نمونه سوالات دانشگاه پيام نور-ادبیات
|
«ناهيد به زخمه تيز تر گردد چون من سر خامه تيز تر گيرم» الف) ناهيد نويسنده فلك‌وزخمه نوعي قلم است. ب) ناهيدخنياگرفلك وزخمه نوعي سازاست. ج) ناهيد ستاره وزخمه نيز نام صورتي فلكي است. د)ناهيد نوازنده فلك‌وزخمه؛مضراب است. 7 الف) چرخ بر هم زنم ار جز به مرادم گردد من نه آنم كه زبوني كشم از چرخ فلك ب) زان پيش كه دست و پا فرو بندد مرگ آخركم از آن كه دست و پايي بزنيم ج) رنده عالم سوز را با مصلحت بيني چه كار كار ملك است آنكه تدبيرو تامل‌بايدش 8 الف) تشبيه درختهايي كه پر از شكوفه است به اسكلتهايي كه بلورين است. ب) تصويري است كه درختان بي برگي كه برف بر روي شاخه هاي آن نشسته و يخ زده است. ج) تصويري است از جهان مردگان كه افسرده و يخ زده است. د) تصويري است از درختان كه هنگام سحر قطره هاي شبنم بر روي شاخه هاي آن نشسته است.
الف) براي آنكه بتوانيم به زباني درست سخن بگوييم و بنويسيم بايد دستور آن زبان را بدانيم. ب) شناخت زبان و يادگيري دستور زبان فراگرفتن زبانهاي ديگر را آسان تر مي كند) ج) براي آنكه بتوانيم زباني را بخوبي بشناسيم؛بايد با قواعد و دستور آن آشنا شويم. د) شناخت زبان و يادگيري دستور زبان؛ ياري مي‌كند كه انسان بتواند جمله‌هاي درست را از نادرست باز‌بشناسد) 10 الف) خبري-پرسشي-تعجبي-انشايي ب) خبري-پرسشي-تعجبي-امري-معترضه ج) خبري-پرسشي-تعجبي-امري-دعايي د) پرسشي-صادق-كاذب-امري-دعايي
الف) كنايه ب) ايهام ج) مجاز د) ابهام 12 الف) شرط لازم در تشبيه آن است كه مشبه قويتر و برتر باشد. ب) شرط لازم در تشبيه آن است كه مشبه به قويتر و برتر باشد. ج) ذكر ادات تشبيه در هر تشبيهي ضروري است. د) براي آنكه خواننده شباهت ميان مشبه ومشبه به را دريابد ؛ بايدحتمأ وجه شبه را در تشبيه ذكر كرد. 13 الف) مشبه-مشبه به-جامع ب) مستعار-مستعارعنه-جامع ج) مستعارله-مستعارمنه-جامع د) مستعارله –مستعارعنه-وجه مستعار 14 الف) از شاعران قرن دوازدهم هجري است؛به دربار شاه جهان رفت و در تبريز دفن شد ب) از شاعران قرن يازدهم هجري است؛ به دربار شاه جهان رفت و در اصفهان دفن شد. ج) از شاعران قرن دهم هجري است؛ به دربار شاهرخ ميرزا رفت و در اصفهان دفن شد. د) از شاعران قرن دوازدهم هجري است؛ به دربار شاهرخ ميرزارفت و در اصفهان دفن شد. 15 «مگير از دهن خلق حرف را زنهار به آسيا چو روي پاس دار نوبت را» الف) به سخنان مردم توجهي نكن اما از حقوق خود نيز تجاوز مكن. ب) حرف ديگران را جاي ديگر باز گو مكن و بدان كه رعايت حقوق ديگران ضروري است. ج) مانع حرف زدن ديگران مشوچون به آسياب رفتي مراقب باش كه آسيابان نوبت تو را به ديگران ندهد. د) در ميان‌حرف مردم؛حرف مزن و همان‌گونه كه درآسياب نوبت رارعايت مي‌كني به موقع حرف بزن. 16 الف) حافظ ب) احمدجام(ژنده پيل) ج) عبدالرحمن جامي د) صائب تبريزي 17 الف) اگر فرد بي چيز در قلعه اي باشد؛ آسيب ناپذير است. ب) درويش چون دژي محكم اما قابل نفوذ است. ج) صوفي داراي روحي مهذب است كه آتش جهنم در او اثر نمي كند) د) فرد بي چيز چون قله‌اي است كه نمي توان آن را فتح كرد.
الف) نهاد‌بخشي‌از‌جمله‌است‌كه‌درباره‌آن‌خبرمي‌دهد. ب) جزءاصلي ومهم جمله فعل است. ج) فعل جمله هميشه در بخش نهاد است. د) به جزء ثابت هر فعل(بن) مي‌گويند.
الف) فعل معلوم فعلي است كه زمان وقوع آن معلوم باشد. ب) فعل مجهول فعلي است كه بر شخص معين دلالت نداشته باشد. ج) فعل لازم يك شخصه به فعلهايي گويند كه به صورت لازم فقط به صورت سوم شخص مفرد به كار مي‌روند. د) منظور از فعل مركب فعلي است كه از مجموعه دو يا چند فعل ساخته شده باشد. 20 الف) يك طبقه فرهنگي هستند كه علمي به نام عرفان به وجود آورده‌اند. ب) دانشمندان بزرگي از ميان آنها ظهور كرده‌اند. ج) عزلت گزيني؛ ترك دنيا و زهد را پيشه كرده‌اند. د) در جهان اسلام يك فرقه اجتماعي را با مختصاتي مخصوص به خود به وجود آورده‌اند. 21 الف) واجب الوجود يكي است و نه بيشتر. ب) موجود حقيقي منحصر به خداست. ج) جز خدا هر چه هست(نمود است نه بود). د) توحيد عارف يعني جز خدا هيچ نيست. 22- الف) او مي خواهد جهان را ادراك كند؛يعني مي خواهد تصويري صحيح و نسبتأ جامع و كامل از جهان در ذهن خود داشته باشد. ب) اوحد اعلاي كمال انسان را به‌اين‌مي‌داند‌كه جهان‌را‌آن‌چنان‌كه هست‌با عقل خود دريابد. ج) او خدا را واجب‌الوجود و قائم بالذات مي‌داند و غير خدا را ممكن‌الوجود قائم‌باالغير و معلول واجب‌الوجود. د) او مي خواهد به كنه وحقيقت هستي كه خداست برسدو متصل گرددو آن را شهود نمايد. 23 الف) ترجمه-شأن نزول-تفسير ب) ترجمه-تفسير به شيوه عامه مفسران- تفسيربر طبق مشرب عارفان ج) تفسير به زبان عربي- ترجمه و تفسيربه فارسي- تفسير به مأثور د) ترجمه-تأويل- تفسير بر طبق مشرب عارفان 24- «گرديدارت برديداردوست مهين آمدي؛ خود چون بودي» الف) خدا ب) پيامبر ج) معشوق روحاني د) پير طريقت 25 الف) در شرح احوال و اقوال ابوسعيدابوالخير- محمدبن منور ب) در شرح حال و زندگينامه اوليا– عبدالرحمن سلمي ج) در تاريخ اسلام- ابوهاشم صوفي د) شرح احوال و اقوال با يزيدبسطامي- مؤلف آن ناشناخته است.
فتاده اهل مَني در پي مُني ومقاصد چوجامي از همه فارغ من آرزوي تو كردم الف) مَني نام محلي است نزديك مكه ومُني يعني مال و منال. ب) مَني نام محلي است نزديك مكه ومُني يعني آرزوها. ج) مَني يكي از مناسك حج است ومُني يعني عبادات. د) مَني يكي از مناسك حج است و مُني جمع مُنيه يعني خود خواهي و تكبر. 27- الف) جلال آل احمد- مجتبي مينوي– محمد تقي بهار– شهيد مطهري –پل والري ب) امام محمد غزالي- گوستاويونگ- دكتر خانلري– علامه طباطبائي- بوكاتچو ج) عبدالحسين زرين كوب –محمد پروين گنابادي- محمد تقي بهار- علامه طباطبايي- بوكاتچو د) جلال آل احمد –محمدپروين گنابادي –محمدتقي بهار –شهيد مدرس -شكسپير 28- «وعده ها باشد حقيقي دلپذير وعده ها باشد مجازي تا سه گير» الف) ننگ آور ب) خفقان آور ج) آنچه موجب گدايي وفقر شود د) دروغين 29- «استعينو علي انجاح الحوائج بالكتمان»: با پوشاندن راز به برآورده شدنش ياري كنيد. الف) گفت پيغمبر ز سرماي بهار تن نپوشانيد ياران زينهار ب) درست اين سخن گفت پيغمبر است كه من شهر علمم عليم در است ج) گفت پيغمبركه هر كه سر نهفت زود گردد با مراد خويش جفت د) هر كه را اسرار حق آموختند مهر كردندو دهانش دوختند 30 الف) صفت مفعولي فعل موردنظر+ صفت مفعولي فعل بودن+ام؛ اي؛ است ب) فعل داشتن +ماضي استمراري فعل مورد نظر ج) صفت مفعولي فعل مورد نظر +ماضي ساده فعل بودن د) صفت مفعولي فعل مورد نظر +صفت مفعولي فعل شدن +فعل بودن
الف) خوب تهييج كند؛ خوب فهميده شود و خوب به حافظه سپرده شود. ب) احساساتي موزون است كه از دماغ پر هيجان و از روي اخلاق عاليتري برخواسته باشد. ج) داراي حسن تركيب؛وزن صحيح و قافيه سالم باشد. د) حاكي از پسنديده ترين اخلاق؛قويترين احساسات لطيف ترين سليقه ها باشد. 32 اماپري به ديدن ديوان نيامدي الف) نام معشوقه شاعر است ب) استعاره از معشوقه شاعر است ج) كنايه از ممدوح شاعر است د) موجودي وهمي ومتضادديو است 33 «سينه كبك وبال سبزه قبا غزل شهرياروساز صبا» الف) سبزه‌قبا استعاره از فرشته و ملك است و صبا باد صبحگاهي است. ب) سبزه‌قبا‌كنايه‌ازطوطي‌است‌كه‌‌به‌رنگ‌سبز‌است و منظور از صبا؛ محمود‌خان صبا ملك الشعرا است. ج) سبزه قبا پرنده‌اي است با بالهاي سبز و منظور از صبا؛ ابوالحسن خان صبا؛ موسيقي‌دان معاصر است. د) سبزه‌قبا استعاره است از درختان در فصل بهار كه برگهايي سبز دارند و صبا نيز باد فرح بخش صبحگاهي است.
خانه ام ابري است يكسره روي زمين ابري است با آن الف) سادگي زبان شعر ب) توجه به دو كلمه«باآن» ج) زبان تصويري شعر د) مضمون سازي غريب وفضا سازي 35 «ياد من باش فردا لب سلخ طرحي از بزها بردارم» الف) كشتارگاه ب) آخرماه ج) مرتع د) چشمه آب 36 زآن كس كه ز نوك تيغ جلاد ما خود به جرم حق ستايي:تسنيم وصال خورده؛ يادآر الف) مرحوم جهانگير خان صور اسرافيل را بياد آور به جرم ستايش حق؛ با نوك شمشيرجلاد شهيد شد و يكسره به بهشت رفت. ب) مرحوم دهخدا را بياد آور كه با اينكه به جرم حق ستايي گرفتار شد بازهم لبخند برلب داشت. ج) يادي از فرخي يزدي كن كه به جرم حق ستايي گرفتار شدو شربت گواراي وصال رانوشيد. د) از افرادي كه به جرم حق ستايي در طول تاريخ شهيد شده اندو به وصال يار رسيده اند ياد كن.
«العلم من اشرف الولايات يأيته كل الوري و لايأتي» الف) دانش جزو بهترين سرزمينهاست. ب) دانش از جانب بزرگان باشد؛ دوستداري و عشق است. ج) دانش را مردم شريف در هر سرزميني پديد مي‌آورد. د) دانش؛ شريفترين فرمانروايي‌هاست. 38 الف) شعر حافظ خوشي بيان و شور انگيزي غزليات شمس را ندارد. ب) شعر حافظ سادگي و رواني غزليات دلكش سعدي را ندارد. ج) شعر حافظ مانند غزل مولانا قدرت تسخير اعتقاد و ايمان مردم راندارد.
الف) شكرآن راكه ميان من وتوصلح افتاد حوريان رقص كنان ساغرشكرانه زدند ب) ناصحم گفت كه جزغم چه هنردارد عشق برواي خواجه عاقل هنري بهتر ازاين! ج) گريه شام وسحرشكركه ضايع نگشت قطره باران ماگوهريكدانه شد د) زشعردلكش حافظ كسي شودآگاه كه لطف طبع وسخن گفتن دري داند
الف) اوغزل رابه اوج خودرسانيد ب) ويژگي اصلي شعراوسهل وممتنع بودن آن است ج) اومثنوي عارفانه رابه كمال رسانيد د) اودرنثرنيزهمچون نظم ازسرآمدان ادب پارسي است. 41 «گشتن چرخ وزمانه جانوران را جمله كشنده است روزوشب سوي گشتن» الف) سرگرداني خلق عالم ب) گردش افلاك به دورزمين ج) حتمي بودن سرنوشت ومرگ د) اجتناب ناپذيربودن تطوروتحول درجهان 42 الف) دبير ديوان رسالت محمودومسعودغزنوي وشاگردابونصرمشكان بود. ب) دبيرديوان رسالت محمودومسعودغزنوي وشاگردبوسهل زوزني بود. ج) صاحب ديوان رسالت محمودومسعودغزنوي وشاگردابونصرفارابي بود. د) صاحب ديوان رسالت محمودومسعود غزنوي وشاگردابونصرمشكان بود. 43- الف) رمانتيسم درانگليس نماينده دوراني است كه انگليس توانست استقلال ادبي خودرابه دست آوردواززيرنفوذفرانسه بيرون آيد. ب) رمانتيسم درفرانسه از انقلابي ناشي شدكه پس ازانقلابهاي سياسي واجتماعي پديد آمد. ج) هدف اصلي رمانتيسم در فرانسه معارضه ومخالفت بااصول مكتب كلاسيك بوده است. د) مكتب رمانتيسم در نيمه دوم قرن نوزدهم وثلث نخستين قرن بيستم برادبيات فرانسه حاكميت داشت. 44 الف) اصطلاح مكتب ناتوراليسم درادبيات مترادف بارآليسم است. ب) فلسفه اثباتي «اگوست كنت »و نقد ادبي «هيپوليت تن» جنبه رآليستي دارند. ج) «.استاندال»؛ «مرميه» و«بالزاك» از جمله مهمترين نويسندگان مكتب رآليسم بودند. د) هواداران مكتب رآليسم معتقد بودند كه هنر بايدبرروي مشاهده مستقيم وبيان كامل واقعيات بناشود.
الف) سرگذشتي است خيالي كه نسبتا كوتاه ومختصر باشدوشرح حوادث آن مانند رمان پيچيده ودرهم نباشد. ب) سرگذشتي ازاساطيري كه نمونه هاي آن درسنت هاي مذهبي يونان باستان وتاريخ فراوان است. ج) سر گذشتهاي كوتاهي است كه معمولا از مسايل خيالي تركيب شده وغالبا شرح وقايع خانوادگي است كه با حوادث عجيب آميخته باشد. د) نمايشنامه يا داستاني است جدي وغم انگيز كه معمولا موضوع ازسرگذشت قدسيان و رجال مذهبي وتاريخي گرفته شده است.
به سخره چشمه خضرم بخواندآن دريا الف) مفعول ب) تميز ج) متمم د) مسند
الف) مشاهده، خواندن، تخمين زدن ب) مشاهده؛ پرسيدن؛ خواندن ج) يادداشت برداري، مباحثه، مشاهده د) فكركردن، مشاوره، خواندن 48- الف) آب گرم و آب سرد ب) آتش سوزنده و امنيت وراحتي ج) آب گرم، چشم پوشي د) جهنم، بي پروايي 49 الف) عملي، شفاهي، كتبي، لمسي ب) اشاره اي، ملفوظ، مكتوب، برجسته ج) اقتصادي، سياسي، فرهنگي، هنري د) علمي، عملي، شفاهي، كتبي 50- الف) از داستانهاي عاميانه ايراني سرچشمه گرفته است. ب) تلفيقي ازداستانهاي ايراني ويوناني باستان است. ج) نتيجه افكار مردم هند؛ ايران؛ سوريه؛ مصروعراق است. د) منشا اوليه آن كشورهاي عربي بوده؛ امابعداً داستانهاي سؤالات تستي |
|
1 – فردوسي پيرو كدام مذهب بوده است؟ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
مطالب مشابه :متون اسلاميمن دانشجو رشته مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور تربت دانشگاه پیام نور تربت حیدریه رشته های تحصیلی دانشگاه پیام نور خراسان رضوی به تفکیک مرکز و واحد اجرا2: مرکز تربت حیدریه: شيمي (كاربردي ),علوم تربيتي گرايش آموزش و پرورش پيش دبستاني ودبستاني,علم پاورپوینت تجزیه و تحلیل سیستم ها و روش هادانشگاه پیام نور مرکز تربت دانشگاه پیام نور مرکز مدیریت تربت حیدریه خوش تاریخ امتحانات میان ترمدانشگاه پیام نور مرکز تربت مدیریت دانشگاه پیام نور مرکز مدیریت تربت حیدریه برنامه امتحانات ترم تابستان92 دانشگاه پیام نوربرنامه امتحانات ترم تابستان92 دانشگاه پیام نور دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه . نمونه سوالات دانشگاه پيام نور-ادبیاتسلام. من دانشجو رشته مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور تربت حیدریه هستم واین وب رو به تمام گزارشی از عملکرد انجمنانجمن علمی فرهنگی مدیریت - گزارشی از عملکرد انجمن - دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه - انجمن 7اصل مهم زندگی از بیل گیتسدانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه . آخرين مطالب. پاورپوینت تجزیه و تحلیل سیستم ها و روش ها برچسب : دانشگاه پیام نور تربت حیدریه |
