شرح وظایف مدیران واحدهای آموزشی

1 ـ  وزارت / مؤسسه : آموزش و پرورش

2 ـ  واحد سازماني : مديريت / اداره آموزش و پرورش

3 ـ  محل جغرافيايي خدمت :

4 ـ  عنوان / پست شغل :  مدير واحد آموزشي

5 ـ  نوع پست / شغل :                           ثابت / مستمر / موقت

6 ـ  نام و نام خانوادگي شاغل :

7 ـ  وظايف پست / شغل فوق الذكر بر اساس وظايف واحد سازماني كه در تاريخ ............................... به تأييد سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور رسيده است به شرح زير تعيين مي گردد

شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي وظايف زير را تحت نظارت مسئول مربوطه انجام مي دهد :  

25 ـ  برنامه ريزي لازم به منظور بهبود وضعيت تحصيلي دانش آموزان از طريق داشتن جلسات مشترك با اوليا و مربيان هر كلاس با يكديگر

26 ـ  تبادل نظر و ايحاد هماهنگي با اوليا در زمينه شيوه برخورد با مشكلات تحصيلي دانش آموزان و توجه متقابل والدين به تكاليف درسي دانش آموزان

27 ـ  برنامه ريزي به منظور ترغيب اوليا به مطالعه فرزندان خود به منظور اطلاع و آگاهي از وضعيت تحصيلي اخلاقي و انضباطي آنان

28 ـ  ايجاد كار براي نشريه پيوند در بين اوليا و مربيان

29 ـ  همكاري با مربيان و والدين دانش آموزان در تعيين اهداف آموزشي

30 ـ  ارائه گزارش رابط هماهنگ كننده به اعضاي انجمن در مورد فعاليت هاي انجمن منطقه و ساير مدارس و انتقال تجربيات مفيد و سازنده براي بهبود كارها

31 ـ  استفاده از مدرسان براي ارزيابي ميزان فعاليت هاي آموزشگاه در خصوص برگزاري كلاسهاي آموزش خانواده

32 ـ  برگزاري انتخابات و تشكيل انجمن اوليا و مربيان آموزشگاه ، حداكثر تا پايان هفته پيوند

33 ـ  تهيه و تنظيم تقويم زمان بندي جلسات ملاقات معلمان با اوليا و اعلام آن به خانواده ها

34 ـ  ميزان حضور اوليا در گردهمايي هاي انجمن اوليا و مربيان

35 ـ  برنامه ريزي لازم به منظور ارائه خلاقيت ها و ابتكارات انجمن مدارس

36 ـ  تبيين بحث مشاركت هاي اوليا در انجمن اوليا و مربيان مدرسه

37 ـ  شناسايي اوليا و افراد خير نهادها و سازمان هاي ذيربط براي كمك به دانش آموزان

39 ـ  تشكيل جلسات مربوط به كميته هاي سه گانه و دعوت از اوليا علاقه مند و متخصص به منظور بهره وري از توانايي آنان

40 ـ  نظرسنجي از اولياي دانش آموزان در مورد بكارگيري و عقد قرارداد مجدد با سرويس دهندگان ( اياب و ذهاب دانش آموزان )

41 ـ  ارائه طرح ها و برنامه هاي لازم به شوراي مدرسه جهت تصويب

42 ـ  نيازسنجي و تنظيم ليستي از نيازهاي مدرسه

43 ـ  داشتن برنامه هدف مند مبتني بر جدول زمان بندي شده

44 ـ  دعوت از متخصصان در زمينه هاي مختلف براساس نيازهاي اوليا

45 ـ  مشخص نمودن خلاقيت هاي اوليا و مربيان در تعيين سرفصل هاي امور مرتبط با كميته تخصص ها و مهارت ها

46 ـ  همكاري مدير با مسئولان انجمن اداره آموزش و پرورش متبوع

47 ـ  جذب مشاركت هاي مردمي از طريق تخصص ها و مهارت ها

48 ـ  فراهم آوردن زمينه لازم براي مشاركت فكري ، معنوي ، مالي و ... خانواده ، با مدرسه

49 ـ  شناسايي دانش آموزان نيازمند و تهيه كتاب و لوازم التحرير مورد نياز آنان

50 ـ  ارائه طرح هاي مناسب به شوراي انجمن اوليا و مربيان و شوراي آموزش و پرورش منطقه براي ارتقاء سطح هم انديشي ، هماهنگي و همكاري بين خانه و مدرسه

فرم ع 23 ( 4 ـ 74 ) ت 2 سازمان مديريت برنامه ريزي كشور

1 ـ  وزارت / مؤسسه : آموزش و پرورش

2 ـ  واحد سازماني : مديريت / اداره آموزش و پرورش

3 ـ  محل جغرافيايي خدمت :

4 ـ  عنوان / پست شغل :  مدير واحد آموزشي

5 ـ  نوع پست / شغل :                           ثابت / مستمر / موقت

6 ـ  نام و نام خانوادگي شاغل :

7 ـ  وظايف پست / شغل فوق الذكر بر اساس وظايف واحد سازماني كه در تاريخ ............................... به تأييد سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور رسيده است به شرح زير تعيين مي گردد

شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي وظايف زير را تحت نظارت مسئول مربوطه انجام مي دهد :

51 ـ  ارائه فراخوان به دانش آموزان و اوليا براي مشاركت در امر به سازي و احداث مدارس ( ايام تعطيل )

52 ـ  ترغيب اولياي متعهد ، علاقه مند ، فعال و واجد شرايط براي عضويت در انجمن آموزشگاه

53 ـ  ارائه راه كارهاي مفيد براي كيفيت بخشي به مسائل آموزشي و پرورشي مدرسه از طريق كميته هاي تخصصي و طرح در مجمع عمومي اوليا و مربيان

54 ـ  استفاده از اوليا به منظور بازديد آنان از مدرسه ، كلاس به منظور رعايت تقويم دروس و وضعيت آموزشي و پرورشي مدرسه

55 ـ  مشخص نمودن خلاقيت هاي اوليا و مربيان در تعيين سرفصل هاي امور مرتبط با كميته هاي تخصص ها و مهارت ها

56 ـ  بررسي علل افت تحصيلي دانش آموزان با استفاده از نتايج امتحانات با همكاران ، معلمان و اوليا

57 ـ  ارائه برنامه هاي آموزشي و تقويم اجرايي سالانه فعاليت هاي مرتبط با آن

58 ـ  ارائه برنامه هاي پرورشي و تقويم اجرايي سالانه فعاليت هاي مرتبط با آن

59 ـ  كارآ و اثر بخش نمودن نظام مشاوره اي مدرسه

60 ـ  شركت فعال دانش آموزان در كارهاي گروهي و فعاليت هاي آموزشي و پرورشي

61 ـ  برنامه ريزي جهت تشكيل كلاسهاي فوق برنامه تقويتي و تأكيد بر اجراي آن

62 ـ  ارائه طرح ها و برنامه هاي لازم به شوراي مدرسه جهت تصويب

63 ـ  اهتمام در مورد كارشناسي دانش آموزاني كه ناهنجاري هاي رفتاري ، نارسايي هاي اخلاقي و مشكلات خانوادگي دارند با همكاران ، معلمان و اقدام در اصلاح و رفع مشكلات آنان به طريق مقتضي

64 ـ  استفاده از بانك لوح هاي فشرده ، نوارهاي ويدئويي و ضبط صوت در رديف فعاليت هاي آموزشي و پرورشي

65 ـ  استفاده از مجلات رشد عمومي و تخصصي سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي

ب ) فعاليت هاي اداري و مالي : (  برنامه ريزي ـ سازماندهي )

  1 ـ  معرفي خانواده ها به مراكز راهنمايي و مشاوره خانواده

2 ـ  هماهنگي با اداره آموزش و پرورش متبوع به منظور حل مشكلات و نيازهاي ضروري آموزشگاه

3 ـ  برنامه ريزي در زمينه ارائه سرويس دهي به دانش آموزان در ارتباط با سرويس اياب و ذهاب دانش آموزان در صورت نبود سرويس

4 ـ  عقد قرارداد با سرويس دهندگان

5 ـ  همكاري مدير با مسئولان انجمن اداره آموزش و پرورش متبوع

6 ـ  دريافت و تحويل گواهي نامه هاي قبول شدگان كلاسهاي آموزش خانواده و ارسال فرم مربوط به اداره آموزش و پرورش

7 ـ  ارسال آمار شركت كنندگان در كلاس آموزش خانواده به اداره آموزش و پرورش

8 ـ  بررسي چگونگي هزينه كرد مبالغ دريافتي مشاركت هاي عمومي

فرم ع 23 ( 4 ـ 74 ) ت 2 سازمان مديريت برنامه ريزي كشور

1 ـ  وزارت / مؤسسه : آموزش و پرورش

2 ـ  واحد سازماني : مديريت / اداره آموزش و پرورش

3 ـ  محل جغرافيايي خدمت :

4 ـ  عنوان / پست شغل :  مدير واحد آموزشي

5 ـ  نوع پست / شغل :                           ثابت / مستمر / موقت

6 ـ  نام و نام خانوادگي شاغل :

7 ـ  وظايف پست / شغل فوق الذكر بر اساس وظايف واحد سازماني كه در تاريخ ............................... به تأييد سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور رسيده است به شرح زير تعيين مي گردد

شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي وظايف زير را تحت نظارت مسئول مربوطه انجام مي دهد :

9 ـ  استفاده هاي ممكن از امكانات ساير ادارات و بخش هاي موجود در منطقه جهت بهبود وضعيت حاكم بر انجمن ها

10 ـ  بررسي ميزان مبالغ دريافتي مشاركت هاي مردمي

11 ـ  تشكيل بموقع شوراي مالي مدرسه و تنظيم اسناد مربوط و ارسال ترازنامه مالي به اداره آموزش و پرورش

12 ـ  بررسي ميزان افزايش جذب كمك هاي مردمي نسبت به سال گذشته

13 ـ شركت در دوره هاي كارآموزي و گردهمايي و جلسات و استفاده از نتايج آن ها براي بهبود امور آموزشي ، پرورشي و اداري مدرسه

14 ـ  ابلاغ كتبي نتايج امتحان دانش آموزان و اعلام نظرات معلمان به اولياي دانش آموزان

15 ـ  فراهم آوردن تجهيزات مربوط به كتابخانه ، نمازخانه ، و.سايل ورزشي ، بهداشتي ، آموزشي و پرورشي و ... با بهره گيري از همكاري و خدمات فكري و اجرايي اوليا و انجمن اوليا و مربيان و افراد خير

16 ـ  تقسيم كار با توجه به شرح وظايف افراد و تنظيم برنامه كار هفتگي كلاسها و ابلاغ به موقع آن به معلمان و دانش آموزان

17 ـ  ثبت نام به موقع دانش آموزان براساس آئين نامه ها و دستورالعمل هاي ابلاغ شده

18 ـ  ابلاغ مفاد آئين نامه ها و شرح وظايف معلمان و كاركنان و بخشنامه ها ، دستورالعمل هاي واصله به افراد ذيصلاح

19 ـ  اداره كلاس ها در صورت غيبت معلمان با همكاري معاون ديگر و ساير معلمان و مربيان

20 ـ  حضور در مدرسه حداقل نيم ساعت قبل از شروع كار مدرسه و عدم خروج از آن مادامي كه تمام دانش آموزان و كاركنان خارج         نشده اند مگر در موارد ضروري و استثنايي

21 ـ  انجام وظايف كاركنان اداري مدرسه در غياب آنان با همكاري ديگر كاركنان و اتخاذ تدابير لازم در اين زمينه

22 ـ  شناسايي كاركنان علاقه مند ، شايسته و فعال و معرفي به مقامات ذيربط جهت تقدير و تشويق آن ها

23 ـ  شناسايي افراد كم كار و سهل انگار و خاطي و معرفي آنان به اداره متبوع جهت اقدام لازم

24 ـ  ارتباط با ساير سازمان ها و وزارت خانه ها

25 ـ  ايجاد فضاي فرهنگي ، هنري و فن آوري براي رفع نيازهاي علمي و تحقيقي دانش آموزان

26 ـ  تماس و ارتباط با اداره آموزش و پرورش به منظور رفع مشكلات احتمالي كاركنان مدرسه و كوشش در زمينه رفع گرفتاري ها در حد امكان

27 ـ  داير نگهداشتن واحد آموزشي در ايام تعطيلات تابستاني طبق مقررات و دستورالعمل هاي صادره از وزارت متبوع

ج )  فعاليت هاي آموزشي و پرورشي : ( نظارت ـ كنترل ـ ارزشيابي )

1 ـ  نظارت بر حُسن انتخاب اجراي برنامه ها و فعاليت هاي فوق برنامه و مراقبت در پيشرفت امور آموزشي ، پرورشي و اداري بر مبناي برنامه هاي مصوب

2 ـ  نظارت بر فعاليت هاي مشاورين و امور مربوطه به مشاوره راهنمايي ، هدايت تحصيلي و شغلي دانش آموزان براساس                    آئين نامه هاي موجود 

فرم ع 23 ( 4 ـ 74 ) ت 2 سازمان مديريت برنامه ريزي كشور

1 ـ  وزارت / مؤسسه : آموزش و پرورش

2 ـ  واحد سازماني : مديريت / اداره آموزش و پرورش

3 ـ  محل جغرافيايي خدمت :

4 ـ  عنوان / پست شغل :  مدير واحد آموزشي

5 ـ  نوع پست / شغل :                           ثابت / مستمر / موقت

6 ـ  نام و نام خانوادگي شاغل :

7 ـ  وظايف پست / شغل فوق الذكر بر اساس وظايف واحد سازماني كه در تاريخ ............................... به تأييد سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور رسيده است به شرح زير تعيين مي گردد

شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي وظايف زير را تحت نظارت مسئول مربوطه انجام مي دهد :

3 ـ  هدايت و همكاري با كاركنان آموزشي ، پرورشي و اداري در حُسن اجراي برنامه ها و وظايف مصوب تربيتي و اداري مدرسه و راهنمايي آنان در جهت هماهنگ ساختن فعاليت هاي روزانه و نيل به كيفيت مطلوب جريان كار آموزشي

4 ـ  نظارت بر فعاليت هاي مربيان آموزش كادر دبيرستان و مطالعه و بررسي گزارش هاي آن به منظور آشنايي با محيط كارگاه هايي كه دانش آموزان در آن ها مشغول بكار مي شوند

5 ـ  نظارت بر مراقبت بر انجام امتحانات دانش آموزان و ثبت صحيح به موقع نمرات در دفاتر و ارسال نتيجه امتحانات براساس آئين نامه امتحانات

6 ـ  نظارت دقيق بر نحوه كردار و رفتار دانش آموزان در داخل واحد آموزشي براساس موازين شرع مقدس اسلام به خصوص در مورد پوشش خواهران دانش آموز

7 ـ  برنامه ريزي و تقويت روحيه وحدت و ارتباط اسلامي از طريق حركت در خط ولايت فقيه در بين دانش آموزان و دبيران ، كاركنان دبيرستان و اتخاذ تصميمات مقتضي به منظور جلوگيري از هرگونه تفرقه و گروه گرايي ضمن رعايت حقوق اسلامي

8 ـ  نظارت بر فعاليت هاي پرورشي ، تشكيل بسيج دانش آموزي در دبيرستان و سعي در پربار نمودن آنها

9 ـ  نظارت مستقيم بر فعاليت شوراها به ويژه ( شوراي مدرسه ، شوراي معلمان ، گروه معلمان ، گروه هاي آموزشي و پرورشي )

10 ـ  ارسال پيش نهادهاي ارائه شده شوراها به اداره متبوع جهت اقدام لازم

11 ـ  حضور در كلاس درس معلمان و مربيان و مشاهده روش كار تدريس آنان و مشاوره براي اصلاح پيشبرد روش ها

12 ـ  نظارت بر رفتار و روابط دانش آموزان و كاركنان مدرسه و اتخاذ روش ها و تدابيري كه همكاري و هماهنگي هاي صميمانه را بين آنان فراهم نمايد

13 ـ  نظارت بر حُسن اجراي مراسم صبحگاهي و برگزاري نماز جماعت

14 ـ  نظارت بر اجراي امتحانات كتبي ، شفاهي و عملي و نحوه تصحيح اوراق امتحاني دانش آموزان از سوي معلمان

15 ـ  نظارت بر حُسن اجراي امتحانات تشخيصي ، تدريجي ، پاياني دانش آموزان با رعايت مفاد آئين نامه ها و دستورالعمل

16 ـ  نظارت دقيق بر نحوه رفتار و كردار و پوشش اسلامي دانش آموزان در داخل و خارج از مدرسه براساس موازين و دستورالعمل هاي مربوط

17 ـ  نظارت بر حُسن اجراي وظايف انجمن اوليا و مربيان

18 ـ  بازديد از مدرسه به وسيله اولياي مختصص و مجرب يا افرادي كه در آموزش فرزندان شركت دارند به منظور رعايت تقويم درسي و وضعيت آموزشي و پرورشي مدرسه

19 ـ  نظارت و مراقبت در استفاده از وسايل كمك آموزشي و ثبت فعاليت هاي انجام شده از سوي معلمان در دفاتر ذيربط و اهتمام نگهداشتن تجهيزات و وسايل و امكانات براي استفاده مطلوب دانش آموزان

20 ـ  اتخاذ تدابير لازم به منظور مراقبت بر جريان فعاليت هاي رسمي آموزشي ، پرورشي دانش آموزان ، اقدامات رسمي و فوق برنامه

21 ـ  نظارت بر تنظيم صحيح و كامل از دفتر كلاسي روزانه دانش آموزان از سوي معلمان و مراقبت در نگهداري آن

22 ـ  همكاري در مورد تهيه امكانات و اجراي برنامه هاي مربوط به مشاوره و راهنمايي و هدايت تحصيلي دانش آموزان

فرم ع 23 ( 4 ـ 74 ) ت 2 سازمان مديريت برنامه ريزي كشور

1 ـ  وزارت / مؤسسه : آموزش و پرورش

2 ـ  واحد سازماني : مديريت / اداره آموزش و پرورش

3 ـ  محل جغرافيايي خدمت :

4 ـ  عنوان / پست شغل :  مدير واحد آموزشي

5 ـ  نوع پست / شغل :                           ثابت / مستمر / موقت

6 ـ  نام و نام خانوادگي شاغل :

7 ـ  وظايف پست / شغل فوق الذكر بر اساس وظايف واحد سازماني كه در تاريخ ............................... به تأييد سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور رسيده است به شرح زير تعيين مي گردد

شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي وظايف زير را تحت نظارت مسئول مربوطه انجام مي دهد :

23 ـ  ايجاد محيطي مساعد براي رشد فضايل اخلاقي و پيشگيري از رشد رذايل اخلاقي و پيشگيري از نفوذ آفات فكري و اخلاقي و                شكوفا شدن

24 ـ فراهم نمودن محيط توأم با شادي براي دانش آموزان

25 ـ  تدوين يك چك ليست نظارتي از تدريس و مديريت كلاسي معلم

26 ـ  نظارت بر سيستم نمره دهي دانش آموزان

27 ـ پاداش به دانش آموزان براساس سنجش پيشرفت هاي دانش آموزان از نظر علمي و تربيتي

28 ـ  بررسي كيفيت تدريس معلمان و ارائه تدابير سودمند در جهت پرورش استعدادهاي دانش آموزان

29 ـ دريافت نظرات والدين و دانش آموزان در زمينه فعاليت هاي دبيران با همكاري مدير واحد آموزشي

30 ـ  انجام اعمال مثبت و مؤثر براي بهبود دادن كيفيت يادگيري دانش آموزان

د )  فعاليت هاي اداري و مالي : ( نظارت ـ كنترل ـ ارزشيابي )

1 ـ نظارت مستقيم و دقيق بر تهيه و تنظيم دفتر امتحانات ، دفتر آمار ، ليست مشخصات دانش آموزان و نتايج امتحانات و كارنامه تحصيلي و ارسال بموقع گزارش هاي لازم به اداره آموزش و پرورش

2 ـ  بستن به موقع دفاتر و مراقبت در حفظ و نگهداري سوابق و اسناد براساس مقررات و دستورالعمل هاي مربوط

3 ـ  نظارت بر حُسن انجام وظايف كليه كاركنان مدرسه و تنظيم پرونده خدمت براي هر يك و ثبت چگونگي كار و رفتار و حضور و غياب آنان به منظور فراهم ساختن موجبات ارزشيابي مداوم و كامل

4 ـ  نظارت بر تنظيم و استفاده صحيح و كامل از دفتر كلاسي روزانه دانش آموزان از سوي معلمان و مراقب در نگهداري آنان

5 ـ  نظارت و برنامه ريزي در ارائه سرويس دهي به دانش آموزان در ارتباط با سرويس اياب و ذهاب دانش آموزان در صورت وجود سرويس

6 ـ  نظارت بر تشكيل كميته هاي سه گانه تخصص ها و مهارت هاي اوليا

7 ـ  نظارت بر نحوه مشاركت اوليا در زمينه هاي آموزشي ، پرورشي ، فكري و مالي به واحد آموزشي

8 ـ  ارسال گزارش عملكرد واحد آموزشي به اداره ثبت متبوع و سه ماه يكبار

9 ـ  نظارت بر اجراي دستورالعمل هاي واصله

10 ـ  رسيدگي به حضور و غياب كاركنان و ثبت آن در دفاتر مربوط و اعلام به موقع غيبت آنان به اداره آموزش و پرورش متبوع

11 ـ  مراقبت در حفظ ساختمان و اموال و نظارت بر حُسن اجراي امور مالي مدرسه و تنظيم دفاتر مربوط و اسناد لازم بر مبناي                    مقررات مالي و كوشش در آماده نمودن سوابق براي مقامات مربوط

12 ـ  نظارت بر حُسن انجام وظيفه كليه كاركنان مدرسه و تنظيم پرونده خدمت براي هريك و ثبت چگونگي رفتار و حضور و غياب آنان به منظور فراهم ساختن موجبات ارزشيابي مداوم و كامل

13 ـ  نظارت در تأمين شرايط مطلوب بهداشتي و ايمني دانش آموزان و كاركنان مدرسه و اهتمام در پيشگيري از سوانح و رساندن                 

كمك هاي اوليه براي افراد سانحه ديده

فرم ع 23 ( 4 ـ 74 ) ت 2 سازمان مديريت برنامه ريزي كشور

1 ـ  وزارت / مؤسسه : آموزش و پرورش

2 ـ  واحد سازماني : مديريت / اداره آموزش و پرورش

3 ـ  محل جغرافيايي خدمت :

4 ـ  عنوان / پست شغل :  مدير واحد آموزشي

5 ـ  نوع پست / شغل :                           ثابت / مستمر / موقت

6 ـ  نام و نام خانوادگي شاغل :

7 ـ  وظايف پست / شغل فوق الذكر بر اساس وظايف واحد سازماني كه در تاريخ ............................... به تأييد سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور رسيده است به شرح زير تعيين مي گردد

شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي وظايف زير را تحت نظارت مسئول مربوطه انجام مي دهد :

14 ـ  مطلع ساختن اولياي دانش آموزان از جريان سوانح پيش آمده

15 ـ  استفاده ممكن از امكانات ساير ادارات و بخش هاي موجود در منطقه جهت بهبود وضعيت حاكم بر انجمن ها

16 ـ  نظارت بر صدور گواهينامه هاي موقت و كارنامه هاي دانش آموزان

17 ـ  نظارت بر فعاليت تعاوني واحد آموزشي و چگونگي هزينه نمودن درآمد آن

18 ـ  نظارت بر فعاليت هاي جوانان هلال احمر در مدرسه و معرفي افراد نيازمند به مراكز بهداشتي و درماني

19 ـ  نظارت مستقيم بر امور مالي و اموال مدرسه به منظور ثبت به موقع و صحيح كليه اموال دولتي در دفاتر مخصوص و ارسال بموقع گزارش هاي امور مالي و ليست هاي حقوقي به اداره متبوع

20 ـ  اقدام به ارزشيابي كليه كاركنان واحد آموزشي در مقطع زماني تعيين شده براساس دستوالعمل هاي ارسالي از اداره آموزش و پرورش متبوع

21 ـ  نظارت بر وضع دانش آموزان مشمول وظيفه عمومي و مراقبت در انجام كارهاي مربوط به آن توسط متصديان دفتري

22 ـ  رسيدگي به گزارش ترك تحصيل دانش آموزان مشمول خدمت وظيفه عمومي و اقدام به ارسال آن به ادارات و مقامات مربوطه

23 ـ  استفاده ممكن از امكانات ساير ادارات و بخش هاي موجود در منطقه جهت بهبود وضعيت حاكم بر انجمن ها 

مسئول مربوطه

عنوان پست سازماني

نام و نام خانوادگي

تاريخ

امضاء

تعيين كننده

مدير واحد

تأييدكننده

معاونت عمومي / متوسطه

مسئول واحد تشكيلات

كارشناسي تشكيلات