| |
| | | | | | ”اطلبواالعلم من المهد الى اللحد“ (زگهواره تا گور دانش بجوى) | |
| | | پيشرفتهاى سريع علوم تجربي، رياضي، فنى و علوم انساني، بهويژه علوم تربيتي، روانشناسى و تکنولوژى آموزشى در جهان امروز، ايجاب مىکند که معلمانِ تمام دورههاى مختلف تحصيلى بهطور مستمر به دانشافزائي خودسازى و کسب مهارتهاى لازم در انتقال عناصر فرهنگى به نسل آينده بپردازند و کودکان، نوجوانان و جوانان را با حاصل تحقيقات و تجربيات و نوآورىهاى بشرى با استفاده از شيوهها، فنون و ابزار مناسب آشنا سازند. اين امر معمولاً در دو شکل آموزش پيش از خدمت (تحصيل در مراکز تربيتمعلم) و ضمن خدمت انجام مىپذيرد و در آموزش ضمن خدمت نيز از روشهاى حضوري، نيمهحضوري، مکاتبهاي، خودآموزي، آموزش راديوئى و تلويزيونى و غيره استفاده مىشود. | |
| | | در ايران يادگيرى هنگام ياددهى سابقهاى طولانى دارد، اساتيد برجستهٔ مدارس نظاميه و مدارس علوم دينى و ديگر سازمانهاى تربيتى و آموزشى کشور ما ضمن آموزش به دانشجويان، خود به دانشاندوزي، پژوهش، تأليف و تصنيف کتابهاى متعدد همت گماشتهاند. با گسترش مدارس ابتدائى و متوسطه به سبک جديد و نياز معلمان اين مدارس به اطلاعات روانشناسى و علوم تربيتى و روشهاى تدريس، در دارالفنون کلاسهاى آموزش ضمن خدمت تشکيل شد و توجه به آموزش معلمان در حين تدريس در قانون تعليمات اجبارى و ديگر قانونهاى آموزش و پرورش از جمله قانون استخدام کشورى مورد تأکيد قرار گرفت. در تشکيلات ادارى وزارت آموزش و پرورش تا سال ۱۳۴۷ ادارهٔ آموزش کارکنان زير نظر دفتر تشکيلات و روشها بهوجود آمد و در سال ۱۳۵۱ در تشکيلات جديد اين وزارتخانه براى اولين بار دفترى با عنوان دفتر آموزش ضمن خدمت ايجاد شد. در سال ۱۳۵۲ در دفتر آموزش ضمن خدمت چهار واحد پژوهش و انتشارات ، برنامهريزي، اجراء کارآموزىها و ارزشيابى پيشبينى شد. | |
| | | براى آموزش مديران ردههاى مختلف و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش، انستيتوى مديريت با تشکيلات خاصى در دفتر آموزش ضمن خدمت بهوجود آمد و اعتبارات و امکانات گستردهاى براى آموزش کارکنان ادارى و آموزشى اين وزارتخانه اختصاص يافت. بهتدريج در تبريز، مشهد و شيراز مراکز آموزش ضمن خدمت توسعه يافت. تا سال ۱۳۷۰ در تشکيلات و نام اين دفتر و حيطهٔ وظايف آن تغييراتى صورت گرفت. | |
| | | | دورهٔ آموزشهاى ضمن خدمت و پارهاى از مقررات آنها |
| | آموزشهاى ضمن خدمت کارکنان در وزارت آموزش و پرورش به دو شکل صورت مىگيرد: | |
| | | ۱. آموزشهاى کوتاهمدت که همهساله گروه بسيارى از کارکنان را دربرمىگيرد و شامل دورههاى مختلف کارآموزي، بازآموزي، دانشافزائى و گردهمائىهاى آموزشى است. به معلمان و کارکنانى که در هر دوره شرکت مىکنند، در صورت موفقيت گواهينامهٔ کارآموزى آموزش ضمن خدمت داده مىشود. معمولاً گذراندن اين دورهها علاوه بر دانشافزائي، مزاياى استخدامى و مالى نيز دارد. | |
| | | ۲. آموزشهاى بلندمدت يا ادامه تحصيل. از سال ۱۳۵۶ با تهيهٔ طرح ادامهٔ تحصيل معلمان مدارس راهنمائى تحصيلى از طريق گذراندن کلاسهاى حضورى و خودآموزى تا سطح فوق ديپلم، انديشهٔ آموزشهاى بلندمدت معلمان مورد توجه قرار گرفته و اين امر هماکنونتوسعهٔ فراوانى يافته است. منبع:http://www.aftabir.com
| |
|
|
|
مطالب مشابه :
دوره های ضمن خدمت
گروه آموزشي ادبيات فارسي خدابنده. ضمن خدمت از اهمیت خود از فرهنگیان محترم می
دوره آموزشی آشنایی با مالیات بر ارزش افزوده ویژه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی-8ساعت ضمن خدمت- قدرت
وب سایت پست الکترونیک نمونه سوالات ضمن خدمت فرهنگیان رشد آموزش ابتدایی ۴۱از خدابنده
تشکیل کلاس ضمن خدمت
گروه ادبيات فارسي خدابنده. ضمن خدمت. ۲۱/۱۰/۸۶ ساعت ۱۴ در مرکز ضمن خدمت فرهنگیان
نظرات معلمان در مورد آموزش های ضمن خدمت
ضمن خدمت فرهنگیان. (خانم خدابنده) آيا چنين چيزي در دوره هاي آموزشي ضمن خدمت فرهنگيان
نمونه سوالات آنلاین احیای تفکر اسلامی برای ضمن خدمت فرهنگیان - قدرت اله محمودلو از دبستان شیخ الا
نمونه سوالات آنلاین احیای تفکر اسلامی برای ضمن خدمت فرهنگیان از خدابنده هستم-
تاریخچه ضمن خدمت در ایران
ضمن خدمت فرهنگیان. هوشمندسازی بیمه طلایی فرهنگیان.
ماجراهای ضمن خدمت
ضمن خدمت فرهنگیان. هوشمندسازی بیمه طلایی فرهنگیان.
برچسب :
ضمن خدمت فرهنگیان خدابنده