراک با مجلات رشد وتهیه کتابهای تخصصی برای آگاهی هنرآموزان ، دبیران و سایر عوامل اجرایی 5- دعوت از اداره محترم و اداره کل محترم جهت حضور در جلسات دبیران و هنرآموزان6- شفاف سازی شرح وظایف و حدود انتظارات عوامل اجرایی ،آموزشی هنرستان و پیگیری مستمر و نظارت بر اجرای آنها توسط مدیر7- ایجاد فضای دوستانه و انعطاف پذیر در سیستم مدیریتی هنرستان همراه با رعایت عدالت ،اصول و مقررات آموزشی 8- اجرای مستمر طرح ارتباط با هنر آموزان ،دبیران و دانش آموزان و کادر اجرایی در هنرستان 9- برگزاری منظم شوراهای هنرستان طبق برنامه زمانبندی شده 10- بازدید از کلاسها وکار گاهها (تهیه چک لیست،ثبت فعالیت های مستمر همکاران در زمینه آزمونهای مستمر- طرح درس- لباس کار-ارتباط با دانش آموزان-درصد قبولی– نظم وانضباط کاری – روش تدریس و.....11- تفویض اختیار به معاونین به تناسب تخصص آنها با رویکرد مدیریت مشارکتی 12- ایجاد حساسیت منطقی در عوامل هنرستان اعم از اداری، آموزشی نسبت به افت تحصیلی و قبولی کنکور و جشنواره خوارزمی و مسابقات علمی و عملی 13- استفاده از تجارب جلسات قطبی مدیران هنرستانها و کمیته کیفیت بخشی آموزشهای کشاورزی 14- طراحی و ایجاد وبلاگ هنرستانی به منظور ارتباط مستمر با همکاران و استفاده ازتجارب سایرین.
برنامه هشتم : تولیدی کردن هنرستان
اهمیت و ضرورت اجرا :
- مشارکت فعال هنرجویان در جریان تولیدات و آشنایی با چرخه ی تولیدی و بازاریابی محصولات
- نوعی تمرین مناسب و کارآمد و اثربخش در اشتغالزایی و کارآفرینی
-تأمین بخشی از هزینه های جاری هنرستانها
اهداف :
افزایش تولیدات هنرستانها نسبت به شاخصهای تولیدی شهرستانی و استانی و ملی ، تولید محصولات ارگانیک و سالم و گسترش فرهنگ تعهدپذیری و مسئولیت پذیری در جریان تولیدات و تولید محصولات با کیفیت و قابل رقابت با بازار .
راهکارهای اجرایی:
1- اجرای تبصره 75 در سطح هنرستان 2–جذب مشارکت مردمی و تجارب کشاورزان موفق3- بهرهگیری از استعداد و تواناییهای هنرجویان 4- تشکیل کمیته های تخصصی داخلی هنرستان به منظور مشارکت همگانی و بهره گیری از توان تخصصی و کارآمدی نیروی انسانی داخلی هنرستان و اجرای مصوبات آن 5- بهره گیری از توان تجربی کارگروههای انجمن و اولیاء و مربیان هنرستان 6- بهرهگیری مناسب و بهینه از تجهیزات و امکانات و زمینها و کارگاههای تحت اختیار هنرستان 7- تدوین و اجرای برنامه 5 ساله و سالانه تولیدی – آموزشی در سطح هنرستان
برنامه نهم : توسعه ی آموزشهای فراسازمانی
اهمیت و ضرورت اجرا:
- بهره گیری از توان و امکانات بخش خصوصی
- تجربه ی عینی بازارکار و نحوه ی کارآفرینی و اشتغالزایی توسط فراگیران
-کاهش هزینه های تجهیزات و ایجاد کارگاهها در داخل هنرستان
- پر بار نمودن آموزشهای عملی برای فراگیران
- تلفیق توان تخصصی هنرستانی و توان تجربی و تخصصی و تجهیزاتی بخش خصوصی
اهداف :
کاهش هزینه های آموزشی و ارتقای توان علمی- عملی هنرجویان و کسب تجربه ی اشتغالزایی
راهکارهای اجرایی :
1-تهیه ی استاندارد ارزیابی مکانهای طرف قرارداد 2– شناسایی مکانهای
مناسب و ارزیابی آنها 3- پیشنهاد ایجاد رشته های مناسب آموزشهای خارج 4-
جلب رضایت مراکز تایید شده و عقد قرارداد با آنها 5- نظارت و ارزیابی مستمر فعالیت
آنها
6- اختصاص نیروی رابط آموزشها به منظور نظارت دائمی 7- اخذ مستندات فعالیت بصورت
ماهیانه از این مراکز 8- تفویض اختیار به معاون فنی جهت هماهنگی و راهنمایی و
نظارت و ارزیابی این نوع آموزشها
برنامه دهم : توسعه کمی و کیفی مسابقات و جشنواره ها
اهمیت و ضرورت اجرا :
- مشارکت فعال و ایجاد انگیزه هنرجویان و دانش آموزان جهت سنجش میزان تواناییهای کسب شده
- ارزیابی میزان شاخصهای آموزشی هنرستان به منظور شناسایی نقاط ضعف و قوت و رفع موانع
-تبادل تجربه علمی با سایر هنرستانها
- ایجاد حس رقابت مثبت در هنرجویان و دانش آموزان
اهداف :
افزایش رتبه ها و تعیین شاخص کیفی سطح آموزشهای هنرستانی
راهکارهای اجرایی :
1-برگزاری جلسات توجیهی ویژه همکاران 2- برگزاری جلسات توجیهی با دانشآموزان و هنرجویان 3- تشکیل کمیتههای تخصصی مسابقات و جشنوارهها در داخل هنرستان 4- تعیین رابط جشنواره ها و مسابقات 5- نصب تراکت و پوستر و مطالب به روز در تابلوی اعلانات هنرستان و کلاسها 6- اجرای طرح هر هنرجو یک ایده هر کلاس یک طرح در داخل هنرستان 7- تشویق و حمایت از ایده ها و طرحهای برتر 8- برگزاری جشنوارهها و مسابقات در داخل هنرستان و تقدیر از نیروهای فعال و طرحهای برتر 9- جذب مشارکتهای مردمی به منظور تأمین بخش مالی طرحها
مطالب مشابه :
برنامه عملیاتی که هنرستانهای کشاورزی برای موفقیت می توانند اجرا نمایند.
گروه آموزش کشاورزی آموزش و پرورش کرمان گروه صنایع غذایی آموزش و پرورش استان
پیام جناب آقای جهانگیری مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان کرمان به مناسبت روز دانشجو
پيام مديركل آموزش و پرورش استان كرمان به مناسبت روز دانشجو ابراهيم جهانگيري مدير كل آموزش
جلسه مدیران هنرستان های کشاورزی استان
گروه آموزش کشاورزی آموزش و پرورش کرمان - جلسه مدیران هنرستان های کشاورزی استان - معرفی
آزمایش های كیفی و كمی شیر
گروه تکنولوژی و گروههای آموزش متوسطه -فنی حرفه ای -کاردانش اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان
سرپرست اداره كل آموزش و پرورش استان كرمان معرفی شد
اخباراستان کرمان معاون پرورشی و تربیت بدنی اداره كل آموزش و پرورش استان كرمان در این
نمونه سوالات
گروه آموزشی زمين شناسي استان کرمان سازمان آموزش و پرورش استان کرمان. آموزش علوم
دسترسی به لیست کتب فنی حرفه ای و کاردانش کشاورزی
گروه آموزش کشاورزی آموزش و پرورش کرمان گروه صنایع غذایی آموزش و پرورش استان
برچسب :
آموزش و پرورش استان کرمان