پاسخنامه سوالات و فعالیت های پیام های آسمانی 3

هوالعليم با سلام ، همكار محترم با توجه به اينكه پاسخ برخي از سوالات فعاليت كلاسي واگرا مي باشد لذا پاسخ هاي ارائه شده پيشنهادي ميباشد . درس اوّل فعّالیّت کلاسی ص 3 سئوال 1 : به نظر شما تأخیر در نزول باران از سوی خداوند چه نتیجه ی مثبتی به دنبال داشت ؟ پاسخ ) از جمله اين كه: گناهکاران طلب استغفار کرده و توبه نمودند ـ گناهکار باقی مانده نیز طلب بخشش کرد وآبرویش حتي نزدپيامبر خدا حفظ شد. هم چنين ستّارالعیوب بودن و غفّارالذّنوب بودن خداوند تبیین می شود . سئوال 2 : نمونه های دیگری از بخشندگی خداوند را بیان کنید . پاسخ )توبه ي حر- فضيل – داستان قوم حضرت يونس (ع) و..... فعّالیّت کلاسی ص 4 : - در جامعه ای که هیچ کس حاضر به عفو و بخشش خطاهای دیگران نباشد چه اتّفاقی خواهد افتاد ؟ پاسخ )از جمله اين كه: ـ موجب بی مهری و کم لطفی خواهد شد. ـ صفا و صمیمیّت از بین می رود . ـ خشونت و بد اخلاقي زیاد می شود و ... - با همکلاسی خود گفتگو کنید و رفتار افراد بخشنده و افراد بی گذشت را در اتّفاقات روزمره زندگی باهم - مقایسه کنید: رفتار افراد بخشنده: منطقي هستند وقضاوتهاي درست وبجا دارند - از آرامش رواني برخوردارند و... رفتار افرادبي گذشت :منطقي نيستند و قضاوت هاي عجولانه وغير منطقي دارند –دلهره واضطراب دارند و... فعالیت کلاسی ص 7 : جدول را مانند نمونه کامل کنید : مواردی که گذشت از خطای دیگران پسندیده است . مواردی که نباید از خطای افراد چشم پوشی کرد . فرد خطاکار به اشتباهش پی برده است . اصرار به ادامه آن دارد وپشيمان نشده است. خطا كارتصمیم بر ترک خطايش می گیرد . علاقه ای به ترک خطا و اشتباهش ندارد . در صدد اصلاح رفتارش است. اصلاً کار خودش را خطا نمی داند . بخشش باعث راهنمایی او می شود . نه تنها هدايت نمي شود بلاكه بخشش او بد آموزي دارد. بخشش او باعث اصلاح دیگران نيز می شود. بخشش او باعث بی ادبی افراد نادان دیگر می شود . خودت را امتحان کن : صفحه 7كتاب 1 . غفّار یعنی چه ؟ چرا به خداوند مهربان غفّار می گوییم ؟ ص 4 الف ) بسیار آمرزنده ب ) چون خداوند بخشایشگر ، نه تنها خطاهای کوچک بلکه همه ی گناهان و حتّی اشتباهات متعدّد بندگانش را نیز می آمرزد .تنها کافی است بنده از كار زشتش پشیمان شود و تصميم بگيرد ديگر آن كار را تكرار نكند. 2 . توضیح دهید گذشت از دیگران چه فایده هایی برای ما دارد ؟ ص 6 عفو و گذشت از خطاهاي ديگران نه تنها موجب خشنودی خداوند می شود وانسان بیشتر از رحمت الهی بهره مندمي كند بلكه همواره مورد محبّت و تقدیر مردم نیر قرار می گیرد . « درس دوم » فعّاليت کلاسی ص 9 سئوال : به نظر شما چه چیزی موجب زیبایی و جذابیّت جهان پیرامون ما می شود ؟ پاسخ ) تنوّع و دگرگونی در نژادها ، جنس و اندازه ها ، رنگ ها و استعدادها...... فعّالیّت کلاسی ص 10 : سئوال 1 : در این داستان چه چیزی گوزن را از خطر مگر نجات داد ؟ پاسخ)شاخ های بلند وپاهاي قوي او كه موجب سرعت بالای اوشد. سئوال 2 : از ماجرای گوزن و طاووس چه نتیجه ای می توان گرفت ؟ پاسخ ) این که خداوند هیچ چیز را بی دلیل و بی حکمت خلق نکرده و هرچیزی که خلق شده بر حسب نیاز و لیاقت آم موجود بوده است .... فعّالیّت کلاسی ص 11 : با کمک دوستانتان جدول زیر را کامل کنید. چیزهای که برای ما خوشایند نیست ولی به سود ماست . چیزهایی که دوستشان داریم ولی برای ما زیان آور است . نصيحت ديگران زياده روي در خوردن تنقلات رعايت قوانين رانندگي تنبلي در انجام تكاليف خوردن دارو بازي هاي رايانه اي نامناسب روزه گرفتن در ماه مبارك رمضان اسراف و .... خودت را امتحان کن ص 13 سئوال 1 : توضیح دهید که چرا خداوند حکیم مردم را دقیقًا مانند یکدیگر نیافریده است ؟ پاسخ)1-تفاوتها حكيمانه است ومصلحتي درآن نهفته كه ما از آن بي خبريم.2- در آن صورت یکنواختی و دلزدگی ايجاد مي شد.3-درستكار از بد كارتشخيص داده نمي شدو..... سئوال 2 : دو برادر را تصوّر کنید که یکی از آن ها باهوش تر از دیگری است ،آیا می توانیم بگوییم آفرینش آن دو عادلانه نبوده است ؟ چرا ؟ پاسخ )خير.اگر واقع بين باشيم مي بينيم كه همه ي انسان ها در كنار ضعف هايشان ، نقاط قوتي دارند كه ديگران از آن محروم مي باشند و.... سئوال 3 : سخن امام صادق (ع) را درباره ی گرفتاری های مسلمانان گناهکار بیان کنید . پاسخ : گاهی اوقات مومن نزد خدا مقامی دارد که نمی تواند با اعمال خودش به آن برسد پس خداوند او را به بلای جسمانی مانند بیماری و ضعف و یا گرفتاری مالی یا مصیبت فرزندان دچار می کند تا اگر بردباری کرد او را به آن مقام برساند . درس سوم فعّالیت کلاسی ص 17 : با دوستانتان در کلاس مشورت کنید و نمونه های دیگری از تکالیف را که انجام آن ها باعث رشد و پیشرفت افراد می شود را بیان کنید . 1- امتحاناتي كه ازدانش آموزان پايان سال تحصيلي به عمل مي آيد. 2- امر به معروف و نهی از منکر : این دو فریضه موجب بالا رفتن حسّ مسئولیّت پذیری اجتماعی شده و امنیّت و آرامش برای افراد ایجادمي شود و.......... فعالیت کلاس ص 19 در جدول زیر به رفتار برخی از افراد در دوران بلوغ اشاره شده است . با دوستانتان در کلاس گفتگو کنید و مشکلات به وجود آمده از زیاده روی یا برخورد نادرست با هرکدام را مقابل آن ها بنویسید . به قدرت فکر و عقل خودش اطمینان دارد . دست به كارهاي خطرناك مي زند و شکست می خورد .... می خواهد دیگران تمام نظرات او را بپذیرند . خود رأی و مستبد می شود و به نتیجه ی خوبي هم نخواهد رسید ... جمع دوستانش را به همه جا ترجیح می دهد . احتمال انحراف ومحروم شدن از راهنمايي پدرومادر... می خواهد همه چیز را خودش تجربه کند . عمر محدود است و انجام دوباره برخي كارها امکان پذیر نیست... دوست ندارد کسی او را نصیحت کند . در صورت شکست پشیمانی سود ي ندارد.... خودت را امتحان کن :ص 20 1 . چرا روز آغاز تکلیف را باید جشن گرفت ؟ص16 الف) چون خداوند مسئولیّت جدیدی به عهده ی او می گذارد . یعنی خداوند او را در جمع بزرگ ترها پذیرفته است و حساب ويژه اي براي او باز خواهد كرد......... 2 . نشانه های بلوغ را به صورت خلاصه بیان کنید .ص17 الف) روییدن مو در برخی قسمت های بدن . ب )فعّال شدن برخی هرمون ها در بدن که نشانه هایش در پسران و دختران متفاوت است . ج)رسيدن به سن بلوغ كه اين سن براي پسران پايان پانزده سالگي قمري و براي دختران پايان نه ساتگي قمري است. 3 . با توجّه به حدیث امام علی (ع) چرا در هنگام مشورت بهتر است ابتدا موضوع را با جوانان در میان بگذاریم ؟ص18 چون که هوش آنان تیزتر و سرعت حدسشان بیشتر از دیگران است . 4 . یک مسلمان از چه زمانی باید فراگیری تکالفی دینی اش را آغاز کند ؟ چرا ؟ ص19 اسلام از ما می خواهد پیش از رسیدن به سن بلوغ با وظایف و تکالیف دینی خود بیشتر آشنا شویم و با تمرین این تکالیف علاوه بر بهره مندی از پاداش های ارزشمند الهی ، شرایط را طوری مهیّا کنیم که انجام این وظایف پس از رسیدن به بلوغ برای ما دشوار نشود . درس چهارم فعّالیّت کلاسی ص 22 : به نظر شما در چه امور ديگري بايد به كارشناس مراجعه كرد؟سه نمونه از مراجعه هایی که در زندگی خودتان به کارشناسان داشته اید بيان كنيد. 1- براي درمان بيماري ها به پزشك متخصص مراجعه مي كنيم.2-براي انجام سرويس لوازم برقي به مهندس الكترونيك مراجعه مي كنيم...... 3-براي دوختن لباس به خياط ماهر مراجعه مي كنيم. فعّالیّت کلاسی ص 24 به نظر شما کسانی که نمی توانند خودشان به درجه ی اجتهاد برسند ، چگونه باید از وظیفه ی دینی خود اطّلاع پیدا کنند ؟ شما درباره ی این پرسش با دوستانتان در کلاس گفتگو کنید و در صورت نیاز از معلّم محترم كمك بگیرید . بايد با تحقیق برای خود مجتهدی انتخاب نموده و از او تقلید نماید ...... فعّالیّت کلاسی ص24 الف )توضیح دهید از میان انواع تقلید کدام یک درست و کدام یک نادرست است ؟ الف) تقلید جاهل از جاهل ب ) تقلید عالم از جاهل ج ) تقلید جاهل از عالم د ) تقلید عالم از عالم همه ی گزینه نادرست است به جز گزینه ی ج که درست است . چون جاهل به احکام شرعی علم ندارد لذا باید به کسی عالم است رجوع کند . با توجّه به شرایطی که برای یک مرجع تقلید خواندیم ، به پرسش های زیر پاسخ داده و علّت آن را توضیح دهید . الف) در شهری دو نفر مجتهد زندگی می کنند ، یکی از آنان داناتر از دیگری است و دومی مسن تر است ، آیا مردم می توانند از هر دو تقلید کنند ؟ خیر ـ زیرا يكي از شرايط مرجع تقليد اين است كه از مجتهدين ديگر داناتر باشد.... ب ) کسانی که امسال به سنّ بلوغ می رسند ، آیا می توانند از مرجعی که از دنیا رفته اند تقلید کنند ؟ پاسخ : خیر ـ تقليد ابتدايي جايز نيست . نيز يكي از شرايط مرجع تقليد زنده بودن است ..... ج ) اگر فردی به درجه ی اجتهاد برسد ، امّا عادل نباشد ، آيا دیگران می توانند از او تقلید کنند ؟ خیر ـ چون عدالت یکی از شرايط اصلی اجتهاد است . خودت را امتحان کن ص 25 1. مجتهد به چه کسی گفته می شود ؟ص23 2. به کسی که براي كسب دانش وتخصص به حوزه هاي علميه مي رود و پس از سال ها تحصیل ، مطالعه ، و تحقیق در علوم دینی به تخصّص دست می یابد مجتهد یا فقیه مي گويند. 3. سه مورد از شرایط مرجع تقلید را بیان کنید . عادل باشد . ـ زنده باشد . ـاز مجتهدين ديگر دانا تر باشد- شیعه ی دوازده امامی باشد........ 4. تقلید در احکام شرعی به چه معنی است ؟ توضیح دهید . به پيروي از مجتهد در احكام شرعي تقليد مي گويند .یعنی باید براي يادگيري احکام شرعی که نیاز داریم به کسی رجوع کنیم که در این زمینه مهارت داشته باشد لذا رجوع کردن در این زمینه را تقلید گویند ..... درس پنجم فعّالیّت ص 30 الف) با ذکر دلیل مشخّص کنید در کدام یک از موارد زیر وضوی مکلّف صحیح و در کدام یک باطل است؟ v در گرمای تابستان برای خشنودی خداوند وضو می گیرد و با این کار خنک هم می شود . v ج) صحيح است چون اول نيت او رضاي خدا بوده است. v در برابر چشم دیگران و برای این که از او تعریف کنند وضو می گیرد . v ج) باطل است چون عمل او ريا است . v آب پاک در اختیار ندارد و به همین دلیل با گُِلاب وضو می گیرد . v ج) باطل است چون گلاب يكي از انواع آب مضاف است. v در هنگام سفر از آب رودخانه وضو می گیرد . ج)صحيح است چون آب رودخانه مباح است.(نيز مطلق است.) v در حال وضو می خواهد سرش را مسح کند که ناگهان خود از بینی اش جاری می شود و روی صورتش می ریزد . v ج)صحيح است ولي براي نماز بايد بشويد. v به دلیل کمر درد نمی تواند خم شود وپاهايش را مسح كند برای همین از برادرش می خواهد تمام مراحل وضو را برایش انجام دهد . ج)باطل است .فقط براي مسح پا برادرش مي توانداز آب وضوي او گرفته ومسح را انجام دهد. v بعد از وضو متوجه مي شودكه زير ناخن هايش مقدار كمي آلودگي وجود داردوناخن هايش هم خيلي بلند نيست. v ج)صحيح است اگر در حدي باشد كه مانع رسيدن آب به پوست نشود . خودت را امتحان کن ص 31 1 . از شرایط صحیح بودن وضو پنج مورد را نام برده توضیح دهید .صص27و28 الف) پاک بودن آب وضو : آب وضو باید پاک باشد وگرنه وضو باطل است .... ب ) مطلق بودن آب وضو :آب خالصي كه باچيز ديگر آميخته نشده ويا از چيزي گرفته نشده باشد.مانند آب لوله كشي و...... ج ) مباح بودن آب و ظرف آن : یعنی براي خودمان باشد و يا اگر براي ديگري است باید راضی باشد .... د ) پاک بودن اعضای وضو : یعنی جاهایی که وضو می گیریم باید نجس نباشد . ...... هـ ) ترتيب :واجب است تمام مراحل وضو رابه ترتيب انجام دهيم........ 2-سه مورد از مواردي كه مكلف بايد براي نماز تيمم كند را بيان كنيد.ص29 الف) اصلا به آب که دسترسی ندارد.مثلا در بيابان وكوهستان بي آبي گرفتار شده است. ب ) آب به همراه دار ولی استفاده از آن برایش ضرر دارد . ج ) آب هست ولی غصبی يا نجس ويا خيلي گل آلود است و....... 3 . شیوه ی صحیح تیمّم را به صورت خلاصه توضیح دهید . برای رضای خدا به جای وضو یا غسل مي خواهيم تيمم كنيم . الف) ابتدا نیّت می کنیم كه براي خشنودي خدا و به جاي وضو يا غسل ميخواهيم تيمم كنيم . ب ) کف دو دست را با هم به خاک پاک یا چیزی که تیمّم بر آن صحیح است می زنیم . ج ) سپس دست ها را بالای پیشانی گذاشته و تا روی ابروها و بالای بینی می کشیم . د ) کف دست چپ را پشت دست راست از مچ تا نوک انگشتان می کشیم و كف دست راست را بر پشت دست چپ گذاشته واز مچ تا انگشتان می کشیم . درس ششم فعّالیّت ص 36 در هر یک موارد زیر توضیح که آیا نماز نمازگزار صحیح است یا نه ؟ 1 . خیلی عجله دارد و به همین دلیل بعضی از اذکار نماز را در حال حرکت می خواند . باطل است ،( چون در حال حركت ذكر گفته است .) 2 . وسط اتاق نماز می خواند که برادر کوچکش محکم با سه چرخه به پایش می کوبد . او هم بی اختیار فریاد می زند « آخ » و بعد از کمی سکوت ، نمازش را ادامه می دهد ؟ صحیح است . زيرا از روي فراموشي و بدون توجه بوده است. (بعد از سلام 2 سجده ی سهو به جای می آورد . ( در هر سجده می گوید : بسم الله و بالله ، السّلام علیک أیّها النبیّ و رحمۀ الله و برکاته .......) 3 . مشغول خواندن حمد و سوره است که ناگهان از پشت سرش صدای بلندی می شنود ، بی اختیار برمی گردد و به پشت سرش نگاه می کند ، سپس خیلی زود حواسش جمع می شود رو به قبله بر می گردد و حمد و سوره اش را می خواند . باطل است .(زيراصورت خود را از قبله تغيير داده است). ص 33 شماره 3 4 . در حالی که مقابل تلویزیون نماز می خواند ، برادر کوچکش تلویزیون را روشن می کند با دیدن یکی از صحنه های فیلم خنده اش می گیرد ولی با تلاش فراوان خودش را کنترل می کند و فقط آرام می خندد . صحیح است. (زيرا خنده اش غير عمدي وآرام بوده است.) در رکعت سوم مشغول تسبیحات اربعه است که خبر مهمّی را از تلویزیون می شنود . برای این که درست متوجّه خبر شود چند دقیقه سکوت می کند و پس از تمام شدن خبر بقیّه تسبیحات را ادامه می دهد . باطل است.(زيراچند دقيقه سكوت كرده و به كار ديگري غير از نماز مشغول بوده است.) 6 . در بین نماز گوشی تلفن همراهش زنگ می زند بدون آن كه ذكر بگويد آن را از جیبش در می آورد و نگاه می کند و سپس خاموش می کند و نمازش را ادامه می دهد . صحیح است.(در حالي كه صورت نماز به هم نخورد.) 7 در نماز چهار ركعتي وقتی سر از سجده ی دوم بر می دارد شک می کند که در رکعت دوم است یا سوم . صحيح است. بايد بنا را بر سه ركعت بگذاردونماز را تمام كند و پس از نماز يك ركعت نماز احتياط ايستاده يا دو ركعت نسشته بخواند. ــــــــــــــــــــ خودت را امتحان کن ص 37 1 . پنج مورد از مبطلات نماز را نام ببرید .صص33و34 پاسخ: باطل شدن وضو ـ روی برگرداندن از قبله ـ خندیدن عمدی با صدای قهقهه ـ به هم زدن صورت نماز ـ خوردن و آشامیدن ـ کم و زیاد کردن ارکان و واجبات نماز و........ 2 . در چه زمانی انسان می تواند جواب سلام کسی را که در نماز به او سلام کرده است ندهد؟ 1- وقتی سلام درست ادا نشود2- يا سلا م از روي تمسخر باشد. 3- به كسي غير از نماز گزارسلام كرده باشد. 3 . اگر نمازگزار در نماز مغرب شک کند که دو رکعت خوانده است یا سه رکعت نمازش چه حکمی دارد ؟ باطل است .... ص 34 شماره 9 درس هفتم فعّالیّت کلاسی ص 41 * حال که تمامی کارهای ما در روز قیامت به دقّت حسابرسی می شود ، وظیفه ی ما در برابر کارهایی که انجام می دهیم چیست ؟ مراقب اعمال خود باشيم كه بر اساس فرمان خدا باشد و........ فعّالیّت ص43 نمونه های دیگری از باقیات الصالحات را نام ببرید : مشاركت در ساخت مدرسه – درمانگاه و........پيشقدم شدن در انجام كارهاي خير –اهدا كتاب به كتابخانه و...... خودت را امتحان کن ص 43 1 . سه نام از نام های روز قیامت را بنویسید و علّت یکی از نام گذاری ها را توضیح دهید . صص 40 و41 *1-يوم الحساب:يعني روز حسابرسي . در اين روز تمام اعمال نيك وبد انسان ها – چه بزرگ وچه كوچك –مورد باز بيني وپرسش قرار مي گيرندو...... *2-يوم الفصل:روزجدايي انسان ها از يكديگر.......... *3-يوم الامن :روزي كه مومنين از هر نوع خوف وحزني در امانند.(نمل /89) 2- باقیات الصّالحات یعنی چه ؟ دو نمونه از آن را نام ببرید . ص 42 ج )کارهای نیکی که پس از مرگ صاحبش نیز باقی می ماند و همچنان حسنات و پاداش الهی را به پرونده ی اعمال او اضافه می کنند و این درحالی است که پرونده اعمال سایر کارهای نيك او بسته می شود و چيز جديدي به آن اضافه نمي شود. مانند : آموزش قران و معارف دين- بناي مسجد ـ مدرسه سازی و....... 3 . عبارت های زیر را مرتّب کنید و با استفاده از آن ها حدیث داخل مستطیل را کامل کنید . امام رضا (ع) فرمود : ( اولین چیزی که در روز قیامت محاسبه می شود ، نماز است . اگر نماز بنده ای پذیرفته شود بقیّه ی اعمالش نیز پذیرفته می شود ، واگر رد شود بقیّه ی اعمالش نیز مردود خواهد شد . ) درس هشتم فعّالیّت های کلاسی ص 46 شعر زیر را بخوانید و ضمن گفتگو با هم گروهتان درباره ی مصرع دوم آن ، بیان کنید که پیام این مصرع با موضوع درس چه ارتباطی دارد . نام احمد نام جمله انبیاست چون که صد آمد نود هم پیش ماست ج) همه ي انبياء يك هدف داشته اند. مصرع دوم به دوجنبه اشاره دارد: 1-پيامبر2-پيام پيامبر.كه پيامبر اسلام كامل ترين پيامبر وقرآنكامل ترين پيام است كه تمام مضامين هدايتي انسان را دارد. خودت را امتحان کن ص49 1 . چرا خداوند حکیم ، تعالیم عمیق قرآن را به اقوام پیش از اسلام نازل نفرمود ؟ص46 پاسخ :در طول تاريخ هر چه فهم و انديشه انسانها رشد بيشتري مي كرد آمادگي براي پذيرش پيام هاي مهم تر و كامل تر خداوند نيز بيشتر مي شد و در نتيجه پيامبران الهي براي آنها معارفي را بازگو مي كردند كه پيشينيان از درك آن معارف ناتوان بودند.پيام هاي اصلي همه رسولان الهي با هم يكسان است و اگر ناتواني انسان ها در فهم آن پيام ها نبود ، خداوند بزرگ همه پيام هايش را در اولين كتاب هدايت براي بشر ارسال مي كرد. 2 . طبق فرمایش علی (ع) همنشینی با قرآن چه تأثیراتی بر انسان می گذارد ؟ص48 بر هدایت انسان افزوده واز گمراهي و كور دلي مي كاهد.و......... 3 . بر اساس روایت امام صادق (ع) تأثیر قرآن در جوانی چیست ؟ص47 جوان با ایمانی که قرآن بخواند قرآن با گوشت و خونش آمیخته می شود و خداوند او را در ردیف فرشتگان ارجمند و نیکوکار قرار می دهد . قرآن در روز قیامت ، محافظ او می شود و........... 4 . با توجّه به آیه ی 20 مزّمل ، هرکس در شبانه روز چه قدر باید قرآن بخوانند ؟ ص47 هر اندازه که برایش میسّر است . درس نهم فعالیّت کلاسی ص 53 آیات زیر را با دقّت بخوانید : 1 . * إنّه لقرآن کریمٌ فی کتابٍ مکنونٍ لایَمَسّه إلاّ المطهّرون * (واقعه/77 تا 79 ) ( این قرآنی ارجمند در کتابی نهفته است . که جز پاک شدگان به آن دسترسي ندارد . ) 2 . * ( إنّما یرید الله لیذهبَ عنکم الرّجس أهل البیت و یطهّرکم تطهیرًا . ( 33 /احزاب ) ( خداوند می خواهد پلیدی و گناه را فقط از شما اهل بیت (پيامبر)دور کند و شما را کاملاً پاک سازد . ) این آیات را در کنار هم قرار دهید و درباره ی ی پیامی که از آن درمی یابید در کلاس گفتگو کنید . الف )فقط اهل بيت پاكان هستند. ب) فقط پاكان به حقا يق قرآن دسترسي دارند . ج) فقط اهل بيت عليه السلام به حقايق قرآن دسترسي دارند. خودت را امتحان کن درس نهم ص 54 1-چرا خداوند حضرت پيامبر اكرم صلي الله عليه وآله را اولين معلم قرآن قرار داد؟ص51 ج)زيرا ايشان بهتر از هر انسان ديگري مي داند كه هر آيه از قرآن در چه زماني و به چه علتي نازل شده است و مفهوم وتفسير واقعي آن چيست. 2- حضرت پيامبر اكرم صلي الله عليه وآله براي هدايت مردم بعد از خود چه برنامه اي طراحي كرده بود؟ ص51 ج)رسول خدا از ابتداي بعثت برنامه ي كامل و دقيقي براي هدايت مردم طراحي كرده بود كه حتي سعادت انسان هاي پس از خود را نيز تضمين مي كرد .اين برنامه عبارت بود از تربيت معلمان وي‍‍‍ژه براي فهم و آموزش معارف عميق قرآن. 3 . ترجمه حدیث ثقلین را بنویسید . ص 53 ( ای مردم من از میان شما می روم و دو چیز گرانبها به یادگار می گذارم تا وقتی که به آن دو پناه ببرید گمراه نخواهید شد ؛ یکی قرآن و دیگری عترت و اهل بیتم . این دو هرگز از هم جدا نخواهند شد تا آن هنگام که در کنار چشمه ی حوض کوثر بر من ملحق شوند ، پس خوب مراقب باشید که بعد از من با این دو چگونه رفتار می کنید . ) تهيه وتنظيم : سرگروه آموزشي ديني و عربي و قرآن مقطع راهنمايي شهرستان سمنان - رستميان

پاسخنامه سوالات و فعالیت های پیام های آسمانی 3

مطالب مشابه :

جواب فعاليت های تكميلی تاريخ سال سوم راهنمايی

نتايج بررسي كتاب پيام آسمان دوم راهنمايي

پاسخنامه سوالات و فعالیت های پیام های آسمانی 3

شیوه نامه ارزشیابی پیام هاي آسمان اول

طرح ذرس پايه اول

پاسخ های پیشنهادی درس پیام های آسمان دوم راهنمایی