آشنایی با دانشکده مجازی دانشگاه علوم پزشکی تهران
دانشکده مجازی دانشگاه علوم پزشکی تهران
قطب علمی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی
دانشکده مجازی دانشگاه علوم پزشکی با هدف توسعه کمّی و کیفی آموزش و تربيت نيروی انسانی حرفه ای و متخصص دانا، کارآمد و متعهد به ارزش های اسلامی، ملی و اصول علمی و فنی، با انگيزه مردمی در سطوح کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی (Ph.D)از طریق آموزش های مجازی و الکترونیکی برای ارتقای سلامت جامعه، گسترش مرزهای دانش و توليد علم تشکیل شده است
از چشم اندازهای این دانشکده می توان به گسترش و اعتلای دانش یادگیری الکترونیکی و کاربرد صحیح آن در علوم پزشکی و به روز نگه داشتن دانش و توان کشور در زمینه آموزش های مجازی، هدایت صحیح یادگیری الکترونیکی و آموزش های مجازی در خدمت علوم پزشکی و توسعه فرهنگ مربوط به آن و فراهم نمودن زمينه همكاري هاي علمي با افراد و مراکز علمی، سازمان های دولتی و غير دولتی داخلی و بين المللی اشاره کرد.
برای دستيابی به این اهداف رعايت اصول زير در خط مشی این دانشکده قرار دارد:
1) تقدم تزکيه بر تعليم
2) هماهنگ بودن مباحث نظری و کارهای عملی با امکانات کشور
3) تطبيق برنامه های آموزشی و پژوهشی با نيازها و شرايط آموزشی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور
4) بهره گيری از استادان متعهد، متخصص و متبحر به منظور بررسی، مطالعه، دانش پژوهی، ارزيابی و ارائه انواع یادگیری الکترونیکی و مجازی
5) انتخاب دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی (Ph.D.) از بين داوطلبان با توجه به شرايط ويژه هر رشته و نيازهای کشور
6) همکاری و حمایت از گروه های آموزشی سایر دانشکده های دانشگاه برای ارائه رشته های مجازی که حضوری آنها هم اکنون در دانشگاه ارائه میشود.
7) کمک و همکاری با گروه های آموزشی سایر دانشکده ها برای به کارگیری یادگیری الکترونیکی و مجازی به روز به عنوان ابزاری کمک آموزشی
8) تنظيم برنامه راهبردي برای هر يك از رشته هاي موجود و ارزشيابي روند برنامه طي بازه زماني مشخص
وظایف این دانشکده شامل ایجاد امکانات و زیرساخت های لازم و ارايه خدمات آموزشی، پژوهشی، فناوری رایانه ای، مشاوره ای و ايجاد ارتباط علمی با ساير سازمان های بخش دولتی و بخش خصوصی و مراکز علمی داخل و خارج کشور است.
مجوز تاسیس این دانشکده در سال 1389 توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی صادر شده است.
لازم ذکر است که واحد آموزش از راه دور دانشگاه علوم پزشکی تهران با توجه به فعاليت هاي علمي ارزنده از تاريخ اول فروردين ماه يكهزار و سيصد و هشتاد و نه شمسي به عنوان قطب علمي يادگيري الكترونيكي در علوم پزشكي کشور شناخته شده بود که با تشکیل دانشکده مجازی این واحد به این دانشکده تبدیل شد.
منبع:
http://etums.tums.ac.ir/Default.aspx?PageID=11
دكتر استاد(رییس دانشکده)٫ به معرفي دانشكده مجازي، گروه ها و رشته هاي آموزشي آن پرداخت و افزود: باتوجه به اهميت آموزش مجازي در دانشگاه علوم پزشکی تهران ٫دانشكده مجازي در سال 90 تاسيس شد و براساس برنامه 4ساله حوزه آموزش هريك از دانشكده ها مكلف شدند تا سال 92 حداقل يك رشته خود را مجازي سازي نمايند.
وي با اشاره به ايجاد رشته هاي مجازي و پذيرش دانشجو در هريك از اين رشته ها گفت: كارشناسي پرستاري نيمه حضوري، كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع رساني پزشكي، كارشناسي ارشد آموزش پزشكي، كارشناسي ارشد يادگيري الكترونيكي در آموزش پزشكي، كارشناسي ارشد كنترل و نظارت بر امور دارو، دكتري تخصصي (PhD) آناتومي و دستياري پزشك خانواده، رشته هايي هستند كه از بهمن ماه امسال و مهرماه سال 92 دانشجو پذيرش مي شود.
مطالب مشابه :
سمينار 6 روزه مدیریت پرستاری بالینی - 26 آذر تا 1 دی 90 - دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج)
مباحث این سمینار شامل مدیریت و رهبری اثربخش، قوانین و خط مشیها و بیمارستان
آشنایی با دانشکده مجازی دانشگاه علوم پزشکی تهران
برای دستيابی به این اهداف رعايت اصول زير در خط مشی این دانشکده قرار دارد: 1) تقدم تزکيه بر
مدیریت بخش مدارک پزشکی
¯ رئیس بخش می بایست خط مشی های بیمارستان و رویه های مورد اجرا در مدارک پزشکی را هماهنگ نماید.
کنفرانس ملی مدیریت و فناوری اطلاعات و ارتباطات - 27 بهمن 1393- تهران
– مالیه عمومی و خط مشی مالی دولت بیمارستان مدارک پزشکی سیدالشهدا لاهیجان
عطر رازیانه
قرارشد به دروغ بگویند حال راضیه به هم خورده و او را به بیمارستان در لاهیجان خط مشی آنها
برچسب :
خط مشی بیمارستان لاهیجان