نام درس: قانون كار        

پايه: سوم نگارگري

مدت زمان: 23 دقيقه

هدف كلي: آشنايي با اشكال قرارداد كار

نام دبير: فريده عابدي       

نام آموزشگاه:  كاردانش پويش

تعداد دانش آموزان:  7 نفر                  

مراحل تدريس

روش تدريس

مواد وسايل آموزشي

فعاليت فراگيران

شكل كلاس

زمان

الف) بخش مقدماتي: شروع با نام خدا، سلام و احوالپرسي، برقراري ارتباط عاطفي در وضعيت جسمي و روحي فراگيران، ‌بررسي سيستم هاي روشنايي و تجهيزات كار، حضور و غياب، ذكر مناسبت هفته،  بررسي تكاليف و ارائه نمره.

-----

------

پاسخ فراگيران و ارائه تكاليف

U

2

ب) اجراي ارزشيابي ورودي:

قبل از شروع بحث از فراگيران انتظار مي رود به سوالات مطرح شده  با توجه به مسايل پيرامون زندگي شان  واكنش مثبت نشان دهند، تفاوت مدت محدود و نامحدود را تشخيص هند، بتوانند قراردادكار را تعريف كنند، اركان قراردادكار را نام ببرند.

پرسش و پاسخ

طرح سوال

گوش دادن، پاسخ به سوالات  معلم

//

2

ج) ايجاد انگيزه:  در اين مرحله سعي مي كنيم با نمايش دادن نمونه اي از فرم خام قرارداد كار كه از قبل از اينترنت جستجو و ذخيره كرده ايم و همچنين  با خواندن  مقاله اي از بريده جرايد با عنوان بررسي وضعيت كارگران فصلي هتلداري، كه مرتبط با موضوع درس مي باشد باايجاد انگيزه اي قوي تر، فراگيران را نسبت  به يادگيري ترغيب كنيم.

نمايش

سخنراني

رايانه

ديتا پروژكتور

بريده جرايد

توجه به سخنان معلم و

علاقه مند شدن به موضوع و تحريك شدن نسبت به يادگيري

//

2

د) ارائه درس:

ضميمه دارد

پرسش و پاسخ،

 بارش مغزي

بحث گروهي، سخنراني

گروه بندي و مسابقه

رايانه،

ديتاپروژكتور،

تخته وايت برد، ماژيك، كتاب

توجه به مطالب، حضور فعال در بحث گروهي، پاسخ گويي به سوالات معلم

//

12

هـ: خلاصه و جمع‌بندي:  بعد از اينكه مطمئن شديم كه دانش آموزان مراحل را به خوبي طي كرده اند  از گروه ها خواسته مي شود نمايندگان خود را انتخاب كنند تا در س را بطور خلاصه بيان كنند و در صورت نياز معلم به تكميل مباحث مي پردازد.

سخنراني

گروه بندي و پرسش و پاسخ

------

تمركز حواس و يادآوري مطالب آموخته شده

//

2

و: ارزشيابي پاياني:

1.  قراداد هاي كتبي كار در 3 نسخه تهيه مي شود كه يك نسخه نزد كارگر و يك نسخه نزدكارفرما و يك نسخه  نزد اداره كار محل  قرار مي گيرد                     ص                غ

2.  در بيشتر موارد به دلايل آسان بودن كار، بيسوادي يكي از طرفين قراردادكار و يا عدم آگاهي از نحوه تنظيم قرارداد كار بصورت شفاهي است               ص                غ

3.  در تعريف ..... آمده است كارگر تا زماني كه قرارداد برابر مقررات فسخ نشده به كار ادامه مي دهد.

                                                        الف-  قرارداد كار موقت           ب-  قرار داد كار غير موقت

4.  كداميك از فعاليت هاي زير از نوع قراردادها براي انجام كار معين است؟

الف- كارهاي فصلي و كشاورزي ب-   كارهاي ساختماني و راهسازي     ج- كارهاي خدماتي مانندلوله كشي ساختمان

كتبي

كاغذ و قلم

پاسخ به سوالات مطرح شده

//

2

ز: تعيين تكليف:

1.    پاسخ به سوالات انتهاي فصل (صفحه 28 شماره هاي1 و 5)

2.    تهیه نمونه  فرم قرارداد كار از شرکت ها و موسسات

-----

------

يادداشت كردن موارد خواسته شده

//

1

نام درس: قانون كار        

پايه: سوم نگارگري

مدت زمان: 23 دقيقه

هدف كلي: آشنايي با اشكال قرارداد كار

نام دبير: فريده عابدي       

نام آموزشگاه:  كاردانش پويش

تعداد دانش آموزان:  7 نفر                  

اهداف رفتاري:

در پايان اين درس از دانش آموزان انتظار مي‌رود تا بتواند

هدف های جزئی

(رئوس مطالب)

رفتار ورودی

ارزشيابي ورودي

نتيجه

سؤالات ارزشيابي تکوینی

الف) دانستنيها و مهارتها (حيطه شناختي و مهارتي):

·  قرارداد كتبي را تعريف كند.

·  مواقع كاربرد قراردادهاي شفاهي كار را تشخيص دهد.

·  قرارداد كار براي مدت موقت را توضيح دهد.

·  قراردادكار براي مدت غير موقت را شرح دهد.

·  آشنايي فراگيران با قرارداد كتبي و شفاهي كار؛

·  قراردادكار غير موقت، و موقت را درك كند؛

·  فراگيري قرارداد براي انجام كار معين.

پیش از شروع درس دانش آموز باید نسبت به نکات زیر آگاه باشد:

·  مدت محدود و نامحدود را تشخيص دهد.

·  بتواند قرارداد را تعريف كند،

·  اركان قراردادكار را بداند.

از دانش‌آموز انتظار داريم به سوالات زیر پاسخ دهد:

·  آيا شاهدقرارداد شفاهي برای  انجام كارهاي خدماتي بوده ايد؟

·  آيا نمونه اي از قراردادكتبي ديده ايد؟

·  آیا اطلاعاتي از محتوای قرارداد داريد؟

·  فرق بين مدت محدود با نامحدود چيست؟

·  قرارداد كار را تعريف كنيد.

·  اركان قراردادكار را نام ببريد

در صورتيكه فراگيران به پرسش هاي ارزشيابي وروردي پاسخ درست دهند آماده يادگيري مطالب جديد مي باشند.

1. پروژه هاي گازرساني شهري و روستايي جز كدام شكل از قرارداد ها محسوب مي شوند؟

2. كارهاي ساختماني و راهسازي(مانند  افتتاح پل های روگذر شهرمان در سال گذشته) و یا كارهاي كشاورزي و فصلي  از كدام نوع قراردادها هستند؟

3. رنگ كاري نقاشي ، لوله كشي ساختمان( مانند افراد مشغول به كار  برق كشي در مدرسه مان)، جزء كدام دسته از قراردادها قرار مي گيرند؟

4. کار کارگران فصلی هتلداری جز كداميك از قراردادها مي باشند ؟

ب) نگرش‌ها (حيطه عاطفي):

موضوع درس سبب مي شود فراگيران به شناخت  قراردادهاي كار علاقه مندي و رغبت نشان دهند.