فرم بازدید از هنرستانها (قابل توجه سرگروههای مناطق و نواحی)
باسمه تعالي
سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل
معاونت آموزش و نوآوري
كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي دوره ي متوسطه ي تحصيلي
برگ بازديد سرگروههای اموزشی رشته :برق -شاخه:. الکترونیکسالتحصیلی 91-90
مشخصات هنرستان:
منطقه آموزشي: ........................ نام كامل هنرستان................................. رشته.............................................تاريخ و روز بازديد...............................................
سابقه ي تأسيس رشته:.......... .......سال، تعداد کلاسها:................................ هنرجويان رشته: سال دوم..................................سال سوم....................................تلفن هنرستان...................................
مشخصات عوامل اداري هنرستان
سمت |
نام ونام خانوادگی |
رشته تحصیلی |
مدرک تحصیلی |
سابقه مدیریت/معاونت |
سابقه خدمت |
شماره تماس |
ادرس پست الکترونیکی |
مدیرهنرستان |
|
|
|
|
|
|
|
معاون فنی |
|
|
|
|
|
|
|
سرپرست بخش برق |
|
|
|
|
|
|
|
مشخصات هنر اموزان /استادکاران شاغل در رشته....................شاخه....................مهارت................
ردیف |
نام ونام خانوادگی |
رشته |
مدرک تحصیلی |
پست سازمانی |
سابقه خدمت |
نوع استخدام |
سابقه تدریس |
نام درس ویا استانداردمورد تدریس مطابق با ابلاغ سالتحصیلی جاری |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
جدول موضوعات مورد بازدید
|
ردیف |
نشانگر امتیاز:............... |
بسیار خوب 5 |
خوب 4 |
متوسط 3 |
ضعیف 2 |
بسیار ضعیف 1 |
فضای اموزشی هنرستان |
|
رعایت استاندارد فضای کارگاههای تخصصی مطابق با استانداردهای تدوین شده |
|
|
|
|
|
|
رعایت استاندارد تعداد هنرجویان در هر کارگاه با توجه به تعداد هنر اموزان واستادکاران مربوطه |
|
|
|
|
| |
|
نطافت کارگاههای تخصصی، |
|
|
|
|
| |
|
حضور هنرجویان،هنرآموزان واستادکاران درکارگاهها وآزمایشگاهها مربوطه |
|
|
|
|
| |
|
پوشیدن لباس کارگاه وازمایشگاه توسط هنر اموزان |
|
|
|
|
| |
|
پوشیدن لباس کارگاه وازمایشگاه توسط هنر جویان |
|
|
|
|
| |
|
وضعیت تجهیزات کارگاه ای ووسایل کمک اموزشی شامل وسایل تخصصی ووسایل عمومی تخصصی: دستگاهها وتجهزات رشته برق متناسب با درس عمومی: تجهیزات سمعی بصری،تخته کلاس و........ |
|
|
|
|
| |
|
وضعیتهای کلی کلاس درس وکارگاهها وازمایشگاهها از نطر روانشناسی اموزشی منجمله(رنگ کلاس وکارگاه ،نور،چیدمان ؛تخته،و.....) وفضای سبز محیط هنرستان |
|
|
|
|
| |
|
فعال بودن کتابخانه هنرستان ودارا بودن بخش تخصصی مربوز به هر رشته وشاخه تخصصی |
|
|
|
|
|
کیفیت اموزشی |
ردیف |
نشانگر امتیاز:............... |
بسیار خوب 5 |
خوب 4 |
متوسط 3 |
ضعیف 2 |
بسیار ضعیف 1 |
|
داشتن طرح درس تئوری وکارگاهی |
|
|
|
|
| |
|
شیوه ثبت فعالیتهای هنرجویان(دفتر ارزشیابی فعالیتهای هنر جویان-پوشه کار هنرجویان و.....) |
|
|
|
|
| |
|
ثبت فعالیتهای روزانه کارگاهی در دفاتر گزارش کار کارگاهها وازمایشگاهها |
|
|
|
|
| |
|
رعایت بودجه بندی مطالب مورد تدریس واجرای ان به شیوه های استاندارد اموزشی |
|
|
|
|
| |
|
سطح توانایی هنر اموزان یا هنر اموز رشته مربوطه با توجه به اطلاعات منطقی ارائه شده توسط عواملاداری هنرستان ،سرگروههای مناطق وهنرجویان |
|
|
|
|
| |
|
حداکثر استفاده کیفی ازامکانات اموزشی موجود در کارگاهها |
|
|
|
|
| |
|
ارائه موضوعات تحقیقی ومطالعاتی متناسب با برنامه درسی از هنر جویان |
|
|
|
|
| |
|
نحوه ی استفاده از شیوه های برتر تدریس (تئوری ،کارگاهی ، نرم افزارهای آموزشی ، استفاده از سمعی بصری وامور فوق برنامه) |
|
|
|
|
|
فعالیت فوق برنامه |
ردیف |
نشانگر امتیاز:............... |
بسیار خوب 5 |
خوب 4 |
متوسط 3 |
ضعیف 2 |
بسیار ضعیف 1 |
|
فعالیت به منظور اماده سازی هنر جویان جهت شرکت در مسابقات علمی وعملی ومهارتی از طریق برگزاری کلاسهای لازم وارائه جزوات کمک اموزشی |
|
|
|
|
| |
|
برگزاری یا شرکت در نمایشگاهها ،جشنواره ها وبرگزاری ازمونها در سطح هنرستان برای امادگی در امتحانات هر درس |
|
|
|
|
| |
|
تشکیل کارگروههای تخصصی مربوط به هر رشته از طریق عوامل اداری هنرستان و ارائه گزارش جلسات به سرگروه مناطق (در صورت عدم وجود سرگروه مناطق ارائه به سرگروه استان ) |
|
|
|
|
|
نحوه ارزشیابی |
ردیف |
نشانگر امتیاز:............... |
بسیار خوب 5 |
خوب 4 |
متوسط 3 |
ضعیف 2 |
بسیار ضعیف 1 |
|
مشاهده میزان یادگیری مهارتهای غیرفنی هنرجویان در محیط کار (اخلاق و درستکاری -تصمیم گیری و مسئولیت پذیری- ارتباط موثر – کار تیمی- مدیریت زمان و مواد و منابع و . . .) |
|
|
|
|
| |
|
شرکت در جلسات گروههای آموزشی و همکاری با سرگروه آموزشی منطقه |
|
|
|
|
| |
|
انجام ارزشیابی مستمر با بهره گیری از روشهای استاندارد |
|
|
|
|
| |
|
انعکاس نتایج ارزشیابی تحصیلی هنرجویان ، توسط هنرآموزان به مسئولین هنرستان ، جهت انعکاس به اولیای هنرجویان |
|
|
|
|
| |
|
میزان ساعتی که هنرجویان سایر رشته ها از سایت کامپیوتر استفاده می کنند مناسب است؟ |
|
|
|
|
|
جمع کل امتیاز: .............................. نام ونام خانوادگی سرگروه: امضاء
|
نکات قابل پیگیری از دیدگاه |
شرح نکات به نحوه مختصر |
بازدیدکننده |
|
هنر اموز/هنر آموزان با ذکر مشخصات |
|
معاون فنی هنرستان |
|
مدیرهنرستان |
مهروامضا مدیرهنرستان |
مطالب مشابه :
مشخصات اعضای گروههای آموزشی رشته های الكتروتكنيك و الكترونيك شاخه فنی وحرفه ای و کاردانش مناطق تا
ناحیه 1 اردبیل. سه سازمان آموزش وپرورش سازمان آموزش وپرورش استان
فصلنامه دبیرخانه راهبری برق کشور
از:اداره کل آموزش وپرورش استان البرز. به:اداره کل آموزش وپرورش استان موضوع:شیوه نامه
نمونه سوال رسم فنی
گروه الکترونیک ناحیه 2 استان اردبیل. نمونه سوال رسم سازمان آموزش وپرورش استان
شرح وظايف هنرآموز
گروه الکترونیک ناحیه 2 استان اردبیل. شرح وظايف سازمان آموزش وپرورش استان
عناوین فراخوان گروههای فنی و حرفه ای و کاردانش در سال تحصیلی 91 - 90
گروه الکترونیک ناحیه 2 استان اردبیل. سازمان آموزش وپرورش استان
فرم بازدید از هنرستانها (قابل توجه سرگروههای مناطق و نواحی)
گروه الکترونیک ناحیه 2 استان اردبیل استان اردبیل. معاونت آموزش آموزش وپرورش
کارگاه سیم کشی 1
گروه الکترونیک ناحیه 2 استان اردبیل. کارگاه سیم کشی 1. سازمان آموزش وپرورش استان
نمونه سوال آزمون dc
گروه الکترونیک ناحیه 2 استان اردبیل. سازمان آموزش وپرورش سازمان آموزش وپرورش استان
برچسب :
آموزش وپرورش ناحیه 2 اردبیل